那個時刻我總是很激動作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的那個時刻我總是很激動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那是最新奇的時刻：一天下午我被老師叫道，還以為我犯了什么錯誤而要指責我，結果老師說：“你參加的科技航模大賽的模型到了，你過來看看吧。”我懷著激動的心情跟老師來到了他的家中。老師從一個大箱子里拿出了一個盒子。里面裝著一個巴掌大小的“四驅車”和一些散件，叫我自己拼裝。
那是最努力的.時刻：老師到教室喊我隨他到科教樓六樓的勞科室去訓練。老師一推開門，我就看見用塑料一塊一塊拼成的塑膠循環跑道放在桌子上。老師叫我把車子開關打開，然后把車子放在跑到起點上。放開手，車子飛快地在塑膠軌道上前行，剛開始發出的聲音是“嘩～嘩”，后來發出電鉆似的聲音。就這樣一天又一天的訓練，一次又一次的總結經驗、變化和進步。
那是最興奮的時刻：比賽前一天，輔導老師和我們說了注意事項。還說了在那里等他們。比賽這一天，由于我的激動，起床起的比以前早。來到老師安排的地點，剛到那里，老師的車也剛好到那里。上車后，我氣喘吁吁地坐上了空座位。
那是最緊張的時刻：老師帶著我們來到一所學校旁邊，學校門口還用紅布幾個大字“江津區第28屆青少年科技模型大賽”。我想應該是這里吧！然后我隨老師一起進去了，來到一塊塑膠操場。一會老師叫我們到講臺前報到，之后一位裁判在發順序表，我是在28號。
然后老師叫我們先觀察觀察。我來到賽道旁，看見比賽的賽道比在學校訓練時的大好幾倍。
不過一會兒，比賽就開始了。裁判說道：“一號出列，二號做準備”。隨后一號走到賽道旁，把四驅車開關打開，那聲音轟轟隆隆的，似要拿一個好成績。“三、二、一”裁判員一聲令下，他把四驅車放在跑道上。瞬間，賽車如閃電般沖了出去。我在一旁緊張地觀察著。幾秒的時間，賽車到達了終點，因為車跑的很慢，所以車主默默的離開了。
接著2號、3號、4號……
終于輪到我了，我被裁判叫出列，啟動了我的四驅，“放”我的車沖了出去。在賽道上發出“嘩～嘩”的聲音，我緊張的看著車子，終于，它不負眾望，取得了好成績，我喜出望外，老師也替我高興。
那是最自豪的時刻：過了一個寒假結果出來了，在校頒發獎狀的時候，拿到獎狀我臉非常的紅，也感到自豪，因為我為班級爭光，為學校爭光。
今后我要為班級、為學校多爭光！
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