家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)六年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的家鄉(xiāng)的春節(jié)小學(xué)六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在每個(gè)嶄新的日子里，快樂(lè)的吶喊著。不經(jīng)意間，猛的抬頭發(fā)現(xiàn)世界變了——從昨日的簡(jiǎn)單樸素變成了今日的絢麗和熱鬧。不知何時(shí)，那碩大的紅燈籠跳上了高樓，在風(fēng)中調(diào)皮的搖動(dòng)這發(fā)福的身軀……不經(jīng)意間，春節(jié)卻踏著輕盈的腳步到來(lái)。
春節(jié)又到了，在孩子們的歡呼聲中，在清晨那清脆的爆竹聲中，它再一次悄然而至。與往年有所不同的是，今年的春節(jié)是我升入初中后過(guò)的'第一個(gè)春節(jié)，非常有紀(jì)念意義……好啦，閑話(huà)少說(shuō)，就此切入正題吧!
早晨，當(dāng)東方的第一抹晨曦透過(guò)窗子射進(jìn)屋子的時(shí)候，熟睡了一夜的我便起床了。但是，就在這個(gè)時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天是春節(jié)，咱倆貼春聯(lián)去!”我應(yīng)聲答應(yīng)著。已經(jīng)好久沒(méi)有聽(tīng)到這樣的聲音啦，我的腦袋早已被數(shù)學(xué)公式，英語(yǔ)單詞、句型等東西擠滿(mǎn)了，聽(tīng)到這樣的話(huà)還真有點(diǎn)不習(xí)慣。出了門(mén)，爸爸拿著膠帶，對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，會(huì)區(qū)分上下聯(lián)嗎?”“我的腦子里已經(jīng)積滿(mǎn)了數(shù)學(xué)公式，英語(yǔ)單詞，再也裝不下別的東西啦!”我說(shuō)�！皝�(lái)，我教你。首先，你要知道哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)，區(qū)分上下聯(lián)其實(shí)很簡(jiǎn)單，如果一聯(lián)中最后一個(gè)字如果是三聲或者是四聲，它就是仄音，也就是上聯(lián)，如果一聯(lián)中，最后一個(gè)字是一聲或者是二聲，它就是平聲，也就是下聯(lián)。上聯(lián)放在右邊，下聯(lián)放在左邊�！蔽宜贫嵌芈�(tīng)著，貼對(duì)聯(lián)的方法這是我用我全部的精力記住的，簡(jiǎn)直要把我的腦袋給撐大了。貼完了對(duì)聯(lián)，我們就回到了屋子里去。吃飯之前，我就來(lái)到了屋外準(zhǔn)備放鞭炮，順手從家里拿了一個(gè)打火機(jī)，試了幾次，行，有火，于是就開(kāi)始放鞭炮了。我小心翼翼地拿著打火機(jī)來(lái)到鞭炮前，咔嚓、咔嚓，火著了。對(duì)準(zhǔn)鞭炮，捻兒著了，我趕緊把手縮了回來(lái)，只聽(tīng)得鞭炮噼里啪啦地響了起來(lái)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，這恐怕是我們?nèi)松?dāng)中最幸福的事情了，因?yàn)閹缀跞魏我粋�(gè)孩子都喜歡放鞭炮，而且對(duì)鞭炮的感情是日益有加。放完了鞭炮，便回到家中，享受過(guò)年的幸福與快樂(lè)!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了晚上，大年三十沒(méi)有一秒是平靜的，五點(diǎn)未到，炮聲四起。開(kāi)飯了，在滿(mǎn)桌的佳肴中，有兩樣是必不可少的。其一，年年有魚(yú)——魚(yú)預(yù)示著全家富貴吉祥有余;其二，是合家團(tuán)圓的湯圓，它預(yù)示著全家團(tuán)圓美滿(mǎn)甜蜜之意。特制的大團(tuán)桌上，父母兄弟?chē)�。我則草草的吃過(guò)飯,，便沖出去放煙火去了;而那些好久不見(jiàn)的大人們，倒杯酒互相說(shuō)著：“來(lái)，干杯，祝你來(lái)年更上一層樓!”“好，我也祝你恭喜發(fā)財(cái)，干杯!”“媽?zhuān)揖茨槐Ｄ仙碜庸窃絹?lái)越結(jié)實(shí)!”“我祝你事業(yè)有成，年年有余……”團(tuán)桌上，干脆響亮的酒杯聲預(yù)示著來(lái)年的興旺。大人們爽朗的笑聲和熱情的祝福預(yù)示著來(lái)年的燦爛。
飯間，家家戶(hù)戶(hù)又是放鞭炮，震耳欲聾的鞭炮聲成了連綿的一片，這一刻,，過(guò)年的氣氛也就更濃了。
啊，舊的一年已經(jīng)過(guò)去，新的一年已經(jīng)到來(lái)，在這里我給大家拜個(gè)晚年，祝大家——新年快樂(lè)!