小學(xué)六年級(jí)作文1000字：音樂(lè)盒里的堅(jiān)強(qiáng)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)作文1000字：音樂(lè)盒里的堅(jiān)強(qiáng)，歡迎閱讀與收藏。
假如不曾逆著風(fēng)破著浪，我還不明了倔強(qiáng)原來(lái)是一種力量，假如不是一度太沮喪，太絕望，現(xiàn)在怎么懂品嘗苦澀里甘甜的香。
在網(wǎng)友的眼中，也許，我是一個(gè)時(shí)而憂郁、時(shí)而天真的多變女孩；然而，在同學(xué)的眼中，我也許是一個(gè)強(qiáng)悍而快樂(lè)的女孩，因?yàn)椋麄儚奈纯吹轿铱奁^(guò)、悲傷過(guò)。我轉(zhuǎn)到了一個(gè)新學(xué)校，從此與新的校園生活并肩走過(guò)，這四年來(lái)，我從沒(méi)有在老師、同學(xué)面前流過(guò)淚。有時(shí)候，受到了很大的打擊，想靠在好朋友的肩膀上，大聲的哭出來(lái)，但是不知為何，眼淚總是在眼眶里打轉(zhuǎn)而不流出來(lái)，哭聲靜靜的在嗓子里回蕩，但就是不喊出來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)閉上眼，做深呼吸，使自己慢慢平靜下來(lái)。可能因?yàn)橛羞@個(gè)習(xí)慣——想哭而有拼命的忍住。我在同學(xué)們的眼中，是那樣的倔強(qiáng)與剛強(qiáng)。有一次，成績(jī)很不理想，看到滿紙紅色的“錯(cuò)號(hào)”，不敢相信是自己做的試卷。一片空白的腦子里，霎時(shí)閃現(xiàn)出一個(gè)念頭——死。當(dāng)時(shí)的我，也許會(huì)覺(jué)得，死是一種最好的解脫方式，也許，哭出來(lái)可以讓自己的壓力減輕一些，但是眼淚就是不聽(tīng)話，一直不流，心里剩下的，只是一道道被尖刃劃破的深深的傷痕，在不流淚的同時(shí)，它一直在疼痛。然而，雖然分?jǐn)?shù)不好，但是，老師并沒(méi)有批評(píng)我，甚至沒(méi)有在我面前嘆一口氣。看到老師這樣，平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的我，瞬時(shí)間，感覺(jué)心似乎被一種麻醉力很大的麻藥所麻痹——徹底的死了。也許老師罵我一頓，我心中會(huì)好受一些。在回家的路上，雖然街上人來(lái)人往，但是，我走的.，似乎是一條非常僻靜的路，仿佛與世隔絕，感到好孤單。那短短的三十分鐘，我想通了——死，是一種逃避的選擇。那么強(qiáng)悍的我，怎能做出這樣懦弱的抉擇？夜深了，我靜靜的伏在案上，也許是因?yàn)樾闹械膲阂痔啵蹨I驀的流出眼眶，但是，依然沒(méi)有絲毫的聲音。流淚之后，心中的壓力似乎減輕了一大半……那時(shí)，我真的想不到，堅(jiān)強(qiáng)的我，竟然也有這樣脆弱的一面。
這件事情過(guò)去了好久，現(xiàn)在想想，證實(shí)了一件事情——曾經(jīng)懵懂的我，可能在那一刻，就長(zhǎng)大了。打開(kāi)音樂(lè)盒，《Romace音軌》在耳邊響起，聽(tīng)著那首樂(lè)曲，曾經(jīng)的悲傷與絕望，都化成一縷淡淡的風(fēng)，吹向遠(yuǎn)方。從此之后，我不再像曾經(jīng)那樣天衣無(wú)縫的隱藏心中的脆弱，在傷心的時(shí)候，也把自己的傷心事告訴網(wǎng)友（從來(lái)不告訴現(xiàn)實(shí)生活中的朋友），讓他或她給我開(kāi)導(dǎo)，減輕心中的壓力。
眼淚中的狂歡沒(méi)有欲望與絕望當(dāng)淚水劃過(guò)臉龐曾經(jīng)那交錯(cuò)的憂傷都向遠(yuǎn)方逃亡那時(shí)才感覺(jué)到我心不再彷徨苦澀之后，曾經(jīng)淡淡的甜味，現(xiàn)在竟然變得那樣的濃郁。甜味中，還散發(fā)出一股醉人的芬芳。
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