精選小學(xué)家風(fēng)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)家風(fēng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇1
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話(huà)叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道很偏僻，爸爸看見(jiàn)了，連忙上前阻止了我，并教導(dǎo)我說(shuō)：“怎么能這樣子呢?”我不理解的回答：“怎么了?”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)。爸爸說(shuō)：“你這樣可能會(huì)讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在害別人!”，我在一旁默默地聽(tīng)著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。看到我好像意識(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸的口氣平和下來(lái)了，繼續(xù)說(shuō)：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧?騎車(chē)摔倒比那樣還痛!”我下意識(shí)地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，說(shuō)：“快把那些小石子撿起來(lái)吧。”我回答：“好!”
一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié)，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
當(dāng)人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說(shuō)，這樣，才不會(huì)讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽?zhuān)B(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣!
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)值得宣揚(yáng)!
小學(xué)家風(fēng)作文 篇2
我一直覺(jué)得她不夠愛(ài)我，她只是供我吃穿用度，可是從來(lái)不會(huì)認(rèn)真的關(guān)心我。即使是我再疼再難過(guò)。
看別人的文章里總是抒發(fā)母愛(ài)：母親半夜為自己蓋被子，為自己雨天送傘……可我從未在陰沉雨天中看見(jiàn)她的身影。記得有次雨天，滂沱的大雨像是要把世界淹沒(méi)一般。學(xué)校的路又被家長(zhǎng)的車(chē)堵得擁擠不堪。看著他們臉上焦急的模樣，我多希望她也可以為我在門(mén)口等待：我又忘記帶雨衣了。于是我只好頂著徹骨的寒風(fēng)奮力往家趕，渴望感受家的溫暖。
我幻想著她見(jiàn)到我滿(mǎn)身狼狽的摸樣，會(huì)驚訝，會(huì)心疼。我甚至覺(jué)得在下一個(gè)街角會(huì)看見(jiàn)她焦急等待的背影。我曾向她抱怨過(guò)，曾告訴她我想她來(lái)接我。可我的要求總是被她冷漠的話(huà)語(yǔ)打斷：“只是下雨而已，別的沒(méi)有家長(zhǎng)接的孩子，不也是回來(lái)了么……”
是啊，別人都可以，可我為什么不行？只是我太矯情而已。
就像那次體育課跑步，偌大的操場(chǎng)只有一群孩子在迎風(fēng)奔跑。五六圈下來(lái)，我們都很累。回到家，她依舊在進(jìn)進(jìn)出出的忙碌著，絲毫沒(méi)有注意到我額前一縷縷被汗水浸濕的劉海和鞋上的塵土。我向她講述體育課的`悲慘遭遇，她只是淡淡的：“我還以為怎么了呢，看你一副累得不行的樣子，只是跑步而已，吃飯。”……
于是此后無(wú)論再苦再累我都不會(huì)說(shuō)一句。我要證明給她看，我可以。
后來(lái)看見(jiàn)她轉(zhuǎn)的一篇日志：“堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人、一個(gè)家庭莫大的財(cái)富。無(wú)論有怎樣的困難和苦痛，都可以笑著面對(duì)。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就不會(huì)受傷……”
我在晶瑩中明白：原來(lái)她愛(ài)我，只是用另一種方式來(lái)付出。她在教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楹ε挛沂軅Ｎ医K于理解為什么妹妹自己摔倒了她不準(zhǔn)她哭，她生病了從不說(shuō)疼：一切都只是因?yàn)槟撬^的堅(jiān)強(qiáng)的家風(fēng)。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇3
“家風(fēng)到底是什么呢？”在回家的電梯里，我迫不及待的問(wèn)爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“你注意觀察呀，其實(shí)每天你的行為，都體現(xiàn)我們家的家風(fēng)。”我怎么沒(méi)有印象呢？我使勁撓了撓腦袋，我疑惑的看著爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“回去問(wèn)媽媽。”我想，他肯定是不會(huì)告訴我了。只好自己觀察了。
到了家，奶奶已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜，我搶先拿了筷子，剛準(zhǔn)備對(duì)美食發(fā)動(dòng)攻擊，這個(gè)時(shí)候，爸爸皺了皺眉，說(shuō)：“家風(fēng)去哪兒了？奶奶還沒(méi)來(lái)呢，難道可以自己先吃嗎？”哦，我恍然大悟，原來(lái)這就是家風(fēng)啊！我趕緊放下筷子，去廚房幫助奶奶把最后一道菜端了出來(lái)，坐在桌子前面，等奶奶做好了，奶奶說(shuō)：“吃飯了。”我拿起筷子，大口大口的吃著飯菜。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“對(duì)嘛，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛！”
“那我們家還有什么家風(fēng)呢？”我嘴里嚼著飯菜，模糊不清地說(shuō)。爸爸說(shuō)：“食不言寢不語(yǔ)也是家風(fēng)！”我又問(wèn)：“什么是食不言寢不語(yǔ)呢？”爸爸說(shuō)：“就是吃飯的時(shí)候不說(shuō)話(huà)，睡覺(jué)的時(shí)候不說(shuō)話(huà)！”哦，我明白了。
爸爸提醒我說(shuō)：“你想想咱家還有什么家風(fēng)？難道你忘了小時(shí)候那件事了嗎？我立刻想了出來(lái)。記得有一次在經(jīng)過(guò)一條小路時(shí)，我故意往中間扔石子。爸爸急忙制止了我，并教育我說(shuō)：“怎么能夠這樣呢？你這樣做可能會(huì)讓騎自行車(chē)的人摔倒，這樣等于做壞事。”爸爸激動(dòng)地說(shuō)。我在一旁默默地聽(tīng)著，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，急忙撿起路中間的石子。我明白了做人要善良。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，形成了很多好品質(zhì)。這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)！
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