謊言作文300字

時(shí)間：2024-07-29 08:25:52 謊言我要投稿

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實(shí)用的謊言作文300字通用[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的謊言作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的謊言作文300字通用[3篇]

謊言作文300字篇1

　　善意的謊言是你孤單時(shí)的一位知心良友；善意的謊言是黑暗中的一點(diǎn)亮光；善意的謊言是那深深的愛(ài)……

　　五六歲時(shí)，我被愛(ài)深深地“坑”了一次。那年夏天，我得了一場(chǎng)大病，發(fā)燒將近40°，老爸、老媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們急急忙忙送我到醫(yī)院，幸好我沒(méi)啥事，但，我得吃一個(gè)月的藥！從此，老爸、老媽就開(kāi)始了“坑”我之旅。

　　“博，來(lái)吃藥！”我緊緊地捂著嘴，不停地?fù)u著手，說(shuō)：“不，我不吃，藥太苦了！”老爸說(shuō)：“你怕苦，是吧？來(lái)，你要吃下去，我給你買玩具！”我用那種一臉嫌棄的'表情看著那白色小藥丸，心里做著激烈的斗爭(zhēng)，吃了有玩具，不吃沒(méi)玩具。最后，我狠下心來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“咕嚕”一聲，隨后又有兩聲“咕嚕”，我咽下了那讓我一生久久不能忘懷的白色小藥丸。

　　最終，我以勝利的眼光目視著我爸：“買玩具！”我爸一掏口袋：“我沒(méi)錢了，等下個(gè)月發(fā)了工資再給你買。”這是啥道理？我不得不答應(yīng)：“好吧，下個(gè)月就下個(gè)月吧。”但我那富有心計(jì)的老爸一定知道，我下個(gè)月一定會(huì)忘買玩具的事！

謊言作文300字篇2

　　謊言之所以成為謊言，因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流于口中，從而哄騙他人，久而久之，他便失去人們的信任。就如同《狼來(lái)了》文中的那個(gè)孩子一樣，每天喊狼來(lái)了以尋求開(kāi)心，而狼真的來(lái)的時(shí)候，他只有一個(gè)人面對(duì)，再怎么喊也無(wú)濟(jì)于事。因?yàn)閹椭^(guò)她的人早已習(xí)慣了她的叫喊，以為他又在惡作劇呢，可見(jiàn)撒謊是多么的不好。

　　但今天，我們談到的謊言，還有一個(gè)定語(yǔ)——善意的`，加上這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，使人們善良心靈的對(duì)白，使人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出的一種留情……誰(shuí)也不會(huì)去追究他的可信程度，即使聽(tīng)到善意的謊言的人知道那是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。

　　有一篇報(bào)道：一個(gè)老媽媽的了腎病，如果不換腎的話，生命就會(huì)有危險(xiǎn)，兒子決定捐腎，但一直瞞著媽媽。兒子就在隔壁的病房，媽媽不知道，大家都騙他：兒子出差了，直到最后手術(shù)成功，但媽媽還是不知道是兒子給他捐的腎。我感動(dòng)的哭了，難道這個(gè)謊言有礙于誠(chéng)信嗎？

謊言作文300字篇3

　　如果在謊言的前面加上善意的，那么我想整個(gè)性質(zhì)都會(huì)發(fā)生變化。而當(dāng)我還處于一個(gè)什么都不懂的階段，父親給我撒了個(gè)善意的謊言，從那一刻起，我發(fā)生了變化。

　　記得我5歲那年，父親母親去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。

　　等父親母親回來(lái)，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我父親去參加的。回來(lái)時(shí)，我問(wèn)父親：“老師說(shuō)我什么了嗎？”父親說(shuō)：“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子，將來(lái)一定有出息！”我樂(lè)了，咦，老師說(shuō)我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來(lái)了。

　　后來(lái)，在父親母親的談話中，我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上，老師是這樣說(shuō)的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒(méi)睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那父親不是對(duì)我撒了謊嗎？可我并不怪父親。

　　假如父親原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的.我會(huì)是這么的心情呢？我想我會(huì)變得更糟吧，所以我要感謝我的父親，謝謝您對(duì)我的用心。

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