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(熱門)善意謊言的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的善意謊言的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
善意謊言的作文 篇1
“我不支持反方的觀點(diǎn)……”一陣陣激烈的辯論聲從我們的教室里傳出來。如果你此時(shí)正在這層樓，你一定會(huì)被這激烈的爭(zhēng)辯聲吸引過來，并且一定會(huì)有個(gè)疑問：這是在干什么呢？聲音這么大。走上前一看，哦，原來是在舉行辯論會(huì)呢。
在這節(jié)語文課上，我們班的所有同學(xué)手中都拿著自己的材料，迫不及待，興致勃勃地看著語文老師，那急切的眼神，簡(jiǎn)直都讓人拒絕不得，好像一旦拒絕就是犯下了什么滔天大罪一樣。果不其然，語文老師拒絕不了我們那熱切的眼神，決定了這堂課用來開展辯論會(huì)。聽到這話，我在心中高興地大喊：“耶，終于可以開辯論會(huì)了！我一定要抓住這難能可貴的機(jī)會(huì)！”就這樣，一場(chǎng)辯論會(huì)在我們的熱切期盼中開始了。
這次辯論的主題是“善意的謊言”對(duì)與錯(cuò)。我是正方中的一員，支持善意的謊言是我們的主題，反方的主題是“不支持善意的謊言”，辯論分三局，我認(rèn)為第一局是最激烈的。第一局，老師讓正方反方各選出四名代表，進(jìn)行第一輪。我嘛，當(dāng)然是要參加的，誰讓我是最喜歡辯論，而且辯論起來滔滔不絕呢。同我一起上場(chǎng)的還有機(jī)智聰明的李芯蕊，善于“捉風(fēng)捕影”的陳柯羽，最后就是細(xì)心，善于反駁的張蕓境，我們加在一起，就是正方的'“女版四名嘴”。于是，正反方的第一次碰撞開始了。
看著對(duì)方的陣營，我的內(nèi)心可謂是信心飽滿，我在心里暗暗鼓勁：加油，你一定可以的，一定要旗開得勝，為正方拿下一局，一定要讓反方丟盔棄甲，心服口服地認(rèn)輸。不過，雖說這樣想，但我心中還是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心中不由來變得激動(dòng)和緊張。開始了。我們先用一個(gè)事例，體現(xiàn)出了善意的謊言在生活中的重要性，但是反方的劉瑞琪卻巧妙地用縮句的方法反駁道：“善意的謊言，縮句后就是謊言。謊言就是不對(duì)的，請(qǐng)問反方，難道你們?cè)敢庖恢倍忌钤诔錆M欺騙與不信任的世界里嗎？”聽到這話，我心里禁不住暗暗叫好：說得好。可是，來不及評(píng)論了，看著下面反方同學(xué)一幅叫好的表情，我的心里焦急起來，現(xiàn)下當(dāng)務(wù)之急是盡快反駁他們，闡述正方的觀點(diǎn)。我的腦海里一瞬間閃過了許多念頭，連忙反駁道：“當(dāng)然不是，但是，善意的謊言可以讓我們受到挫折的心靈愈合，可以更加茁壯地成長(zhǎng)，難道，善意的謊言是不對(duì)的嗎？”“就是，請(qǐng)問反方的同學(xué)，難道你們就沒有接受過善意的謊言的幫助嗎？”“快嘴”李芯蕊又連忙接上，讓反方同學(xué)更加的措手不及。反方同學(xué)聽了這話，啞口無言，不知如何是好，我猜，他們現(xiàn)在一定如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而且還是茫然無措地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來，只好避重就輕，這樣，在氣勢(shì)上，她們就輸了我們一分。
辯論越來越激烈，進(jìn)入了白熱化，我們仿佛置身于戰(zhàn)場(chǎng)上，精神高度集中，生怕一個(gè)不小心讓敵方搶占先機(jī)。戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙氣息在我們中間彌漫。我們就像兩只猛獸，誰也不服輸，不過我們這邊顯而易見是占了上風(fēng)。讓我印象最深的是這樣的一個(gè)問題，這個(gè)問題是我們的“快嘴”李芯蕊問的，她說：“反方代表，如果你們面前有一位小孩子，他的父母出了事故，請(qǐng)問反方同學(xué)，你們是告訴他實(shí)情呢？還是等他長(zhǎng)大后心理承受能力變強(qiáng)后再告訴他呢？”反方代表聽了，有人甚至脫口而出：“當(dāng)然是以后再……”話沒說完，她就停住了，好像是發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)跳入了一個(gè)圈套。其他的反方代表又用其他的例子想再來一次避重就輕，但是，我們豈能讓她們“逃脫”？我咄咄逼人地說：“請(qǐng)反方回答我們的問題。”她們不知怎么辦才好，紛紛沉默下來，也許是在組織語言，也許是在考慮如何回答我們的問題。總之，在這一點(diǎn)上，她們就又輸了我們一分。最后，有一位同學(xué)甚至站在反方的隊(duì)伍中說正方的觀點(diǎn)，自己給反方饒了進(jìn)去，我們就這樣贏了。我們完勝，想將軍一樣得意洋洋地回到了自己的位置上，反觀她們呢，就像斗敗了的公雞，垂頭喪氣地回去了。
今天的辯論會(huì)，讓我感受到了以理服人的樂趣，善意的謊言與謊言要區(qū)分開來，善意的謊言是為了讓我們能夠樂觀地面對(duì)生活，積極向上，是好的出發(fā)點(diǎn)。雖說他是一種變相的欺騙，但是我們不能為此就拒絕他，反對(duì)他。以后，我知道了指出別人的錯(cuò)誤要婉轉(zhuǎn)，甚至有的時(shí)候?yàn)榱藥椭鷦e人，要用善意的謊言讓別人能更好的生活。這就是善意的謊言的真正意義。當(dāng)然了，誠實(shí)守信是一定要做到的。“善意的謊言”肯定是沒問題的，誠信也很重要，我們一定要牢記這一點(diǎn)，做到讓誠信、善意的謊言共同和平相處。
善意謊言的作文 篇2
善意的謊言，相信都聽說過，但是大家知不知道它的含義呢?以前的我也不是很懂，但是現(xiàn)在我懂得了。現(xiàn)在我為大家分享一個(gè)故事吧!
一個(gè)陽光明媚的上午，小豬哼著歡快的小曲，吃著甜甜的香蕉，吃完一根就將香蕉皮往后面一扔。今天小豬很開心，因?yàn)樗⒓有⌒茇埖纳誔art。
“是小豬嗎?”小象氣喘吁吁地追了上來，“不要亂扔香蕉皮，免得有人摔跤。”
“陽光這么好，誰走路不看地呀?”小豬不聽小象的勸阻，依然我行我素。
小象無奈地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去撿香蕉皮。“啊……嗚嗚……”拿著生日蛋糕急忙趕路的小熊貓不小心踩在香蕉皮上，重重地摔了一跤，生日蛋糕摔在路上，沾滿了臟東西。
“是誰扔的?這么缺德?嗚嗚……我的蛋糕……”小熊貓邊哭邊說。小豬用乞求的目光看了小象一眼，向小象擺擺手。小象想：如果小熊貓知道是小豬扔的，肯定要跟小豬絕交。昨天，小豬玩剪刀時(shí)將小熊貓的新裙子弄破了，在大家的努力下，小熊貓才勉強(qiáng)讓小豬參加生日Part。
“哦!很痛吧，我剛好想去撿的，沒關(guān)系，我重買一個(gè)送給你。”小象邊說邊拉起小熊貓，“你先回家招呼其他客人吧，我重新去買蛋糕。”
見他們走遠(yuǎn)了，躲在樹叢后的小豬出來，他很后悔自己的所作所為，去將香蕉皮一個(gè)個(gè)撿起扔到垃圾箱。
“哎，小豬，你怎么不進(jìn)去呢?”小象買蛋糕回來，看見小豬一直徘徊在小熊貓的'家里附近，不敢進(jìn)去，就拉著小豬一起進(jìn)去。
“我……我以后再也不亂扔香蕉皮了……”小豬不安地說。
“香蕉皮……什么香蕉皮……快點(diǎn)進(jìn)去吃蛋糕吧。”說著小象拉著小豬進(jìn)了小熊貓的家。
晚會(huì)結(jié)束了，小象也沒向小熊貓說起香蕉皮的事。
從此之后，小豬再也不亂扔任何東西了。
善意的謊言，讓小豬明白了一個(gè)道理，也深深的體會(huì)了亂仍東西是不好的習(xí)慣。我們不僅要明白善意的謊言表達(dá)的是什么意思，也要做一個(gè)聽話的好孩子，不亂扔垃圾。
善意謊言的作文 篇3
從我記事起，媽媽就告訴我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不能撒謊。然而，我發(fā)現(xiàn)媽媽有一次對(duì)外婆撒了謊。
小時(shí)候，媽媽有一天生病了，躺在床上，蓋著被子臉色蒼白，嘴唇干裂，一副很累的樣子。突然，電話響了，媽媽問我是誰打的，我說是外婆打來的。媽媽一愣，用手竭力把自己撐起來，然后還說了些話（試試聲音，怕聲音“說出”自己有病），就讓我拿電話給她：“喂？媽！”“哎！你病了是吧？怎么樣啦？好點(diǎn)了嗎？還不舒服嗎……“媽媽笑著說：“您聽誰說的.？我沒事，您不用擔(dān)心！”“那就好，那就好！”聽奶奶說完我好想沖上去說一句媽媽病了。這時(shí)，媽媽似乎明白我的心意，正當(dāng)我沖上去時(shí)，媽媽輕輕捂住我的嘴，不讓我說。等媽媽掛了電話，我大叫起來：
“媽媽你怎么能撒謊呢？你不是說不能撒謊嗎？”“嗨，有些謊是必須撒的，免得傷及別人的自尊心啊！你懂嗎？嗯？”
從那以后我經(jīng)常“撒謊”，因此別人更喜歡跟我玩了。
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