我痛恨謊言作文

【熱門】我痛恨謊言作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我痛恨謊言作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我痛恨謊言作文 篇1

　　我痛恨謊言，因?yàn)樗�使我備受煎熬�?/p>

　　在我上幼兒園的時(shí)候，有一個(gè)非常要好的姐妹，我經(jīng)常去她家玩兒，她也經(jīng)常來我家玩兒。我們倆形影不離，非常像一對(duì)孿生姐妹。

　　那天，老師教我們做手工，我非常認(rèn)真的做，但總是笨手笨腳的，嘗試了好多次也沒做成功。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，我的好朋友把手工做好了，非常好看，也十分精致，連老師都夸獎(jiǎng)了她好幾次。我對(duì)那個(gè)玩意兒愛不釋手，就對(duì)她說：“你把這個(gè)給我吧！好不好？”她說：“不行，這是我做的第一個(gè)，要留著作紀(jì)念，如果你要的話，我明天再做一個(gè)送給你�！蔽覠o可奈何地答應(yīng)了，可我太想現(xiàn)在就擁有，就又對(duì)她說：“那你把這個(gè)借給我，我想帶回去好好欣賞一番。”“好吧！明天還我就是了。”她十分信任地對(duì)我說。

　　回到家，我把寶貝小心翼翼地拿出來，輕輕地放在桌子上，越看越喜歡，于是我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)“好主意”。

　　第二天，我來到幼兒園，滿臉歉疚地對(duì)她說：“對(duì)不起呀，昨天把你那件手工制品放在桌上，過了一會(huì)兒就不見了，太對(duì)不起了！”她聽后，和顏悅色地安慰我說：“沒關(guān)系，也不是什么大不了的事，我再做一個(gè)就是了。對(duì)了，這個(gè)是你的，昨天我答應(yīng)過你的�！鳖D時(shí)，一股暖流涌上我的`心頭，我后悔了，我不該欺騙她，可我該怎么跟她說呢？

　　時(shí)間過去好幾年了，可這件事始終困惑著我，成了心中永久的秘密。

　　我痛恨謊言，她讓我不敢面對(duì)兒時(shí)的好伙伴，讓我內(nèi)心永遠(yuǎn)備受煎熬。

我痛恨謊言作文 篇2

　　我痛恨謊言，如同憎惡黑暗，憎惡魔鬼。

　　那是一個(gè)天氣非常炎熱的午后，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，柳葉蜷著焦黃的身軀，一只蟬不知躲在哪片樹蔭中有氣沒力地喃喃自語。沒有一絲風(fēng)，時(shí)間仿佛因?yàn)榛\罩在炙熱中而凝固了。家里，只有我與弟弟兩個(gè)人，我們正在看電視。不知不覺，我們愈來愈感到熱不可耐，非�？�，汗水浸濕了我們的衣衫。弟弟終于忍不住了：“好熱呀！哥哥，我們?nèi)コ员�棒吧�！薄昂�！就等著你這一句！”我說。我們飛快地跑到冰箱前，拉開最底層的門，急急忙忙地取出冰棒，把包裝袋一撕，隨手一扔，又回到電視前愜意地享受著嘴里的片刻冰涼。

　　吃完冰棒，我們都各自去上學(xué)�？墒�，出乎意料的事發(fā)生了——過了約二十分鐘，爸爸媽媽回來了，他們都聞到了一股燒焦味——原來，我與弟弟都忘記了關(guān)冰箱的門！因?yàn)楸�箱門長(zhǎng)時(shí)間開著，造成了電線短路，所以著火了，幸虧父母恰好剛回來，才把火撲滅的。

　　我們放了學(xué)，回到家，爸爸媽媽銳利的目光射向我們，只差在我們身上射出一個(gè)洞來。媽媽說：“看！那里！是誰打開了冰箱不關(guān)門？是誰把垃圾亂扔？”話音未落弟弟已經(jīng)跑到了媽媽身邊，說：“媽媽，不是我，不是我，是哥哥！他吃冰棒不給我吃，還不關(guān)門！”我心里“咯噔”一下，心臟似乎漏跳了幾拍，不敢相信地盯著弟弟，只看到弟弟的嘴巴快速地一張一翕……“下午飯不準(zhǔn)吃！”爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥在客廳里回蕩。我腦子里一片混亂，淚水浸濕了我的雙眼，看著被燒焦的電線，我的眼淚滾珠似的落下來……

　　這件事情以后，我痛恨謊言，如同憎惡黑暗，憎惡魔鬼。

我痛恨謊言作文 篇3

　　四年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)單元小考，當(dāng)我信心滿滿地拿著試卷開始看分時(shí)，發(fā)現(xiàn)個(gè)位數(shù)字竟是零！我心里涌起一陣小激動(dòng)，莫非是一百？幻想是美好的，可現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。十位數(shù)字竟是六，我竟只考了六十分！及格，兩個(gè)大字如同兩把大刀刺痛了我的心，我不僅難過極了，心里還萬分的忐忑不安，回家一定要迎接一陣“暴風(fēng)雨”了！

　　整整一節(jié)課，我都一直在想著我的60分，所以一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，錯(cuò)題原封不動(dòng)。一節(jié)課就這樣迷迷糊糊地過去了，課上到最后，老師竟然說要請(qǐng)家長(zhǎng)簽名。本來60分，已經(jīng)夠我受得了，還要再簽名，這不就是雪上加霜嗎？一番思考過后，我決定——自己簽名。

　　一回到家，我就掩護(hù)著我的書包，沖進(jìn)了我的房間，鎖上房門，隨意做了作業(yè)，就開始為簽字想招了。

　　第一次我將簽過名的舊試卷拿出，跟著媽媽的字看一筆，再寫一筆�？蔁o奈媽媽寫的連筆字靈活又輕巧，可我寫的笨重極了，更別談連筆字了，就連我都看得出來了，怎么逃得過老師的“火眼金睛”。

　　第二次我將簽名描得很深，又將兩張?jiān)嚲懑B在一起，放在玻璃門上，沿著字的印跡，用鉛筆描一遍，再用水筆描一遍。我左看右看，簡(jiǎn)直天衣無縫，萬無一失呀！

　　第二天，我把卷子交給老師，老師接過去一遍又一遍地確認(rèn)著。表面上看，我十分鎮(zhèn)定，但其實(shí)我的心都提到嗓子眼兒了。老師終于把試卷遞給我，示意我回到座位上，我那顆懸著的心終于放下來了，還夸贊自己的小聰明，并把考卷夾進(jìn)語文書中。

　　一個(gè)星期后，我找媽媽背課文，結(jié)果不小心讓試卷飛了出來，落到媽媽手里。我低著頭準(zhǔn)備挨打，可媽媽卻語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你這樣做屬于造假，小時(shí)候這么做了，長(zhǎng)大呢？即使被打，也要講誠(chéng)信！考不好，我們可以一起分析原因呀，為什么要騙媽媽和老師呢？”聽了這話，我難過地低下了頭，下定決心要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

　　這次試卷上的謊言，時(shí)時(shí)鞭策著我，提醒著我。

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