世界和平的作文

時(shí)間：2022-02-26 09:03:06 和平我要投稿

【實(shí)用】世界和平的作文四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的世界和平的作文4篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】世界和平的作文四篇

世界和平的作文篇1

　　很多人都希望自己的國(guó)家可以稱霸世界。

　　為什么這么喜歡戰(zhàn)斗呢?希望更多人死去嗎?你考慮過這樣的后果嗎?就像美國(guó)，這么喜歡打利比亞，這么喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，人家利比亞怎么樣又沒有打過你們，你們還干涉它們政治問題干嘛?

　　一些渴望中國(guó)稱霸世界的中國(guó)人，別這么傻，稱霸世界有什么好的，以德服人才是最好的，應(yīng)該和平到底，打打殺殺干嘛?你這么喜歡打自己又不去?有種再來個(gè)主義啊，這么喜歡殺人啊，那叫人把你給殺了好不好啊，堅(jiān)持和平就是中國(guó)人的美德，哪像其他國(guó)家，最喜歡第一，我們中國(guó)和平多好啊，起碼也是世界上獨(dú)一無二的，相信這個(gè)世界上只有我們中國(guó)渴望和平了，以我們中國(guó)的實(shí)力是可以說服的，看看四大發(fā)明，這么多的東西都是中國(guó)制造的，既然可以制造這么多東西，怎么不可以讓世界和平呢?只要堅(jiān)持，就一定可以勝利，相信和平，只有和平才不會(huì)有爭(zhēng)吵、有戰(zhàn)爭(zhēng)、有人死、更不會(huì)有世界大戰(zhàn)III的可能，世界和平了，就等于世界自由了，人類自由了，不用在打打殺殺了，相信中國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、俄國(guó)聯(lián)合就是世界上最強(qiáng)的組合，想想看，中國(guó)有驚人的創(chuàng)造力、最多的人數(shù)、世界第二的地盤、航空很安全;美國(guó)有著世界第四還是三的地盤、先進(jìn)的'科技、美式裝備、飛機(jī)也很厲害;德國(guó)科學(xué)家多、有前途;英國(guó)有著皇家海軍，在以前是最厲害的;俄國(guó)有著最多的地盤、先進(jìn)的科技。

　　五國(guó)聯(lián)合就是最強(qiáng)的組合了，海陸空優(yōu)勢(shì)(英軍海軍就是海優(yōu)勢(shì)，中國(guó)的游擊戰(zhàn)技術(shù)，孫子兵法等，加上美式裝備，絕對(duì)的陸優(yōu)勢(shì)，中國(guó)航空的安全性加上美國(guó)的飛機(jī)，空中優(yōu)勢(shì))、地盤優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)、裝備優(yōu)勢(shì)、人數(shù)優(yōu)勢(shì)等等，如果五國(guó)聯(lián)合，世界就算是和平了。

　　快點(diǎn)聯(lián)合吧，期待和平的一天!

世界和平的作文篇2

　　戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來了沉重的苦難，破壞了一個(gè)個(gè)和諧的家庭；撕碎了一個(gè)個(gè)完美的夢(mèng)想；轟炸了一座座高樓大廈。

　　一位母親抱著一個(gè)不滿3歲的小孩來到上海南站，小孩在母親懷里直撒嬌，奶聲奶氣地說：“媽媽，我們要去哪呀？”“我們要去一個(gè)地方，躲避戰(zhàn)爭(zhēng)。”母親說著，摸了摸小孩的頭，“那個(gè)地方好玩嗎？”咦？爸爸為什么不和我們一齊去呢？”這位母親嘆了口氣，說：爸爸打完仗就來了�！边@時(shí)，一個(gè)炸彈“轟”地落下，車站里那成千上萬的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。母親抱著小孩連忙走進(jìn)旁邊的屋子里躲避，但是不幸的是，炸彈向屋子里落了下來，在生命的最后一刻，母親將小孩推向安全的地方，自我卻躲閃不及，被炸彈擊中了，就這樣，本來一個(gè)幸福的家庭，由于日軍的轟炸，被破壞了。突然間，一座座高樓大廈變成了廢墟，那人山人海，繁華熱鬧的站臺(tái)，霎時(shí)變得人跡罕見，冷冷清清，到處都是慘不忍睹的遺體。這個(gè)骨廋如柴、衣衫襤褸的小孩坐在濺滿鮮血的地上聲嘶力竭的哭喊道：“媽，媽，你在哪兒？爸，爸，你去哪了？”他的眼神那么恐慌，那么無助，他那幼小的心靈似乎要折磨碎了。瞬時(shí)光，他的命運(yùn)發(fā)生了天翻地覆的變化，沒有了疼愛他的爸爸媽媽，沒有了兄弟姐妹，沒有了溫暖的家庭，只剩下無依無靠的他。

　　我們雖然生活在太平的壞境中，但和平之神并沒有永駐人間，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。我不禁呼吁道“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)”為了人們不再失去美滿、和諧的家庭，全世界應(yīng)一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，為戰(zhàn)爭(zhēng)而敲響喪鐘，讓我們生活在充滿陽光、鮮花和愛的世界吧！

世界和平的作文篇3

　　“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”這是馮驥才的〈〈珍珠鳥〉〉的末語。每當(dāng)我讀到這句話時(shí)，總會(huì)想到人、動(dòng)物這兩大生物的關(guān)系。

　　初讀這句話，我只知道人與動(dòng)物之間，只要人不驚嚇?biāo)�，它自然�?huì)跟你在一起。像課文中的珍珠鳥，落在作者的肩頭，沒有絲毫的畏懼，你想不想成為那個(gè)作者，與珍珠鳥的親情如同一根溫暖的毛，輕輕地?fù)崦隳切撵`。

　　復(fù)讀之后，這信賴，變成了人與動(dòng)物的心靈溝通橋，變成了人與人之間的相同顏色帽子，變成了國(guó)家與國(guó)家的和平橋梁，讓我們徹底明白：人與人、人與動(dòng)物信賴如同他們生命中不可缺少的一部分。讓心靈的深處得到安撫，進(jìn)入美好的境界。

　　然而現(xiàn)在，人與人之間似乎永遠(yuǎn)也搭不起那信賴的橋梁，每個(gè)人眼神呆滯，面無表情，每個(gè)人似乎都是一個(gè)表情。那樣的世界太可怕了!動(dòng)物園里，老虎都被人虐待;餐館里，人與人之間為幾毛錢斤斤計(jì)較;學(xué)校里，老師用盡一切手段，打罵學(xué)生;國(guó)家上，打仗弄得人民人心惶惶……

　　如果有信賴，那世界會(huì)怎樣呢?每個(gè)人笑容滿面，滿面春風(fēng)。動(dòng)物園里，動(dòng)物隨心所欲的與人玩耍;餐廳里，每個(gè)人笑談風(fēng)聲;學(xué)校里，學(xué)生與老師平等對(duì)待;國(guó)家上，戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)火熄滅了，人人豐衣足食，無憂無慮……那世界令人向往啊，它多么美好!

　　從比較看出，國(guó)家信賴了，就會(huì)繁榮;人與人之間信賴了，就會(huì)美好;人與動(dòng)物信賴了，就會(huì)感到親情的力量……總而言之，有了信賴，一切都美好!

　　信賴，如同人類的心臟，如同動(dòng)物的手腳，如同國(guó)家的——和平!

世界和平的作文篇4

　　翻開語文書看到一幅插圖，這是一張真實(shí)的照片，這張照片給我留下了深刻的印象。

　　這是一九三七年八月二十三這天，上�；疖嚹险颈蝗毡厩致攒娹Z炸，當(dāng)時(shí)望著這張照片我仿佛看見了許多人擁擠在火車南站準(zhǔn)備遠(yuǎn)走高飛，因?yàn)槿毡厩致砸Z炸上�；疖囌荆驮谶@時(shí)；一個(gè)人說：“日軍來了大家快逃啊�！�

　　客人們卻不明白該往哪逃一枚枚炸彈從飛機(jī)上扔下來，不少人死了多少人，可是無情的炸彈還是要轟炸人們，有一家人的媽媽被炸彈給炸死了之前省下一點(diǎn)點(diǎn)力氣對(duì)爸爸說；把孩子帶好。爸爸把孩子塞進(jìn)了一個(gè)平臺(tái)，蓋下，之后爸爸也被炸死了，槍聲慢慢的停止了。

　　小孩爬出平臺(tái)望了望周圍哭訴了起來，心里想著戰(zhàn)爭(zhēng)我恨你！

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