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    規則的作文300字

    時間:2023-12-06 13:50:33 規則 我要投稿
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    規則的作文300字(匯總5篇)

      在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的規則的作文300字5篇,希望對大家有所幫助。

    規則的作文300字(匯總5篇)

    規則的作文300字 篇1

      國有國法,家有家規。生活中有很多規則,例如:考試不能交頭接耳;不能隨意拋灑垃圾;出行要遵守交通規則等等。有了規則,遵守規則,人們才能有和諧有序的生活,我也有這樣的親身經歷。

      有一次,媽媽開車送我去上書法課,剛走到高新路,就遇到交通堵塞,大家接連不斷地按著喇叭,就像音樂家在奏樂。交叉路口,去得過不去,來的過不來,儼然成了一個大的`停車場。眼看著就要遲到了我心急如焚,我看著旁邊空無一人的自行車道。我急忙提醒媽媽走自行車道,但是媽媽告訴我,這樣做是違反交通規則的,也影響了騎自行車人的安全。在我們耐心的等待下,不一會擁堵的交通,得到了緩解。

      現在每當在路上遇到堵車,我就會想起這件事情。在規則面前,我戰勝了自己。只要人人遵守規則,我們這個世界就越來越美好。

    規則的作文300字 篇2

      有一天,媽媽帶我去買鞋,到了十字路口,是紅燈,媽媽還一直往前騎。我對媽媽說:“紅燈了,你還走!怎么不遵守交通規則啊?”媽媽說:“噢,我知道了,以后我一定注意。”

      回到家,我在外邊玩,玩著玩著,忽然看見在十字路口那兒,有一個人正在靠左邊行駛,結果出了車禍。那時我想:以后我可要遵守交通規則,靠右邊走。

      有一次,我、姐姐和同學騎車子,姐姐的同學在路左邊騎,結果她和對面的.人撞了。

      還有一次,我和爸爸在路上踢足球,有一個人走過來,足球差點碰到他了。媽媽說:“你們不應該在馬路上踢球。路上車來人往的,太不安全了,撞到了人或被車撞了都不好!”

      現在我知道了,交通安全多重要,所以,我以后來往都靠右走,不闖紅燈,不在路上踢球玩耍,做遵守交通規則的小標兵。

      

    規則的作文300字 篇3

      上周六,我去少年宮學跳舞,爸爸來接我回家時,我正跳得滿頭大汗。因為沒有戴帽子,所以爸爸騎電動車速度很慢。

      當走到十字路口時,路上停著兩輛汽車,兩車中間只能容一輛電動車通過。當我們馬上就要過去的時候,左邊的車門突然打開了,只聽爸爸猛地一剎車,“吱”的一聲我便飛了出去,撞在了旁邊的.另一輛車上。我嚇壞了,翻身爬起來,在那里傻傻地坐著。忽然,我聽到爸爸在叫我的名字,爸爸急匆匆地跑了過來,細細地看了看我,沒發現有什么地方受傷。爸爸這才跑過去,跟那個開車的叔叔理論,爸爸說:“這里是停車的地方嗎?你開車門時為什么不看后面有沒有行人!”叔叔知道錯了,一直向我們道歉,不停地和我們說對不起。爸爸怕我有什么事,拿出手機把撞車的畫面拍了下來,還問叔叔要了電話,這才完事。

      這次撞車雖然有驚無險,但我還是要提示那些開車的叔叔阿姨,一定要遵守交通規則,不要亂停亂放,而且在開車門時一定要向后面多看一看,再也不要發生類似的事故了。

    規則的作文300字 篇4

      家有家規,校有校紀,國有國法,我們每一個人都要遵守規則,任何人都不例外。而我每當想到這里,我就會記得一見我永遠都忘不了事……

      在某一個星期天,我做完老師布置的家庭作業,又完成了父母給我的練習題,而且得了“檢察官”媽媽的通過,媽媽請我去吃德克士。而在這里,這件事發生了……

      到了德克士,找好位置之后,點完我最喜歡吃的東西以后,就在給阿姨付錢的時候,因為人多,阿姨多給我找了二十元。當時也沒有數,就走了。回到家時才發現,我心想:趕快給人還回去。但媽媽說:“不要去了,你看,天很黑了,何況離那很遠,再說你白拿錢有什么壞處啊!可我還是自己走下來,騎著自行車去德克士那里還錢。我錢還回后。阿姨夸我,媽媽夸我,連老爺爺家養的小狗見我就叫,并向我跑來。天晴了,鳥兒叫聲也更好聽。我整個人高興起來。

      在規則面前,我堅持正義,堅持了做人的原則,判斷出了正確的道德問題,就像《釣魚的.啟示》中的小詹姆斯一樣,可以驕傲的告訴別人。

    規則的作文300字 篇5

      課堂是學生最為重要的學習場所。遵守課堂紀律,保持良好的學習環境,一方面是對老師的尊重,另一方面是為了提高學習效率。

      上課鈴響以后,學生們利

      當老師講課進度快了,導致學生沒有聽懂、老師講的與學生平時看的有出入或老師講漏題,學生要提示時,可以采用舉手發言的形式向老師反映問題,而不要大聲喊“我沒聽懂”、“你講錯了”、“你講漏題了”。向老師指出問題時,要有禮貌,如“老師,您講的××問題,我沒聽懂”、“老師,××書上是這樣講的”、“老師,您講漏題了”等。老師肯定會接受你的意見,改正教學中的問題。上課提示老師講課存在的問題時,可能會影響講課進度,最好下課后個別找老師商討效果更佳。

      討論是學校教學活動中最常見的形式之一。討論時要注意發言的藝術性,陳述自己的觀點,一定要聲音洪亮、吐字清晰,讓別人聽清自己的.觀點。陳述的觀點只是一家之言,切忌氣勢咄咄逼人,目空一切。表明自己的立場時,要有禮有節。如果別人不同意自己的觀點,提出異議,應虛心聽取,不可出言不遜。

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