分享的作文

分享的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的分享的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享的作文 篇1

　　在我的腦海中，有許許多多讓我感動(dòng)的事，有一件讓我記憶猶新。

　　一天，我在互聯(lián)網(wǎng)上看到了這樣一個(gè)故事。

　　在一個(gè)小村莊的偏僻小屋里，住著一對母女。

　　母親深怕遭竊，總是一到晚上就在門把上鎖三道鎖；女兒則厭倦了像風(fēng)景畫一般枯燥而一成不變的'鄉(xiāng)村生活，向往都市。

　　一天，女兒終于忍不住，“媽，你就當(dāng)沒我這個(gè)女兒吧！”她只留下了這樣一張紙條。可惜，那個(gè)花花世界沒有她想的那么美好。

　　十年后，女兒拖著疲憊的身軀，回到了家。“媽——”女兒輕輕的叫著。她敲了敲門，沒有回答。她輕輕一推，門卻開了。“好奇怪，母親以前從不忘關(guān)門的。”進(jìn)了門，她看到母親卷曲在床腳，睡著了。“媽……媽……”聽到了女兒的哭聲，母親睜開了眼，把女兒攬入懷中。哭泣了好一會(huì)兒，女兒好奇地問：“媽，今天你怎么沒鎖門呢？”

　　“不止今天啊，我怕你哪天突然回家進(jìn)不了門，十年來，門就沒鎖過。”

　　愛，深深的震撼了我的心靈。

分享的作文 篇2

　　在一個(gè)星期天的下午，因?yàn)椴挥醚a(bǔ)課，所以我感到很無聊，就約了小明去打乒乓球。我暗自歡喜：“嘻嘻，如果小明來了，打完球，還可以向他請教一下作業(yè)，哈哈！”我在約定的地方等他，可一小時(shí)過去了，兩小時(shí)過去了，三小時(shí)過去了……我急得熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一直到天黑，他卻還沒有來，我心想：“這家伙可真不夠義氣，讓本少爺?shù)攘薾小時(shí)，該當(dāng)何罪！”于是我氣沖沖地走了。

　　第二天，我來到了校園。突然，背后有人叫了我一聲，我扭頭一看：“原來是你這小子，昨天讓我等了那么久，今天我也讓你嘗嘗讓人不理解的滋味！”我停下來，冷冷地問他什么事，小明說：“你聽我解釋……”我大吼一聲：“有什么好解釋的.，昨天讓我在那等了幾小時(shí)，我不找你算賬就很不錯(cuò)了，你還說，是不是要打你一頓才行！”說完我頭也不回就走了，在我背后傳來了一陣低聲哭泣……后來，從他哥哥口中才得知事由，他在來赴約路上，撿到了一個(gè)皮包，他打開一看，哇噻，里面足足有一萬塊，他當(dāng)時(shí)就慌了，心里涌出一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，惡魔說：“拿去吧，有了這錢，想買什么就買什么，反正沒人看見”。天使說：“好孩子是不能貪錢的……”。最終他還是戰(zhàn)勝了心魔，順著皮包里的身份證找到了失主，當(dāng)他再趕來時(shí)，還是晚了……

　　知道了事情的原委，我連忙向小明道了歉。

分享的作文 篇3

　　與別人分享快樂，并不是你在減少快樂，而是在增加快樂。在剛剛結(jié)束的暑假里，我出去旅游了一趟，讓我十分開心，真如一句話“快樂似神仙”我真的是“游”山“玩”水了！

　　暑假結(jié)束了，我依舊沉浸在那份快樂中，天天笑嘻嘻的，一副“樂天派”的樣子。細(xì)心的`她發(fā)現(xiàn)了，下課湊到我身邊：“什么事讓你這么開心呀？”我說：“告訴你，我暑假去了一趟橫店，那兒可是著名的影視基地呢！可好玩了！”她眼里閃過一絲驚喜，“哦，其實(shí)，暑假我也想和媽媽一起去的，可她太忙了，看公交車上的廣告好像很好玩，是不是？快給我講一講吧！我太好奇了！”讓她坐下后，我就開始像決了堤的黃河，滔滔不決地談起來：“第二天是最好玩的了！我們進(jìn)一個(gè)叫‘水鄉(xiāng)村’的地方玩，那里可以看到“山洪爆發(fā)”還可以潑水呢！到了晚上，大家都在靜靜地等，不一會(huì)兒，天空下起了“人工”的傾盆大雨，山上又開始“發(fā)洪水”了，洪水咆哮著沖下山來，把山上的“老爺爺”、“老奶奶”嚇得“飛”也似地跑下山，洪水直接沖到山下的池子里，池子里的水越聚越多，直到我的小腿那里才止。這時(shí)潑水就正式開始了。真的，我下池子與別人潑，不僅把別人潑成落湯雞，自己也成了冷得瑟瑟發(fā)抖的落湯雞。”她高興地笑起來。我哈哈大笑起來，“怎么樣聽了我的解說，好玩吧？”她搖搖頭說不過癮。我又說：“我們還去了鬼屋，告訴你，人家興致勃勃地進(jìn)去哭著出來。說著，擺了個(gè)鬼臉給她看。她捂著肚子，直叫“哎喲，哎喲！你太搞笑了，聽你講完，我都不用去了。”聽了她的話我更高興了。

　　現(xiàn)在，我懂得培根那句話的意思了！“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂。”是呀！我現(xiàn)在不就得到兩個(gè)快樂了嗎？

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