分享的作文合集六篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的分享的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
分享的作文 篇1
今天我讀了《小兔波力品格養成系列》——《 圣誕快樂》的故事，這本書講得是小兔波力在圣誕節學會分享快樂的故事。
小兔波力和爸爸、媽媽還有兄弟姐妹住在大森林里。這一天，下大雪了，馬上就要到圣誕節了。波力它們在家里聽爸爸給他們講故事，講的是圣誕老人帶來快樂，互相幫助的故事。第二天波力看見了挨餓的小鳥、小鹿、小豬、松樹，波力想起了爸爸講的互相幫助的故事，它們家的儲藏室里拿出一些小米、一捆草、水果、蘿卜送給了小動物們。兔爸爸媽媽回家后發現出儲藏室門開了糧食少了很多，兄弟姐妹們盯著波力問是不是你偷吃了，波力說我只是給外面挨餓的小動物們送了些食物。圣誕節到了，波力一家正在裝飾圣誕樹，突然聽見有人敲門。波力打開門看見小鳥、小豬、小鹿、小松鼠，它們送來了很多好吃的，還說謝謝波力。
這本書講了小兔波力跟別的動物分享食物，給別的動物分享食物就會得到更多的食物。因為波力非常善良，我要向波力一樣，有好吃的要跟家里人一起吃，分享快樂。
分享的作文 篇2
過了一個充實而又愉快的假期回到學校，學校的果樹已碩果累累：石榴、梨子、橘子……是不是很豐盛，是不是很想吃?學校果樹結出的果子不僅為了吃、觀賞，還為了獎勵各個班的進步。
今年我們班就是這樣分配的：
學校下發到我們班有8顆石榴，數學老師一顆，語文老師一顆，現在只剩下六顆，所以只能分給六個人，到底分給了哪六個人呢?根據同學的投票，王慕琪、陳彥博、高一唐，這三個人可以得到石榴了。剩下的三個到底給誰呢?老師把寶貴的機會獎勵給了兩位進步最大的同學，最后只剩下最后一個名額了，不知從哪傳出聲音說：“給龔嘉瑤，龔嘉瑤每天都留下來打掃衛生，她的貢獻最大!”接著又響起了群眾的聲音“龔嘉瑤，龔嘉瑤!”回想起以前，龔嘉瑤真的是每天留下來打掃衛生，沒有一句怨言，而且總是默默無聞地工作。最后老師也覺得這顆果實非她莫屬。
放學了，龔嘉瑤把自己的石榴分享給同學們，同學從她手中接過的不僅僅是石榴，還有她對同學的關心與無私!
分享的`作文 篇3
世間萬物，彼此分享，將生命千絲萬縷地關聯。高山流水，春華秋實，我們分享自然的饋贈;詩書禮樂，衣食住行，我們分享人類文明，至愛親情。
分享與成長一路相伴，分享知識、見解、體驗，激活思維，啟迪了智慧;分享美食、雅趣、樂事，升華情誼，斑斕了歲月。分享是愛的給予方式，令幸福加倍，痛楚減半，還原生命原本亮色。
或許你的身邊也常有發生，當有美食的時候，你一定會與他人一起吃;當有好玩的事件，你一定會找同伴同玩;當有好笑的趣事，你也一定會發上動態，與朋友圈的小伙伴一起分享。當然，其他人也會重復著同樣的分享。這就是分享帶來的友情。
在成長與生活中，分享也是必不可少的。如果我們不會去分享，那么即使是再開心的趣事，終究也會乏味的。
分享重在與他人一起享受，沒有“分”就不會有“享”,朋友們在分享快樂的同時也會分擔痛苦，真正的朋友都是共同扶持、互愛互助、榮辱與共，人與人之間的友誼，就是在分享中升華，在成長中閃亮。
曾經，你與你的朋友們或許沒有一絲關系，可一旦你們能互相分享時，就會有種相見恨晚的感覺，因為你們的共同分享，讓你們得到了極大的滿足與樂趣。我與我最好的朋友就是在共同分享中成長，友誼不斷升華。我們的媽媽是好朋友，所以一直約了帶著我們兩個孩子一起玩耍，但之前由于年齡太小就一直沒有約起來。我記憶中初次見面應該是我只有4歲的時候，我獨自在家中玩，門開了，門口站著一個比我略大的男孩，濃密的頭發，大大的眼睛，皮膚很白皙，個頭也比我高上小半頭，他手上拿兩個模型汽車，他徑直走來，用很熱切的目光看著我說：“我們一起玩好嗎?這輛汽車送給你!”終于有個跟我差不多大孩子可以玩了，而且第一次見面，他送我輛模型汽車，我開心得幾乎跳了起來。我們盡情地玩了一個上午。從那以后，我們只要有時間都會約了一起，世博會、北京故宮、貴州黃果樹，許多地方都留下了我們快樂的合影。我有不開心的事會與他傾訴，有高興事也第一個想到要告訴他，他也把他的喜怒哀樂與我分享，我們的友誼一直延續至今。我們的友誼從他第一次分享玩具給我的時候開始萌芽，之后我們間不斷互相分享生活點滴，我們的友誼之樹不斷茁壯生長，不管今后我們會如何成長進步，我想我們的這份友誼一定會一直保持下去，我極其珍惜我們之間的這份友誼，這份分享之情。
生命中因為有了分享，所以為我們的成長添了一抹亮色。
分享的作文 篇4
and sometimes share a sorrow, too..
there isnt much that i can do,
but i can sit an hour with you,
and i can share a joke with you,
and sometimes share reverses, too..
there isnt much that i can do,
but i can share my flowers with you,
and i can share my books with you,
and sometimes share your burdens, too..
there isnt much that i can do,
but i can share my songs with you,
and i can share my mirth with you,
and sometimes come and laugh with you..
there isnt much that i can do,
but i can share my hopes with you,
and i can share my fears with you,
and sometimes shed some tears with you..
there isnt much that i can do,
but i can share my friends with you,
and i can share my life with you,
and oftentimes share a prayer with you.
分享的作文 篇5
在寒假，我回到了老家，我在老家的一家大商場里，購買了兩枝精致的水筆，一枝穿著一襲翠綠的薄衣，另一枝穿著一套天藍的連衣裙，兩種顏色交融在一起，簡直就是絕配。
衣服上還有著一片片的小葉子，如果你仔細的凝視它，你會覺得掉入了一片茂密的竹林，竹林里到處一片綠色，空中偶爾會有一層乳白的云霧悠閑的飄過，這兒到處都沾上了春天的氣息。風弟弟也住在這兒，他可調皮了。總是欺負綠葉寶寶，寶寶們被他弄得到處飄。
另外一枝筆，帶給你的全是藍藍的一片，仿佛這是一片藍藍的海洋，有幾片住在海洋里的葉子探出頭，睜著大眼睛，像海神一樣維護著海洋的秩序。
這兩枝水筆有著一模一樣的名字“純之風”，他們各有各的風彩，都美觀實用，揮寫自如，它們配套的筆芯是0。38的中性筆芯。
有一次，在外婆家，表姐說要跟我比誰寫的字最多，最整齊，我毫不猶豫地答應了，因為我相信：“純之風”是我勝利的籌碼。比賽開始了，我表現地揮筆如神，一排排工工整整的字就出現在我的眼前。而表姐也表現的不錯，但是總缺了些活靈活現的感覺。時間就如同一個賽跑的運動員，一眨眼就沖到了終點。我倆個把自己的作品亮出來，頓時我感到很緊張，生怕會輸，
表姐也似乎從我的臉上看出了我的緊張，經過家長們的討論和投票，因為我寫的字最多最整齊，所以我贏了！在勝利的戰場上，我將那兩只枝愛不釋手的“純之風”升級為“得力助手”。
在今天，我的好伙伴李梓容忽然說：“拿著這閃亮的純之風，我就感覺到它描繪出一幅幅美麗的插圖，聞著這清香的油墨味，我心里有一種說不出的喜歡，能把它送給我嗎？”。我爽快地答應了，心里油然而生一股送人玫瑰手有余香的自豪感。
雖然這支筆是我的得力助手，但是如果我的“得力助手”能夠可以給更多的人去分享它，帶著它去開發知識的寶庫，天天伴隨著我們去開啟知識的大門，我將會更加的快樂！
我驕敖，因為我認識了愛，更學會了分享！
分享的作文 篇6
我覺得，與大家一起分享的快樂才是最真正的快樂。
記得有一次，我們舞蹈班要去日照參加舞蹈大賽。媽媽給我準備了很多好吃的，有飲料、零食、還有巧克力等。可是王晶卻兩手空空的，什么好吃的也沒帶。同學們都津津有味地吃著自己的零食，只有王晶一個人在一邊眼巴巴地看著。于是我就對她說“王晶，我這里有好吃的，你快過來幫我解決了它，拿著好沉的。你喜歡吃什么，自己拿就行”。王晶高興極了，一邊吃一邊對我說“謝謝你，你媽媽對你可真好，可我媽媽卻怕我長胖從來不讓我吃零食”。我頓時覺得快樂就在這分吃的零食中。
一路上，同學們都說說笑笑的，就連王晶也不再悶悶不樂了。到了比賽場地，我們看到別的節目已經開始了。我們就在候場廳等候，過了一會兒，主持人宣布我們上場了。我們穿著漂亮的演出服，排著整齊的隊伍，信心十足地走上舞臺，在優美的音樂聲中開始翩翩起舞。跳著跳著，臺下想起了雷鳴般的掌聲，評委老師也用贊許的目光看著我們。原來快樂就在我們一起享受那溫暖的眼神中。
當你把快樂與別人分享時，你就擁有兩份快樂;分享是快樂之舞的主旋律，讓我們一起舞動起來吧!
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