端午與屈原五年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的端午與屈原五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
端午與屈原五年級作文1
曾幾何時，端午的記憶只是彌漫在童年里甜糯的清香。
曾幾何時，隱約體會了你的憂思、苦楚和與一個民族間無法割舍的羈絆。
千年前的你，著一襲白衣，如同最后的葬禮。江邊的風拂動葦草，掠過江面，拂過楚國的河山城郭，最后輕撫著你的衣袖，似乎想要為這個國家挽留最后一絲忠誠。你無言的張開雙臂，似在吶喊，似在質問。楚王的昏庸，鄭袖的媚惑，子蘭的無能，郢都的攻破……這一切都壓得你喘不過氣來，你徹底絕望了。高潔如你，有心報國，無力回天，投身清流是你報國的最后選擇了。那漁父好心想挽留下你，可你已決意與郢都俱去了。
汨羅江無言的流淌了千年，楚人沒有忘記你，甚至秦王的后代也不會忘記你。年年端午，代代荊湘人都劃著龍舟在江上尋找你，汨羅江上飄著濃郁的粽香。人們佩戴的艾草也一如你當年佩戴的春蘭秋菊。此時的你早已不是那個遭遇流放的三閭大夫了，你早已被鑄成了一座不朽的豐碑，鐫刻在一個民族的靈魂上。
今日端午，坐在窗明幾凈的教室里后輩們，用他們特恭敬的語氣誦讀你，緬懷你。或許有人不懂千年前的你——因為千年實在太漫長，太浩瀚，而后人們只能看見一團團迷霧；甚至有些孩子還不知道你——因為你的面目早都在江南的煙雨，塞外的黃沙中模糊了。但是"長太息以掩涕兮，哀民生之多艱""路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索""舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒"……你的這些言行，已成為后人的行為準則，字字珠璣。后人也只能用這樣的方式來告慰你。
端午與屈原五年級作文2
農歷每年的五月初五日，就是我們非常熟悉的民間節日"端午節"，因為在五月，又可稱之為"五月節"。在這個節日里，很多地方都以包粽子以及賽龍舟的方式來紀念古代杰出詩人屈原。
少年時，每逢端午節這一天，我既有芳香撲鼻的粽子吃，又可以與同伴們到家鄉的小河里暢游"龍泉水"（民間傳說把這一天江河里的水稱之為"龍泉水"）。與同伴們在水里嬉戲、追逐，把這一天藏在內心的喜悅盡情地揮灑出來。這是端午節留給我最初的、最深的印象與留給我最美的回憶。
隨著時光的飛逝，今天已為人師的我，在端午時節，想起的'是《楚辭》，想起《離騷》，想起文學作品中的浪漫主義，想起一個偉大的浪漫主義詩人屈原。據史說，公元前278年秦兵功陷楚國首都郢都，詩人屈原懷著無比悲憤的心情于當年五月五日投汨羅江而死。后來，人們為了紀念他，把農歷五月五日這一天名為"端午節"。屈原在楚國早期是極受楚懷王的信任和重用的，他極力主張聯齊抗秦，并爭取由楚國實行統一天下，。然而，后來楚懷王卻聽信保守勢力與奸佞小人的饞言，而漸漸疏遠屈原。屈原受到排擠與流放，在流放途中聞國已破。此時此刻屈原的內心是多么失望、多么悲憤、多么的矛盾。痛恨楚國最高統治者的昏庸無能，使愛國之士報國無門，導致奸佞誤國，以致亡國。屈原在抱著"國家興亡，匹夫有責"的信念下，甘與國家共存亡，毅然投江自盡。以他的死去喚醒世人。
假若當年屈原沒有投江自盡，而更多地去深入民間，洞察民生，聆聽世人的聲音，以詩人自身的創作才華去譜寫更多可歌可泣的、膾炙人口的詩篇。不是更好嗎？此亦后世文壇之大幸也。
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