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冬日里的風(fēng)箏作文初二作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的冬日里的風(fēng)箏作文初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
可現(xiàn)在還是在冬天。
想起今年寒假的一天，我埋頭苦讀了一個下午，手腳都凍得麻木了。明晃晃的玻璃讓我疲憊的眼睛睜不開來，這該死的冬天！
推開門來到陽臺上，想放松看一下窗外的風(fēng)景，突然我呆住了。
風(fēng)箏？居然是幾只風(fēng)箏。我瞪大了眼，呆呆地望向它們，它們本不屬于這個季節(jié)，只該在溫暖的春天里飛翔的。帶著好奇心，我要去會一會它們的主人。
自覺地向風(fēng)箏走近�！澳阋惨獊矸棚L(fēng)箏嗎？”一個小女孩天真地看著我，將一團線塞給了我。
我回過神，發(fā)現(xiàn)他們只不過是群乳臭未干的小屁孩，于是納悶地問：“你們怎么在冬天放風(fēng)箏呢？”
她困惑了，反問道：“為什么只能在春天放風(fēng)箏呢？你看，今天天氣多好，晴空萬里的，就很適合啊！”
被她這么一說，我便發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘俗套了。是呀，為什么冬天就不能放風(fēng)箏呢？也沒人規(guī)定冬天不能放風(fēng)箏呀！其實，春又怎樣？冬又如何？我們被書本上的知識和對他人的模仿蒙蔽了雙眼，只看見別人都在春天里放風(fēng)箏，于是自己就只能在春天里放風(fēng)箏，我們失去了自我思考的能力，只會一味地效仿他人，已經(jīng)不如孩子們那天馬行空的思想了。
人的夢想不就是這樣嗎？我們?yōu)槭裁匆紤]能否做到呢？只要努力追尋，默默努力就好了。無論功與敗，只要在圓夢的路上不停奔跑，你也會因此感到幸福。即使失敗了，也不會給青春留下一絲遺憾。
忘卻嚴(yán)冬的寒冷，走出狹小的天地，擺脫死板的束縛，放飛心靈的風(fēng)箏，讓它自由飛翔。
在嚴(yán)冬的黃昏，我看到了一群放風(fēng)箏的孩子。
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