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    定格作文

    時(shí)間:2021-11-09 11:37:29 定格 我要投稿

    精選定格作文集錦六篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的定格作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選定格作文集錦六篇

    定格作文 篇1

      雄鷹定格了天空,因?yàn)樘炜兆屗杂桑~兒定格了大海,因?yàn)榇蠛W屗鞓罚厴I(yè)時(shí)的那一個(gè)擁抱畫面定格在我記憶的最深處。因?yàn)檫@值得我一生懷念。

      “20xx年7月2日,我們迎來了第15屆畢業(yè)典禮…眸往事,不禁贊嘆:時(shí)間都去哪了,還沒有好好體會(huì),就了溜走了…。。當(dāng)每個(gè)班的同學(xué)都坐在一起是,不是在依依話別,就是在回憶往事。多么震撼的場(chǎng)面啊!六年了,第一次的分別,是那么深情相致。

      經(jīng)過長2個(gè)小時(shí)的典禮,當(dāng)我們回到班里,猛然感到,那一個(gè)個(gè)桌椅是那么親切,那一盆盆花草,長得是那么旺盛,那一塊無聲的黑板,是那么和藹,那兒,同學(xué)的依依話別,又是那么意味深長。

      “老師來了,老師來了…。''不知是誰傳來的聲音,一下子打破了這深情的氣氛,同學(xué)們各回各位,“同學(xué)們,我們?cè)谝黄饍赡炅耍銈兠刻旖o我?guī)淼目鞓番F(xiàn)在想想真是記憶猶新。還記得嗎,剛接你們班時(shí),你們不止一次的戲耍老師,這些,這些…在現(xiàn)在感到真的很快樂…''說著說著,眼淚從老師的臉頰上流了下來。那平日里嚴(yán)肅的臉,現(xiàn)如今變的那么和藹可親。我們一起向前抱住老師,“對(duì)不起,讓您操心了''在那一刻,同學(xué)們放下了往日的無知,怨恨,深情的圍在老師身邊,個(gè)個(gè)熱淚盈眶,仿佛在那一瞬間,時(shí)間定格了,這一個(gè)有著65人的大家庭,在這兒變得如此溫暖,六年了,我們同攜手闖過了無數(shù)困難,從那,天真的孩童,變成如今成熟的青少年,我們?cè)诓粩嚅L大,而老師在不斷的老去,假如愛沒有天意,時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這兒,那該多好。

      放學(xué)鈴聲響了,同學(xué)們依依不舍的離去,是啊,在一起生活六年,感情比海深,怎能說放下就放下?但,在我們踏出班門時(shí)都要對(duì)老師說一句;謝謝,面對(duì)空曠的教室,老師不禁潸然淚下,悄然離去。

      鷹定格了天空的自由,魚定格了大海的歡快,畢業(yè)時(shí),同學(xué)和老師的深情擁抱的畫面,定格在我記憶的最深處。

    定格作文 篇2

      "這是我們最后一次擦黑板值日,最后一次坐在這間教室里上課,最后一次在同桌瞌睡的時(shí)候敲他的頭,最后一次和前桌分享一副耳機(jī),最后一次像餓狼一樣沖進(jìn)那個(gè)被我們戲稱為‘依然飯?zhí)叵 氖程?.....我們即將畢業(yè),即將離開這所留下我們四年光陰的學(xué)校。我們,該帶著回憶上路了。〞去年的六月,初四的學(xué)姐在畢業(yè)典禮上說了這樣的話。

      去年的六月天里,天熱得不像話,因此當(dāng)初初四的畢業(yè)代表致辭結(jié)束后,我們這些作為配角的初一初二初三學(xué)生只是稀稀拉拉地鼓了幾下掌。我們不知道畢業(yè)有什么好傷感的,也不知道未來有什么好展望的。他們應(yīng)該幸福,因?yàn)榧磳碛虚L達(dá)兩個(gè)月的完美暑假。

      而如今離中考不到60天,我終于明白了畢業(yè)生的心情。再有初一初二初三的小孩子自以為是的對(duì)我說〝有什么好傷感的〞,我一定朝他的后腦勺敲一下。

      拒絕了好友的陪伴,我想自己走走。猶豫了很久,最終還是決定把相機(jī)放在口袋里。

      走出教室,看見畢業(yè)生都在教室里苦讀。走廊的盡頭是一扇巨大的落地窗,明亮的陽光毫無遮掩的灑進(jìn)來,明亮得讓人睜不開眼。記得每次數(shù)學(xué)考砸的時(shí)候,我和兔子都回來這里曬太陽。即使煩惱再多,只要陽光暖暖的曬在身上,我們就感覺些許釋然。我拍下了這扇窗。

      轉(zhuǎn)彎,下樓,推開玻璃門,操場(chǎng)上熱鬧的很。男孩子們正打籃球,在明媚的春光里笑得沒心沒肺;女孩們?cè)谏⒉剑宄扇旱卦诓賵?chǎng)上晃蕩﹑嬉笑。每天下午放學(xué)后我和北極熊都會(huì)來操場(chǎng)上跑上三圈,只是沒有耐力的我們總是不能一口氣撐下來。每次在跑完兩圈的時(shí)候,我們都要停下來大口大口喘氣,順便嘲笑對(duì)方氣喘吁吁的樣子。我拍下了操場(chǎng)。

      在操場(chǎng)上遇見了年級(jí)主任,我下意識(shí)地把相機(jī)藏在身后,盡管我已經(jīng)知道他看見了。出乎意料的是,他只是沖我笑了笑,什么都沒說就走了。我拍下了他的背影。

      最后我回到了教室,偷偷拍了北極熊的側(cè)臉。她正埋頭解一道數(shù)學(xué)題,沒發(fā)現(xiàn)我。兔子正看著窗外發(fā)呆,我也拍了她。我們?nèi)思s好中考完了逃離“地獄”,一起去麗江,那個(gè)我們心中離天堂最近的地方,但此時(shí)學(xué)校卻似乎又不太像地獄了,

      收起相機(jī)。忽然意識(shí)到這個(gè)被我們抱怨校規(guī)不近人情的學(xué)校,就這樣帶走了我們四年的光陰。不過沒關(guān)系起碼我們帶走了無限的回憶,值!

    定格作文 篇3

      有些許清冷的燈光撒在我的身上,四周是黑色的孤獨(dú),我感到太多的無助于無奈。突然好懷念汐兒,懷念我和她的曾經(jīng),那個(gè)單純而又美好的初中三年!

      還記得第一次見汐兒,實(shí)在學(xué)校的開學(xué)典禮上。她是那么的安靜,那么的美,就像一個(gè)漂亮的芭比娃娃。一瞬間變吸引了我的注意,讓我將她牢牢的記在心底。再一次見到汐兒是在班上,她好像也看見了我,更令我驚的是汐兒竟然還和我說話了:”我見過你,在開學(xué)典禮上。”原來她也記住了我啊!

      后來,我和她成了閨蜜。每一天我們都在一起,無聊的時(shí)候就聊一聊班上的八卦;傷心的時(shí)候就抱在一起大哭一場(chǎng);開心的時(shí)候就一起犯二!這樣的生活是多么的美好和值得人留念啊,可惜天不愿人。我和她之間開始發(fā)生矛盾,我覺得我們之間的關(guān)系開始變質(zhì),可是汐兒卻一直安慰我說一切只是我想多了。但后來漸漸地汐兒的安慰變少了,她開始莫名其妙的生我的氣。我不知道該怎么辦,我想為我們的友誼做點(diǎn)什么,可又無從下手。那時(shí)的我好孤單,生活中少了汐兒的笑聲,總覺得連生命中都少了一些什么似的。就在我真的鼓起勇氣時(shí),噩耗來臨了,汐兒要轉(zhuǎn)學(xué)了。聽到這個(gè)消息我的勇氣被打的無處可藏,最終汐兒還是走了,還記得汐兒走的那一天天空中突然下起了大雪,我突然想起了我和她曾經(jīng)還約定過要一起看雪,不知道這算不算實(shí)現(xiàn)了呢?

      汐兒你知道嗎?我多想讓回憶永遠(yuǎn)定格在我和你相遇的那一天;我多想多年以后我們還能一起哭,一起笑,一起二;我多在很久以后我還能為你擦眼淚你還能為我蓋被子!這該是何等的幸福啊!

      讓回憶定格成永恒,我心中的少女祝你此生安好!

    定格作文 篇4

      定格,我將它理解為:時(shí)光突然停止。然而我們總是在不停的行走。在前往夢(mèng)想的路上,誰都不肯停一停,去看看被我們甩在身后那些時(shí)光。它們漫長、瑣碎,逐漸被命運(yùn)覆上一層厚重的灰,沉入暗無天日的腦海深處。我們所謂的過去,它們固執(zhí)地存留在過去,自導(dǎo)自演一出關(guān)于過去的黑白電影。

      如果時(shí)光突然停止,那么我們是否會(huì)重又記起曾經(jīng)走過的那些漫長時(shí)光。如同一幀幀被定格的老舊膠片,隨著我們的記憶重新被附上魂魄。

      六年,六年,又六年。三個(gè)六年,我十八歲。

      六歲以前的所有記憶,僅僅圍繞S鎮(zhèn)的一條狹小的弄堂。它很古老,兩邊建筑的墻體在年歲輾轉(zhuǎn)間染上了青苔。它們是怕光的生物,因而弄堂常年潮濕陰冷,極少見明媚的陽光。它有一個(gè)同樣古老的名字——觀音弄。

      弄堂兩邊,很多店鋪。我們家是其中一間,有一點(diǎn)類似于現(xiàn)在的小型超市。拐過一個(gè)彎便是居住的小區(qū)。自家店鋪的對(duì)面是一家早點(diǎn)店,每天清晨,我枕著車流人聲的喧囂醒來,然后用鋪?zhàn)永锏腻X去對(duì)面的早點(diǎn)店買一籠燒賣,坐在面朝弄堂的位置花好久的時(shí)間把它吃完。事實(shí)上它們究竟是什么滋味,年幼的我也辨別不清。而經(jīng)過時(shí)光的反復(fù)碾壓,它們只成了一個(gè)標(biāo)記,或是碑銘,定格在記憶里。等待某一天我的回溯。來把它們記起。

      六歲之后回了M鎮(zhèn),所有關(guān)于S鎮(zhèn)的記憶也漸漸淡泊。長大后曾經(jīng)回去那里,兩邊的店鋪幾經(jīng)變動(dòng),再也拼湊不出我記憶里的模樣。

      又過六年,我十二歲。這六年里經(jīng)歷了一個(gè)轉(zhuǎn)折,生活從三個(gè)人變成了兩個(gè)人。廚房里兩人份餐具,衛(wèi)生間里兩個(gè)人的牙刷毛巾,玄關(guān)的鞋架上,再也沒有男式拖鞋的出現(xiàn)。爸爸走的那天在記憶里下很大的雨,我已經(jīng)記不清這場(chǎng)年幼記憶里的雨是真實(shí)或是杜撰,我也不知道他這一次的離開就再也沒有回來。記憶里他總是突然離開,又突然出現(xiàn),神出鬼沒的樣子。他偶爾回來的時(shí)候,會(huì)在第二天早上載我去上學(xué),那時(shí)候汽車還很少,我坐在爸爸的摩托車后座上,手有些疏離地抓緊他腰間的衣服。他帶著我經(jīng)過一群又一群走著去上學(xué)的孩子,那一刻,幼小的心被盛大的喜悅與自豪充實(shí)著。而爸爸,就在我心里定格成了超人一樣的存在。他離開的那些日子里,我會(huì)在放學(xué)經(jīng)過國道時(shí),跟自己玩打賭游戲:數(shù)著自己的步子過馬路。如果雙數(shù),那么爸爸就會(huì)在家里等我。

      年幼瘦弱的我,背著足夠把我壓垮的沉重書包,在放學(xué)下班的人群中認(rèn)真地邁著步子,生怕邁大了或是邁小了,結(jié)果就會(huì)改變。夕陽把我的影子拉的好長好長,像是一個(gè)無限悠揚(yáng)的長鏡頭,將那些年幼的歡笑淚水定格在終將被風(fēng)化的記憶。

      現(xiàn)在,我在第三個(gè)六年里,站在成年的大門前,拼命想要抓住未成年的尾巴。所有我經(jīng)歷過的、正在經(jīng)歷的、和即將經(jīng)歷的事,都在我自以為緩慢的過程中無限迅疾地過去。終究凝固成為我記憶里又一個(gè)華麗的定格。

    定格作文 篇5

      夜色昏沉,星辰寥落,燈光無力地驅(qū)趕著黑暗,顯得蒼白、無助,壁角的蜘蛛網(wǎng)驕傲地炫耀著它的戰(zhàn)績(jī),似乎它主宰著這個(gè)狹窄的房間,我聽到它輕蔑的聲音,使這樣的黑夜顯得更加凄涼。

      窗外風(fēng)驟起,吹散了拂在耳邊的頭發(fā),我緊了緊衣服,又為坐在床頭邊入眠的弟弟蓋了件衣服,弟弟夢(mèng)中的微笑甜蜜而悲涼,讓我感到倉惶無助。

      “鐺鐺鐺……”,時(shí)鐘適宜地敲了12下。我驟然一驚:“哦,12點(diǎn)了!”沒想到這微小的聲音驚醒了睡夢(mèng)中的弟弟,他倦怠的聲音中藏不住一絲期待:“爸爸媽媽回來了嗎?”

      我無奈地?fù)u了搖頭,對(duì)他說:“睡吧!他們今天可能不會(huì)回了吧!”

      我看見弟弟臉上閃過一絲失望,既而又滿懷信心的說:“他們今天一定會(huì)回來的,因?yàn)槲乙H口對(duì)爸爸說‘生日快樂’啊!”說完便幸福地笑了,似乎今天是他的生日……

      我望了望安靜地躺在桌上的蛋糕,寂寞而美麗,因?yàn)槟鞘俏覀儗?duì)長年在外忙碌的爸爸最好的祝福。對(duì),他答應(yīng)我們今天一定回來,我相信爸爸一定可以做到。

      熟悉的鳴笛聲終于在我和弟弟滿滿的期待中歡快地跳躍起來,弟弟驚喜地喊叫著:“姐姐,快,插上蠟燭,點(diǎn)燃它,我們要給爸爸一個(gè)驚喜……”

      熄滅了燈,漆黑的屋里尋不到一絲光亮,弟弟躲藏在屋內(nèi),關(guān)上了門。

      我飛奔到了門外,車前的'燈光閃爍著耀眼的光芒,洋溢著歡樂的氣氛。借著明明滅滅的車燈,我看到了父親疲憊的身影,母親惺松的睡眼,他們顯得那么憔悴,那么令人心痛。

      “爸爸媽媽,回來了!”我掩飾不住內(nèi)心的興奮卻又故作平靜地問道。

      “進(jìn)屋看看啊!”我故意把嗓門提高,把語速放慢對(duì)母親說。

      “爸爸,你先進(jìn)去吧!”

      門推開的一那,我看見弟弟手里捧著點(diǎn)燃蠟燭的蛋糕,聽到了風(fēng)中我們的祝福:爸爸,祝您生日快樂!”這一刻,被永遠(yuǎn)定格。

      父親疲憊的雙眸里閃耀著水晶般光亮的淚珠,快樂而幸福……

      哽咽的聲音在任由風(fēng)傳送,在寂靜的夜里回轉(zhuǎn),飄蕩……

      母親的臉上掛滿了淚水,任由它流進(jìn)嘴里,直至心底。

      這一切,都被定格在這一秒,永不逝去……

      父親的聲音響起:“謝謝你們,我的孩子,這是我第一次過生日,謝謝!”

      我為父親戴上了準(zhǔn)備好的手表,對(duì)父親說:“爸爸,我希望您分分秒秒都幸福,分分秒秒都記得我們……”

      圍坐在桌邊,我們開心地吃著蛋糕,幸福地微笑著,這一切,被永遠(yuǎn)定格在心中……

    定格作文 篇6

      歲歲年年,我拖著行將就木的病骸又踏入這沈園。桃花依舊人空瘦。淚眼朦朧中,我仿佛又見你站在荼蘼的春色中,回眸、凝笑……

      “……死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老……”明媚的春色中,你秋水般的眼眸如輕羽拂過心間,口中柔柔地輕送出這誓約。我輕挽起你的烏發(fā),細(xì)細(xì)梳了一個(gè)流云髻,末了,斜斜插入一支碧云簪。透過那泛著暖陽的金鏡,我們相視而笑。那天青色暖陽自窗戶偷偷溜進(jìn),映亮了你的黛眉。歲月靜好。

      時(shí)光荏苒,此去經(jīng)年。桃花不知開了幾回寒暑,沈園春色正濃。墻外的細(xì)柳搖搖曳曳,拂過我的眉睫,而緊蹙的眉頭卻不見舒展。自斟一杯濁酒,仰頭喝盡,心中抑郁卻無法排遣。想著樓船夜雪、鐵馬秋風(fēng);想著東風(fēng)無情、錦書難托;更想著那已作他人婦的可人兒……舉杯消愁愁更愁!驀地,我眼角瞥到一道纖細(xì)的麗影。身前桃花障目,身后重云鎧鎧,而悠悠天地似乎只余她一人。我的心狂跳不已。然而,眼中的光亮霎時(shí)湮滅——那紅酥手,如今正安然地躺在別人的手中!“啊!我的琬兒已不是我的了!”心頭頓時(shí)劃過一陣悲涼。腳,不由自主倒退一步。琬兒,看著身邊人對(duì)你溫潤細(xì)語,而你巧笑倩兮,遠(yuǎn)看猶如一雙璧人。心中不由得一陣酸澀。我正欲悄然離去,這時(shí)你卻回眸,來不及收起的溫婉笑容僵在了臉上。我知道,你看到我了。帶著復(fù)雜的目光我們對(duì)視良久,卻突然見你偏過頭去與你身邊的人說了幾句。我又是失落又是微微安了心。看見你和他伉儷情深,我雖心酸,卻也減了愧疚,但又見你消瘦的玉容,心中又不覺一緊:你當(dāng)真過得好?還是咽淚裝歡?曾經(jīng)與你相約攜手白頭的薄幸男兒負(fù)你而去,你可有怨憤?我一遍遍責(zé)問自己。無果。縱使如今百般后悔,卻也無可追尋了。抬眸,渾身僵住。你拂過岸邊楊柳,款款行來。

      “務(wù)觀……”你哽咽著輕喚一聲,卻難再開口,只無言地將手中清酒遞與我。杯中泛起漣漪,震碎了你的容顏,眼角泛著晶瑩。

      “琬兒……”我亦無言。喉嚨似焦灼般無法擠出一字,心中卻有萬千言語:

      趙士誠待你可好?

      風(fēng)寒的毛病可有好些?

      是否還如昔日癡戀菊花?

      是否,還記著,我們相約白頭的誓言?

      最終,接過你手中的酒杯,那酒竟似有千斤重。不禁苦笑。一仰頭,酒已空。心中似萬馬奔騰,再無法壓抑。抄起一支狼毫,揮衣而就:“紅酥手,黃藤酒,滿城春色宮墻柳。

      東風(fēng)惡,歡情薄。

      一懷愁緒,幾年離索。

      錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)。

      春如舊,人空瘦,淚痕紅浥鮫綃透。

      桃花落,閑池閣。

      山盟雖在,錦書難托。

      莫莫莫!”

      隨著最后一筆落下,我心也如墨跡,漸漸干涸。

      轉(zhuǎn)身,再深深凝視你梨花帶雨的臉,黯然離去。

      所謂的藍(lán)田日暖,所謂的滄海桑田,所謂的青梅竹馬,所謂的舉案齊眉呵!縱使人還如初見,想那東風(fēng)無情,卻也物是人非事事休了啊!

      相濡以沫,不如相忘于江湖。從此,許是相忘,許是相念。

      ……

      清風(fēng)拂來,思緒漸已清明。楊柳依依,桃花飛霞。然而,美人已作微塵,再無遺蹤可尋。人生如夢(mèng)亦如霧,情如朝露逝匆匆。恍惚間,眼前似乎仍是當(dāng)年景象:

      “……死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老……”

      定格。

      一身白衣,依舊玉冠飄飄。

      一裾紅裙,卻業(yè)已蒼白。

      一直不明白,為何唐婉與陸游的愛情故事讓我如此刻骨銘心。至今卻似有所悟:他們將愛化與萬物,不再拘泥于是否相隨相守。只要曾經(jīng)愛過就好。這人,這花,這清風(fēng),這明月,上演了千古絕戀,且,此生無悔!

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