弟弟成長(zhǎng)記作文1000字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的弟弟成長(zhǎng)記作文1000字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的弟弟吧，說(shuō)不上帥，最多是有點(diǎn)兒可愛(ài)。他的眉毛淡淡的，眼睛大大的，像兩顆水靈靈的葡萄，睫毛很長(zhǎng)，可以說(shuō)是一個(gè)十足的“睫毛精”。他的小名叫嘟嘟，還是我給他起的名字呢，因?yàn)槲业谝谎劭吹剿臅r(shí)候就發(fā)現(xiàn)他的.嘴巴嘟嘟的，十分好玩。
嘟嘟出生后的第二天，爸爸帶我去醫(yī)院看他。嘿！你瞧，他的眼睛瞇成一條縫，鼻子上有幾顆脂肪粒。我輕輕捏捏他的臉，像兩團(tuán)棉花，軟軟地舒服極了。他看見(jiàn)我們，兩只小手一張一合，朝著我們笑了，嘴里唔哩哇拉咕噥了一大堆我們聽(tīng)不懂的“嬰兒星語(yǔ)”，我們也被他可愛(ài)的樣子逗笑了。
幾天后，我和爸爸把嘟嘟從醫(yī)院接回來(lái)了。媽媽給他買了個(gè)兒童玩具，我?guī)椭鴭寢尠淹婢咂唇雍茫旁诹说靥荷稀Ｋ吭诘靥荷希瑢?duì)著玩具咿咿呀呀，口水直流，我們叫他“口水嘟”。
幾個(gè)月過(guò)去了，嘟嘟就要一歲了，他開(kāi)始學(xué)走路。
待他學(xué)會(huì)了之后，便開(kāi)始淘氣起來(lái)。剛開(kāi)始還好，他只是把東西亂扔，還不懂得收拾。
到了兩三歲，就更淘氣了，不但經(jīng)常把東西弄壞，還愛(ài)大喊大叫
記得有一次我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我的房間一片狼藉。我心想，一定是他干的。
我便大發(fā)雷霆：“晏嘟嘟！你怎么把我的房間搞得亂七八糟！”當(dāng)時(shí)我的好多東西都被弄壞了，我又急又氣，都快哭出來(lái)了。
他卻歪著腦袋、眨巴著眼睛，嘿嘿直笑。
我氣急敗壞地說(shuō)：“你還好意思笑？你看你把我房間弄成啥了？還笑得出來(lái)？”
他一看，臉上閃出一絲驚慌，好像在說(shuō)：“哎呀！不好了！女魔頭生氣了，太倒霉了！”他就邊跑邊叫著：“媽媽，媽媽！救命！”
媽媽問(wèn)清楚事情的原委，便批評(píng)了弟弟，罰他坐在門口五分鐘，他不但不坐還要反抗。
我對(duì)他：“哎！知足吧，我小時(shí)候還是站著面壁思過(guò)，要站十分鐘呢！”
媽媽讓嘟嘟給我道歉，剛開(kāi)始他還嬉皮笑臉不認(rèn)錯(cuò)，在媽媽再三要求下，他總算向我道歉了。好吧，看在他比我小八歲的份上，這次就原諒他了。
可是還沒(méi)過(guò)幾天，他的“淘氣病”又犯了。這天我在陽(yáng)臺(tái)上看書，正想去上廁所，發(fā)現(xiàn)他賊眉鼠眼地往我房子里鉆。不用猜就知道他肯定在干什么“見(jiàn)不得人的事情”。于是我偷偷跟著他，果然不出所料，他正在拿我的水晶球！我堵在門口，他過(guò)來(lái)了，我便明知故問(wèn)：“你在干什么呀？”他狡黠地一笑，歪著腦袋，裝出一副無(wú)辜的樣子：“沒(méi)沒(méi)干什么啊！”我說(shuō)：“哦？是嗎？”我直直盯著他：“老實(shí)交代！”他無(wú)計(jì)可施，只好把水晶球乖乖還給了我。
雖然這個(gè)弟弟現(xiàn)在很淘氣，但大部分時(shí)間還是蠻可愛(ài)的。有時(shí)候我會(huì)陪她一起玩，給他講故事。有時(shí)候我會(huì)給他扎頭發(fā)，穿裙子，把他打扮成小女生，哈哈！記得還有一次，他想看電視，媽媽答應(yīng)他了，他便開(kāi)心地說(shuō)了一句：“哇！太棒了！我都迫不及待了！”我說(shuō)：“嘿，你這小不點(diǎn)兒，還學(xué)會(huì)成語(yǔ)了？”我真是又驚喜又驚訝。
哎！這個(gè)小家伙，不知道還要陪我多久呢，真是又淘氣又可愛(ài)。我也不知道是該盼他快點(diǎn)長(zhǎng)大還是慢慢成長(zhǎng)呀！
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