誠(chéng)信的作文

(薦)誠(chéng)信的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的誠(chéng)信的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

誠(chéng)信的作文 篇1

　　小時(shí)候，我在幼兒園時(shí)老師歸定不許帶零食回學(xué)校吃，可是，有一個(gè)同學(xué)竟帶了零食回學(xué)校，敘述尚稱通順沒多久，就被我發(fā)現(xiàn)了，他告訴我不要告訴老師聽，敘述尚稱通順否則不給我吃他的零食，那時(shí)我很貪吃，他說我把零食給你吃，你不準(zhǔn)告訴老師聽，我說哦，可是如果我告訴老師聽，肯定沒東西吃，如果我不告訴老師聽，老師肯定責(zé)怪我，最后我決定了，我要告訴老師聽，老師當(dāng)著全班的同學(xué)說我很誠(chéng)實(shí)，老師還表揚(yáng)了我，我真開心。

誠(chéng)信的'作文 篇2

　　誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是金；誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是美；誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是德……在我們的生活中處處都有誠(chéng)信。

　　記得有一次，我的紅領(lǐng)巾不見了，爸爸給了我3元錢，讓我自己去買。我來到小賣鋪，看到紅領(lǐng)巾的標(biāo)價(jià)是2.5元，就把3元錢給了收銀員。我接過收銀員找回的錢，看都沒看，就直接塞進(jìn)了褲子的兜里。我匆匆忙忙地趕回家，從褲兜里掏出錢，遞給了爸爸。咦！怎么是5元錢？我明明帶了3元錢，一條紅領(lǐng)巾是2.5元……噢，對(duì)了，有可能是收銀臺(tái)的'大姐姐多找了4.5元，錯(cuò)把5元當(dāng)成了5角。我轉(zhuǎn)念一想，既然多找了錢，那就當(dāng)我的小費(fèi)好了。“妮兒，這怎么是5元錢？”“噢，有可能收銀員把5元當(dāng)成5角了，剩下的就當(dāng)我的零花錢吧！”“那怎么行？你趕快把這4元5角給收銀員送去！俗話說：民無信不立。如果你不講誠(chéng)信，在這個(gè)社會(huì)就沒有立足之地。你要知道，誠(chéng)信是做人的根本！”“好了，好了，我給就是了！”我把多找的錢退還回去，那個(gè)大姐姐還夸我是個(gè)講誠(chéng)信的好孩子呢，我的心比吃了蜜還要甜。我突然覺得：誠(chéng)信，是多么重要啊！

　　古今中外，有許許多多的誠(chéng)信故事。曾子為了教育孩子，曾說過一句話：“今天你欺騙了孩子，明天孩子就會(huì)欺騙你，欺騙別人；今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就不會(huì)信任你！”因此，曾子把他家的豬殺了；華盛頓砍了他父親的櫻桃樹，他不是把責(zé)任推給別人，而是如實(shí)地告訴了父親；周恩來小時(shí)候，每天都寫100個(gè)大字，有一次，周恩來去了一個(gè)路途較遠(yuǎn)的親戚家，回來時(shí)已是半夜三更，可他還是堅(jiān)持把100個(gè)字寫完。一個(gè)叫季布的人，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，所以免遭禍殃……

　　一個(gè)人如果有誠(chéng)信，就能得到大家的尊重和友誼。如果貪圖一時(shí)的小便宜，就等于毀了自己的聲譽(yù)。俗話說：言必信，行必果。說了就一定要守信用，答應(yīng)別人的事，一定要辦到！

誠(chéng)信的作文 篇3

　　“誠(chéng)信乃人之本。”事實(shí)就是如此，如果一個(gè)人沒有誠(chéng)信，他就會(huì)失去朋友，失去信任，也就會(huì)失去生命的價(jià)值。

　　我也有不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，那一次的事情深深地烙在了我的心中，讓我刻骨銘心，永世難忘。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的大晴天。下課鈴一響，我和幾個(gè)小伙伴飛快地跑出教室，來到大操場(chǎng)踢足球。球在我們腳下穿梭著，就像一個(gè)會(huì)橫沖直撞的“炸彈”。突然，球向著我滾了過來。我心中大喜：好機(jī)會(huì)終于來了。我凌起一腳，大力一射，球飛了出去。一定進(jìn)了吧，我正美滋滋地想著。突然，“嘩啦”一聲，球把窗戶撞破了。看到闖禍了，我們幾個(gè)四處逃散。這件事很快就在學(xué)校里傳開了，各個(gè)老師都在努力調(diào)查，我們的班主任也不例外。她嚴(yán)肅鄭重地問我們：“我們班有沒有同學(xué)參與了這件事？”我沒有出聲，低著頭，紅著臉，心想：如果我承認(rèn)了，老師一定批評(píng)我。小伙伴們都沒有把這件事告訴老師，我還是不要說算了……

　　可是紙還是包不住火的，老師在打破的窗戶旁邊找到了我那個(gè)足球。

　　第二天，老師來到了教室，她用嚴(yán)厲的目光掃視了一下我們，說：“我們班到底有沒有人踢足球時(shí)踢破了窗戶？”我低著頭還是沒有出聲。這是老師把足球拿了出來說：“同學(xué)們，這就是那個(gè)踢破窗戶的足球，是誰的？”這時(shí)，全班同學(xué)都把目光轉(zhuǎn)想了我，因?yàn)樗麄兌贾�道這球是我的。四十七雙眼睛一齊瞪著我，我的`臉頓時(shí)漲得通紅，要是地上有一條裂縫，我真想鉆下去了。老師對(duì)我說：“做錯(cuò)了事情要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，如果當(dāng)時(shí)你就向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，我會(huì)原諒你的，現(xiàn)在晚了。”在同學(xué)們輕視的目光中，我留下了后悔的眼淚。

　　因?yàn)槲业牟徽\(chéng)實(shí)，我失去了很多。原來的好朋友疏遠(yuǎn)了我，在同學(xué)心中的那份威信也蕩然全無，老師也失去了往日對(duì)我的那份信任。我好后悔！

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