讓誠(chéng)信伴隨你我_小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的讓誠(chéng)信伴隨你我_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信，是一種看不見摸不著的東西。擁有誠(chéng)信和失去誠(chéng)信卻都在你的一念之間。我這兒就知道幾件關(guān)于擁有誠(chéng)信和失去誠(chéng)信的幾件事。
有一天早晨，我拿著一張十元的人民幣到一家面館去吃面，我吃完面我就把那張錢給了老板。老板找我了錢，我沒(méi)注意就拿著錢跑了。第二天，我又在那家面館去吃面，給錢的時(shí)候，老板看了我一眼對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，昨天你到我這兒吃面，我找你錢的時(shí)候一不小心那錯(cuò)了一張錢當(dāng)我留過(guò)神來(lái)的時(shí)候，看見你已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我就沒(méi)去追你，只好讓你下一次來(lái)的時(shí)候我再把錢還給你。”說(shuō)完他就把一張一元的人民幣塞到我的衣兜里。因?yàn)檫@個(gè)老板他擁有誠(chéng)信，所以經(jīng)后我吃面都在他那兒吃。
那老板擁有誠(chéng)信，我有個(gè)朋友失去誠(chéng)信又找回誠(chéng)信。有一天放學(xué)，一個(gè)同學(xué)叫住我對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有錢，借我一下好嗎？我現(xiàn)在好餓。我明天就還你！”看著她那可憐巴巴的樣兒，我爽快的答應(yīng)了。第二天放學(xué)，我走到她跟前向她討債，她卻滿不在乎的說(shuō)：“哦，對(duì)不起我今天又忘帶了。”我第一次，沒(méi)跟她多計(jì)較。第二天，我又問(wèn)她：“錢帶了嗎？”她還是一樣的答案，我氣得火冒三丈對(duì)她嚴(yán)厲的說(shuō)：“你，不要那么過(guò)分，如果我是你，你是我，我這樣對(duì)你安逸嗎？失去誠(chéng)信是不好的！”后來(lái)沒(méi)過(guò)多久，那同學(xué)竟然主動(dòng)來(lái)找我，要還我錢。后來(lái)，她每次找我要錢，我都會(huì)毫不猶豫的答應(yīng)，因?yàn)槲抑浪龘碛辛苏\(chéng)信，那個(gè)壞同學(xué)的.成績(jī)也有所好轉(zhuǎn)。我感到真的不可思議。使一個(gè)壞同學(xué)變好只要讓他擁有誠(chéng)信什么都好辦！
他們都談了，我也談?wù)勎易约喊桑∥乙彩且粋�(gè)擁有誠(chéng)心的人。有一天，我在一家書店買書，當(dāng)我捧著書正走在回家的路上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這買書的錢還沒(méi)給老板。我想：我還是給老板把錢送回去吧！不，這樣送回去好丟臉呀，還是不送回去吧。可我不送回去，我就不是一個(gè)擁有誠(chéng)心的人……我邊走邊想想了半天，突然，我堅(jiān)定的停下腳步轉(zhuǎn)過(guò)身朝書店奔去……
讓誠(chéng)信伴隨你我，世界將變成美好的明天！
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