小升初知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：比喻句及比喻詞

小升初知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：比喻句及比喻詞

　　小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)：比喻詞語(yǔ)及比喻句?

　　比喻句的意義

　　比喻句，通俗地說(shuō)，就是為了讓讀者更明白你要說(shuō)的意思，把一個(gè)很平常的東西說(shuō)得不一樣一點(diǎn)，另類一點(diǎn)，就是把不是的東西比做是的。比喻句，一般有本體，喻體和比喻詞組成，什么叫本體和喻體呢？就是把一個(gè)物體或人比喻成另一個(gè)物體。這樣就叫比喻。所以，就把他們叫做了本體和喻體。有本體、喻體、喻詞的句子叫比喻句。

　　比喻句的作用

　　（１）比喻說(shuō)理淺顯易懂，使人容易接受．

　　（２）比喻敘事能化抽象為具體，使事物更清楚明白．

　　（３）比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象．

　　溫馨提示：在習(xí)作中，用上比喻的修辭手法，能夠突出事物的特點(diǎn)，把事物刻畫得入木三分。

　　比喻句，其實(shí)就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。

　　一般有本體、喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、借喻之分。

　　運(yùn)用比喻句應(yīng)該注意：

　　感情色彩

　　（1）比喻要有感情色彩。更重要的是要表現(xiàn)作者的思想感情。

　　突出事物的特點(diǎn)

　　（2）在習(xí)作中，用上比喻的修辭手法，能夠突出事物的特點(diǎn)，把事物刻畫得入木三分。

　　比喻原理

　　(3) 了解比喻的特點(diǎn)不要隨便寫要遵守 把什么比作什么 的比喻原理

　　生動(dòng)

　　（4）使文章更生動(dòng)

　　如何判別是不是比喻句

　　有“好像”“像”“是”一類詞的句子，不一定都是比喻句。判斷一個(gè)句子是不是比喻句，關(guān)鍵要看句子里是不是在“打比方”。

　　有的同學(xué)一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等詞語(yǔ)的句子就認(rèn)為一定是比喻句，其實(shí)，這是一種誤解。在小學(xué)語(yǔ)文課本中，以下“像”字句并不是比喻句。

　　一、表示比較

　　1.江上的輪船像一葉葉扁舟。（《南京長(zhǎng)江大橋》） 句中的“輪船”和“扁舟”是同一類事物，通過(guò)比較，突出長(zhǎng)江水的浩大。

　　2.奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。（《賣火柴的小女孩》）句中以前的奶奶和現(xiàn)在的奶奶形象，是同一個(gè)人在不同情況下的比較。

　　3.他還是像過(guò)去一樣喜歡打乒乓球。這句中的“像”表示相同，故不是比喻句。

　　二、表示舉例

　　1.“像您這樣的高個(gè)兒干不了這重活兒……”（《挑山工》）句中用“像”字引出“我”作為例子，說(shuō)明凡是“高個(gè)兒”都當(dāng)不了挑山工。

　　2.“老師就像我們的媽媽一樣”句中的“像”字引出我只是把老師看成媽媽，而并非是比喻句。

　　三、表示猜測(cè)

　　1.珊迪聽(tīng)了，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像表示感激。（《小珊迪》）句中的“好像”前后不涉及兩項(xiàng)事物，只是表示猜測(cè)。

　　2.小麗好像看出了我的心思……（《可愛(ài)的草塘》）句中用“好像”引出推測(cè)，是為了加強(qiáng)語(yǔ)氣，說(shuō)明估計(jì)的準(zhǔn)確性，只是猜測(cè)而已。

　　3.這人很面熟，好像在哪兒見(jiàn)過(guò)。這句中的“好像”也是表示推測(cè)、判斷，不是比喻。