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變化小學作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的變化小學作文，希望能夠幫助到大家。
一切都來得那么突然，那么倉促，令我們感到些許措手不及。莫非這是命運對我們刻意的安排？
那是期中考試后的下午，我們正在教室中自習，突然，門打開了，李老師和年級教導主任吳老師走了進來，個個神情嚴肅。我嚇了一跳，心里開始胡思亂想：是不是我們班考砸了？有人作弊？……李老師開口了：“同學們，我來宣布一項決定。”我們都坐直了聽，我的心跳慢慢加速，不敢聽卻又非常好奇。“由于課務上的調(diào)整和身體的原因，我們初一（10）的班主任換成吳老師！”李老師的話還沒完，我就愣住了，待過了好一會兒才回過神來。再看看同學們，只見有的吃驚地張大了嘴，有的面面相覷，有的使勁地睜著眼，都快把眼珠給瞪掉了。我們都十分驚訝，我仿佛聽到有人小聲說：“這也太快了吧，才半學期呢！”我很贊同這觀點，只是這聲音亦真亦幻，興許是幻聽吧，我想。
吳老師開始自我介紹，我心懷敬畏地望著他，想起剛進初中的一個晚習前，他來巡視教室。他一進來，就有同學說：“安靜，‘教主’來了！”我們便一下子安靜下來。以后他也經(jīng)常來巡視我們，我的的確確是對他有種莫名的敬畏感。
這時我突然記起一些往事：一次晚自習后，唐老師找到我，幫我總結(jié)學習的得失，鼓勵我有信心迎接期中考試，最后她還關(guān)照地問我：敢不敢一個人走夜路？又記得一個中午，唐老師關(guān)照地給了我一個桔子，那桔子真甜，有一種陽光般溫暖的感覺……這些小事情，此刻都被我一一回憶起來，我不免有點傷感。可我知道唐老師還會繼續(xù)教我們。想到這里，我再抬頭望了微笑的吳老師，卻又多了親近感。
人生也許就是這樣，變化多端，不可捉摸，但你必需適應它。