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學(xué)校低碳環(huán)保工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以使我們更有效率，為此要我們寫一份總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編精心整理的學(xué)校低碳環(huán)保工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校低碳環(huán)保工作總結(jié)1
根據(jù)上級(jí)通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)校園師生中存在的問題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng)。我校將3月12日至18日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師與學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在13日—17日期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動(dòng)，先后進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式、詩歌演講賽、主題班會(huì)、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動(dòng)。3月中旬，為積極響應(yīng)XX年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號(hào)召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時(shí)間與溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時(shí)間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。
在3月13日升國(guó)旗儀式上，學(xué)校向全體教師與學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2、在基礎(chǔ)年級(jí)開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動(dòng)。
3、在校園內(nèi)利用黑板報(bào)、廣播站開展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級(jí)的黑板報(bào)組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識(shí)的板報(bào)宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，豐富了節(jié)能知識(shí);發(fā)揮校園廣播站的效果，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的'影響面與廣泛性。
4、組織各班發(fā)揮主觀能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。
6月15日的主題班會(huì)課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋……。各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實(shí)效。
5、將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)比，強(qiáng)化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對(duì)教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時(shí)不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)扣分并及時(shí)通報(bào)，從而有效的督促了各班對(duì)電燈的管理。
總之，整個(gè)教育活動(dòng)的開展以年級(jí)組班級(jí)為主，學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過專題教育活動(dòng)，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)與總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個(gè)方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
5、將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)比，強(qiáng)化外在監(jiān)督。 每天學(xué)校都組織學(xué)生對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對(duì)教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時(shí)不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)扣分并及時(shí)通報(bào)，從而有效的督促了各班對(duì)電燈的管理。
總之，整個(gè)教育活動(dòng)的開展以年級(jí)組班級(jí)為主，學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過專題教育活動(dòng)，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)與總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個(gè)方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
學(xué)校低碳環(huán)保工作總結(jié)2
我校通過在世界環(huán)境日期間開展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)，使學(xué)生樹立良好的環(huán)境意識(shí)。進(jìn)一步普及了環(huán)境知識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造了熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍與風(fēng)氣，使學(xué)生樹立良好的環(huán)境道德觀念與行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生形成對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度與自覺的環(huán)境保護(hù)行為。根據(jù)上級(jí)通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校于XX年6月12日至18日開展了以“節(jié)能領(lǐng)跑、低碳創(chuàng)新”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)。本次活動(dòng)結(jié)合相關(guān)文件精神與本校實(shí)際，對(duì)今年的節(jié)能型社會(huì)宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行了總體部署，使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢(shì)，又取得了較好的效果。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
我校成立了秦洪才為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各分校負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建立了嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的'激勵(lì)政策，積極營(yíng)造節(jié)約型校園。
在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。教育全體教職工及學(xué)生在日常工作與生活中，每個(gè)人都應(yīng)該危機(jī)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)與環(huán)保意識(shí)，真正節(jié)能環(huán)保對(duì)及個(gè)人的意義。
一是開展了一次以“節(jié)能領(lǐng)跑、低碳創(chuàng)新”為主題的班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。為加強(qiáng)對(duì)此次活動(dòng)的宣傳教育工作，我校針對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)，開展了“節(jié)能領(lǐng)跑、低碳創(chuàng)新”的主題教育活動(dòng)。活動(dòng)中，同學(xué)們以講節(jié)能小故事、講演比賽、交流會(huì)等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進(jìn)生態(tài)平衡的重要意義。
二是開展了一次節(jié)能減排科普知識(shí)講座。本校通過舉辦了一期以《怎樣節(jié)約能源》為主要內(nèi)容的環(huán)保科普知識(shí)講座。全校學(xué)生聽取了講座。通過聽講座，樹立全體師生自覺愛護(hù)水電設(shè)施、節(jié)約一滴水、一度電的意識(shí)。要求在人離開時(shí)要及時(shí)關(guān)水、關(guān)電、關(guān)電器，杜絕“長(zhǎng)明燈”、“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。在公共場(chǎng)所自覺養(yǎng)成人走燈關(guān)、水關(guān)，節(jié)約用水用電的良好習(xí)慣。
三是開展了一次面向全體師生的倡議活動(dòng)。學(xué)校在學(xué)校升國(guó)旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來關(guān)心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。
四是舉辦一次節(jié)能征文活動(dòng)。這次活動(dòng)以“倡導(dǎo)低碳生活、共建綠色家園”、“節(jié)約水電糧，從我做起，從身邊做起”。為主題，突出節(jié)能活動(dòng)的背景、意義，鼓勵(lì)與培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。 經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的“倡導(dǎo)低碳生活、共建綠色家園”節(jié)能宣傳周活動(dòng)取得了較好的效果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)也多了。今后學(xué)校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。
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