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物理教研組工作總結完美版
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，我想我們需要寫一份總結了吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的物理教研組工作總結完美版，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在忙忙碌碌中又度過了一學期，我們物理組在校園領導的支持和關心下，按照教科處的要求，有計劃、有步調地開展教研組工作。我們以新課程標準、學觀念為指導，以課堂教學為中央，以課題研究為主線.在認真完成教研組常規工作的同時，繼續加強教研組規范化建設，用心開展教科研活動，現將本年工作總結以下：
1、認真做好教學常規工作。
本學期八年級組的教研主題是：抓好課前小測驗，鞏固所學，鋪墊新授。在教學過程當中，備課組能自己精選題，編寫每一單元研究的學案，教師首先使用課前小測驗引起學生回憶，引導學生用心參與教學活動，給學生課下自主參與教學活動的時間和空間，不但僅要讓學生學會物理，更重要的是讓學生會學物理，教師透過測驗，實時發現教學中存在的問題，以問題為中央，不竭尋找提升教學質量的切入點。九年級組的教研主題是：透過題型鍛煉，提高復效率。在復階段，備課組通力合作，從各省中考題、模擬題中精挑細選，分組歸類，組成題組，使學生構成體系的知識，促進學生整體水平的提高。
2、加強群眾備課和聽課評課活動。
為了發揮群眾的力量，實現了優勢互補、資本同享，備課組教師透過群眾備課，對教材中的重點、難點以及教學方法，進行分析和會商，并探討凸起重點、突破難點，促進學生開展的思路和方法。發揮每位老師的特點，同仁之間互相研究、互相借鑒，采用了群眾分節備課，統一電子教案，資本同享，每位老師在這個基礎上，根據自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現出自己的個性，優化了課堂教學。
備課組加強了聽課評課活動。聽課后，全組教師能認真評課。如對教學資料安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲入滲出等是否貼合素養教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論和探討。透過聽課和評課活動，加深全組教師對教材的理解和教法的把握，給教師帶給了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進了全組教師課堂教學水平的共同提升。
3、認真做好教研主題化、課題實踐化的教研活動
教研組不但是教師專業潛力增進的重要舞臺，還是研究型的教師發源地。在教研活動中，教研組內每位教師既充分發揮自己的優勢和特長，又有很強的整體協作意識。在理論研究過程中，大家不閉關自守，不故步自封；在聽評課活動中，大家互相切磋，互通有無；在組建學科檔案過程中，大家合理分工，合作交流，資源共享。教師透過密切配合，團結協作，使教研組呈現了很強的戰斗力和生命力。
4、在教學研究中注重反思
在教研中，我組教師針對課程與教學的問題，結合教學中的實際問題，對教學實踐的用心回顧與反思，探索息爭決教學過程當中存在的問題，發現自己實踐活動的成功與不足，確定今后研究的方向、研究的問題。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認識，從而提升自己的理論水平。
5、教研活動中存在的不足
教研活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環節上深度不夠，備課組活動效率不高，對學生的課外閱讀指導還不夠，校本教研還停留在一個較淺的層面之上。這方面還應進行更深入的研究，努力使研究與教學更緊密地結合起來。
物理老師在學科方面的文章還要增長數量，提高質量，爭奪取得更好的成績，有更多的文章發表。引導更多的老師積極主動參與教科研究，構成一支研究型、科研型的教師科研隊伍。
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