初中學校后勤工作總結中學后勤個人工作總結

時間：2023-03-14 12:29:29 總結我要投稿

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初中學校后勤工作總結中學后勤個人工作總結

　　一、指導思想

　　以教育局學校后勤工作保障管理工作要點為工作目標，積極探索后勤保障工作的規律，開創后勤服務新局面。

　　堅持以“服務育人”為宗旨，以師生、社會、家長的滿意度作為衡量工作好壞的主要標準，創新工作思路，弘揚務實作風，強化團隊意識，引入時代的服務理念和先進的管理理念，利用信息化手段構建現代學校后勤保障體系，開源節流，節支增收，為學校事業的發展、為創建__省紅旗食堂提供優質、高效的后勤保障服務。

　　二、后勤工作現狀和主要問題分析

　　校園整體規劃設計滯后、財產和儀器設備動態管理欠缺、對關系師生切身利益問題深度關注不夠等，制約著學校后勤管理水平全面提升。

　　一)校園規劃設計未能突顯學校的獨特文化意韻

　　校園缺少統一規劃，環境布局不夠協調，建設缺乏目的性，難以突顯學校的獨特的文化意韻。

　　二)學校固定資產和儀器設備欠缺動態管理

　　目前財產和儀器設備的管理只限于統計總量、使用部門、使用人員、存放位置等最基本的數據。由于管理系統缺乏相關的動態信息，無法評價財產和儀器設備對教學質量的影響和投資效益，例如所配置的財產和儀器設備是否滿足學生的學習訓練要求(配置依據);是否存在浪費情況(使用率過低);儀器設備的過早損壞，是超負荷運行或是質量問題，還是管理不當;實驗耗材與實驗效益是否成正比等，都無法從現有的數據庫獲知，影響了學校對財產設備的有效管理，也影響了學校在信息化設備投入時的科學決策。

　　1、對總務處及總務處管理人員和后勤崗位職工的考核機制、激勵機制不健全，調動全員積極性乏力。

　　2、制度落實不到位有死角，規范管理不足，崗位人員工作質量不高。

　　3、總務管理人員管理意識淡薄，管理方式傳統、服務方式陳舊、改革創新意識不強，個人綜合素質及待提高。

　　4、后勤工人文化程度偏低，崗位技能不強，工作能力業務水平及待提高。

　　5、后勤干部工人對學校的生活福利待遇、補助、崗位補貼意見較大，主要是因為同工不同酬同崗不同薪，福利待遇低等因素造成。

　　6、后勤個別崗位設置，人員編制不合理，勞動強度不均。

　　三、全年發展目標

　　1、樹立學校后勤工作必須服務教學，服務師生生活的思想，促進學校教學、德育、后勤工作協調發展，確保學校工作整體目標的實現。

　　2、建立主任—干事—班(組)長逐級管理責任制和工人崗位責任制。

　　3、建立一支“重學習、善服務、懂管理、會育人”的后勤管理隊伍，規范行政行為，提高管理水平，務求管理實效。

　　努力提高后勤工人的業務水平和工作能力，全面提升后勤人員的綜合素質，打造一流的后勤隊伍。

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