教育教學(xué)個人總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的教育教學(xué)個人總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育教學(xué)個人總結(jié)1
一、備課觀念有所改變。
以往備課主要以書本知識為主，按照教學(xué)大綱的要求，努力將知識帶到課堂，傳授給每一位學(xué)生。至于備學(xué)生備教法知識蜻蜓點水，一筆帶過。現(xiàn)在則不然。如果不備學(xué)生，一切將可能徒勞。也就是說，你要準備好與接話把的學(xué)生做言語上的斗爭，與睡覺的學(xué)生作夢幻交流，對走神千里之外的學(xué)生進行心理咨詢暗示，喚其歸來。至于備教法，現(xiàn)在沒有教法，更無學(xué)法。目前是學(xué)生引導(dǎo)課堂新潮流，一切以學(xué)生為主。總之，我感覺備課越來越不適應(yīng)新形勢的需要了。
二、上課觀念有所改變。
以往上課可以滔滔不絕，勢如破竹，即使唾沫飛濺，也渾然不覺。現(xiàn)在不然。你要在乎每個學(xué)生的感受，在乎他們的一舉一動。僅有誠心遠遠不夠，還要有愛心，并要讓每位學(xué)生當場感受到這種愛心。總之，現(xiàn)在上課誠惶誠恐，不知如何是也。
三、教學(xué)自覺性有所提高。
以往教學(xué)有很強的依賴性，強調(diào)集體備課，有時即使懶惰幾次，也有集體教案信手拈來，并且個人可根據(jù)喜好在課堂上隨意增刪，不亦樂乎。如果沒有集體備課，也有現(xiàn)成的.教學(xué)參考書，拿來看上幾眼，雖說是參考，實際上就是照搬，但教學(xué)效果依然不錯。現(xiàn)在則不然。如果沒有教學(xué)自覺性，一切都是空白。所以我要重頭做起，腳踏實地，心靈才不至于空虛，上講臺才不至于發(fā)抖。
四、牢固樹立生命化教育觀念。
教育是一門慢的藝術(shù)，忌速成，忌浮躁，忌躍進。縱使學(xué)生有嚴重違反校規(guī)校紀，我們也不可對其發(fā)難。也許一記耳光可以讓其下次不遲到，不抽煙，但這種方式所帶來的心靈傷害還不如讓其多遲到幾次來的自然。我們教育的終極目的是讓學(xué)生幸福，但事實上往往是為了自己的幸福，為了獲得別人的認可。生命化教育觀念點燃了我的教學(xué)熱情，這種觀念深入我心。這得益于一本書，一位很普通的教育工作者寫的書。感謝他!
以上是我對20xx年的一個總結(jié)。20xx將會是什么樣子呢，希冀美好吧。
教育教學(xué)個人總結(jié)2
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、思想認識
本學(xué)期，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。還積極參加各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。認真學(xué)習(xí)學(xué)校組織的教師拓展培訓(xùn)計劃，并把學(xué)習(xí)精神應(yīng)用到教學(xué)實踐中去。積極參加學(xué)校組織的過四關(guān)、爭四杯活動，認真聽課、評課。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好本校的各項工作。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，初三的教學(xué)工作在緊張而有序的氛圍中完成。本學(xué)期我擔(dān)任四個班的教學(xué)工作，為了提高自己的教學(xué)水平，我經(jīng)常聽初三把關(guān)教師的課，虛心向她們學(xué)習(xí)教學(xué)方面的經(jīng)驗，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，決不打無準備之仗。
在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。除了備初中教材外，還結(jié)合高中教材，查閱多種資料，做到不是單一的重復(fù)教材的知識點，而是讓學(xué)生在充分理解教材的.基礎(chǔ)上，讓學(xué)生理解性的記憶，而不是死記硬背。
三、其他方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家庭之間的關(guān)系。不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
本學(xué)期在完成本職工作的同時，我還經(jīng)常配合九年級工會組長x老師進行收費、統(tǒng)籌工作，圓滿完成了學(xué)校的工作。
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