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2023年學(xué)校語(yǔ)文備課組工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編整理的2023年學(xué)校語(yǔ)文備課組工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
2023年學(xué)校語(yǔ)文備課組工作總結(jié)1
共有五名教師（何展、劉欣怡、潘功華、黃顯華、程海林）。在教育教學(xué)工作中，我們團(tuán)結(jié)合作，積極開(kāi)展課程改革活動(dòng)，大膽有益地嘗試課程改革，取得了一定的成果。總結(jié)如下：
一、為共同理想而奮斗:
俗話說(shuō)：如果你有一個(gè)目標(biāo)，你就會(huì)成功一半。我們五個(gè)人有一個(gè)共同的目標(biāo)，努力成為一名好老師。正是因?yàn)檫@個(gè)共同的理想，我們都可以努力工作，努力工作，盡力準(zhǔn)備每一節(jié)課，說(shuō)每一節(jié)課，值得每一個(gè)學(xué)生。
二、加強(qiáng)備課組集體合作：
除了參加方高組長(zhǎng)主持的語(yǔ)文教研組活動(dòng)外，我們還經(jīng)常舉辦備課組活動(dòng)，可以隨時(shí)隨地討論教學(xué)內(nèi)容，分析教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確教育教學(xué)目標(biāo)，協(xié)調(diào)工作，取得良好的效果。一年級(jí)參加市統(tǒng)一考試，平均在同類(lèi)學(xué)校名列前茅。
三、導(dǎo)優(yōu)輔差工作：
初二是學(xué)生初中最關(guān)鍵的時(shí)期。在此期間，學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況經(jīng)常出現(xiàn)分化。為了盡快做好學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)信心，我們根據(jù)不能讓學(xué)生落后的指導(dǎo)思想，針對(duì)學(xué)生發(fā)展極度不平衡的特點(diǎn)，在每次考試后，我們會(huì)見(jiàn)面討論、研究計(jì)劃，突出優(yōu)缺點(diǎn)的對(duì)象，制定計(jì)劃。有時(shí)利用下午第四節(jié)課的義務(wù)輔導(dǎo)，不同程度地提高學(xué)生的成績(jī)。
四、積極參與各種活動(dòng)，樹(shù)立大語(yǔ)文觀：
鑒于二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)，本著扎實(shí)基礎(chǔ)、認(rèn)真培訓(xùn)的原則，除了良好的中文課程外，我們還積極參與和組織各種活動(dòng)：
(1)定期課外閱讀活動(dòng)，充分利用校圖書(shū)館，增加閱讀量，開(kāi)拓學(xué)生知識(shí)。
（2）結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)，安排相關(guān)的作文練習(xí)。例如，我的年級(jí)學(xué)生施抗洪在本學(xué)期舉行的紅色之旅中獲得了市二等獎(jiǎng)。
(3)選材，有效提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。
我們從教學(xué)實(shí)踐中意識(shí)到，集體智慧是無(wú)限的。只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。教學(xué)還有很長(zhǎng)的路要走。我們的課程準(zhǔn)備小組成員將繼續(xù)努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，注意糾正不足，在即將到來(lái)的三年級(jí)做得更好，全面提高學(xué)生的漢語(yǔ)素質(zhì)，為學(xué)校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2023年學(xué)校語(yǔ)文備課組工作總結(jié)2
在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，五年級(jí)語(yǔ)文備課組按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，全面貫徹新課程改革精神，以全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，以各種形式開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的教研工作。總結(jié)如下:
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教育理念
開(kāi)學(xué)之初，我們?nèi)M老師認(rèn)真研究了語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，了解了本年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和要求，討論了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。后來(lái)，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、小組交流等方式學(xué)習(xí)新課程，參加學(xué)校組織的高效漢語(yǔ)課堂建設(shè)和學(xué)習(xí)金字塔理論校本培訓(xùn)，掌握新課程，改變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。
二、繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課和教學(xué)診斷活動(dòng)
認(rèn)真積極開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，提高教師集體教學(xué)水平，一直是我校做好教研工作的傳統(tǒng)。近年來(lái)，隨著學(xué)校教師的不斷壯大，我們語(yǔ)文教研組的教師也逐漸擴(kuò)大。如何讓不同的教師在教研組一起成長(zhǎng)？我們的做法是扎實(shí)開(kāi)展集體備課、專(zhuān)題討論、公開(kāi)課、教學(xué)診斷等活動(dòng)。其中，公開(kāi)課是習(xí)的好方法。每次活動(dòng)，我們都要認(rèn)真做好以下幾個(gè)環(huán)節(jié):集體備課、組織聽(tīng)課、評(píng)課、診斷、總結(jié)。
三是進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度
尺有短，寸有長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。如果我們能互相學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，過(guò)去集體備課往往流于形式。本學(xué)期，我們認(rèn)真落實(shí)教學(xué)辦公室的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格的紀(jì)律要求，改進(jìn)組織模式，實(shí)施課程準(zhǔn)備小組中的項(xiàng)目、時(shí)間、演講者和參與，大大提高了集體課程準(zhǔn)備的質(zhì)量。在集體課程準(zhǔn)備中，我們努力實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一思想、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一實(shí)踐，特別是在教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生實(shí)踐、教學(xué)方法可以頭腦風(fēng)暴、長(zhǎng)、短，同時(shí)通過(guò)集體課程準(zhǔn)備，及時(shí)了解教育教學(xué)，根據(jù)教科書(shū)的特點(diǎn)，不斷探索、改革、創(chuàng)新。
四、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位
為了使教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)、有組織，每月的日常檢查，非常注重實(shí)施，不采取現(xiàn)場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。通過(guò)監(jiān)督和檢查，教師形成了工作習(xí)慣，每月底總能及時(shí)完成任務(wù)。
總之，本學(xué)期，我們五年級(jí)語(yǔ)文組備課組的老師帶頭垂范，大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績(jī)。如：孔繁香先生、王霞先生的公開(kāi)課得到了縣教研室專(zhuān)家的好評(píng)。然而，我們也看到了困難和不足。例如，教學(xué)研究小組活動(dòng)不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)缺乏創(chuàng)造力，課程準(zhǔn)備小組活動(dòng)效率不高，部分教師對(duì)教學(xué)研究活動(dòng)的理解不夠正確，參與集體活動(dòng)的熱情不高。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，學(xué)生活動(dòng)的組織還沒(méi)有跳出考試的刻板印象，也沒(méi)有足夠的重視提高他們的綜合漢語(yǔ)素養(yǎng)。
我們相信，只要全校更新教育理念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在全體教師的共同努力下，我們下學(xué)期的工作就會(huì)做得更好。
2023年學(xué)校語(yǔ)文備課組工作總結(jié)3
本期完成了《先秦諸子選讀》、《語(yǔ)言文字應(yīng)用》兩本選修教材的教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期，高二備課組全體教師圍繞學(xué)校中心工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和大綱，以全面提高學(xué)生思想文化素養(yǎng)為工作目標(biāo)，積極開(kāi)展學(xué)科組教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高教師的`思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真探討語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，結(jié)合新教材和學(xué)生的實(shí)際情況，努力實(shí)施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。
一、積極開(kāi)展教學(xué)理論研究學(xué)習(xí)
1.本學(xué)期，我們組織備課學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)相關(guān)理論。教師明確了未來(lái)教學(xué)工作的方向，每位教師都在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真研究了自己的教學(xué)任務(wù)。
2.加強(qiáng)高考信息研究.近年來(lái)，我們認(rèn)真研究了高考試題，制定了有效措施，確保高考知識(shí)在常規(guī)教學(xué)中注入。
二、學(xué)科組與教師相結(jié)合，積極開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)
1.本學(xué)期，我們學(xué)科組的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)和探索新課程改革下的高效課堂教學(xué)模式。每個(gè)人都在教學(xué)方法上做出了有益的嘗試，取得了一些成果。
2.認(rèn)真組織各類(lèi)教學(xué)公開(kāi)課和磨課。本學(xué)期，×老師、×老師、×老師、×教師承擔(dān)語(yǔ)文組不同類(lèi)型的磨課。他們認(rèn)真準(zhǔn)備和研究課堂特點(diǎn)，努力使課堂教學(xué)生動(dòng)、生動(dòng)、感性，給老師留下了深刻的印象，最終形成了全組推廣的四種教學(xué)模式式。×教師還積極承擔(dān)學(xué)校開(kāi)展的高效課堂示范課，效果顯著。
三、堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量
1.加強(qiáng)備課小組的課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)。本學(xué)期，我們一如既往地在備課小組開(kāi)展了相互的課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)，每位教師都有超過(guò)26節(jié)課。通過(guò)堅(jiān)持這一教學(xué)規(guī)則，確保備課小組的教學(xué)質(zhì)量和教師的優(yōu)勢(shì)。
2.認(rèn)真做好配對(duì)工作。本學(xué)期，在教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們開(kāi)展了互助互學(xué)活動(dòng)，整個(gè)備課組有著濃厚的學(xué)習(xí)討論氛圍。
3.對(duì)于實(shí)施教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)，我們強(qiáng)調(diào)了備課組教師的個(gè)人落實(shí)和組長(zhǎng)的責(zé)任，加強(qiáng)了對(duì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)新教材備課，學(xué)習(xí)探索新課改下的課堂教學(xué)模式。
4、認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢查工作。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校嚴(yán)格考試制度的規(guī)定，課程準(zhǔn)備小組更加試紀(jì)律。根據(jù)學(xué)校要求，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。考試結(jié)束后，我們對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行了質(zhì)量分析和跟蹤，使考試成為檢查我們教學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
5.積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。教學(xué)論文是衡量教師教學(xué)理論和教學(xué)水平的重要標(biāo)志。我們高二語(yǔ)文組的老師長(zhǎng)期以來(lái)一直有認(rèn)真寫(xiě)論文的好習(xí)慣。本學(xué)期，高二語(yǔ)文組寫(xiě)了一批高質(zhì)量的文章。×、×、×在校刊上發(fā)表論文。
四、高二語(yǔ)文備課組學(xué)期考試質(zhì)量分析
本學(xué)期各考試中，高二語(yǔ)文備課組超額完成上級(jí)下達(dá)的教育教學(xué)任務(wù)，成績(jī)顯著！
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