小學固定資產自查工作總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的小學固定資產自查工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了加強學校資產管理，確保各項資產的安全與完整，提高資產使用效率，實現資產管理的科學化、規范化，根據區教育局關于做好固定資產自查工作的相關通知精神，我校認真組織開展了固定資產自查工作。現總結如下：
一、抓宣傳發動，使自查工作群眾化。
我校的.資產種類多而分散，自查工作量大、任務艱巨，沒有學校領導支持和全體教職工的積極配合，光靠學校財會人員的努力，是難以做好的。因此，在學校領導的高度重視下，我校積極宣傳發動、統一思想，使“愛校如愛家”的思想深入人心，提高全體教職工對資產自查重要性、必要性和迫切性的認識，變被動為主動，積極投入到自查工作中去，使自查工作變成全體職工的自覺要求和行動，為今后固定資產管理更加科學、正規有序打下良好的群眾基礎。
二、抓組織領導，使自查工作科學化。
資產自查是一項面廣量大、細致復雜的工作，必須精心組織、精心安排，才能使這項工作有條不紊，達到預期的效果。
1、成立固定資產自查領導小組。至收到文件之日起，成立了固定資產自查領導小組，由吳苗玲校長任組長，王波任副組長，組員由各教師組成。由于各項資產種類多、分布較分散，根據“全面徹底”、“誰使用、誰負責”的原則，和自下而上、逐級匯總、統一上報的方法，我們將自查工作細分到每位教師，學校給各組指定一名具有較強責任心、工作熱情的自查員，具體負責自查摸底及登記工作。
2、明確職責，熟悉業務。組織自查員認真學習資產自查工作的通知，明確自查范圍，做到如實填報、不遺不漏。輔導他們有關固定資產的概念、分類和估價方法，為進行自查工作掃除技術障礙。
3、積極實施，合理安排步驟。首先，按照要求自己自查公共財產，統一使用“固定資產自查登記表”進行登記。這項工作雖然工作量較大，但對理順自查工作、明確保管責任，有重要的借鑒意義。其次，自查領導小組核查。自查領導小組收齊登記表后，組織對各組填報的登記表，逐一進行審核，并現場核查，發現問題及時提出整改意見。如發現錯登漏登，問自情況后當場糾正補登，確保資產自查結果的真實完整、準確無誤，真正使自查工作做到“見物做點、以物對賬、以賬查物、是賬就自、不重不漏、不掩不蓋、不留死角。”
三、健全帳冊，使管理工作正規化。
為全面反映固定資產的增減變動情況，便于監督各項固定資產的保管、使用，就必須用價值的形式把固定資產登記到帳薄中去。借此次自查工作之機，我校進一步完善了固定資產總帳、固定資產明細帳和保管使用登記冊，建立固定資產“戶口本”管理制度，為每項固定資產建立固定資產管理卡片，卡片上不僅記錄固定資產名稱、編號、類別、規格型號等信息，還記錄保管人變更、維修保養、出借歸還等重大資產事項，以便于對各種資產進行監督，防止浪費，使資產管理做到“專人保管、專人負責”。四、抓崗位責任，使管理工作制度化。
資產的管理原則是：統一領導、歸口管理、分級負責。根據這一項原則，我校健全了資產管理制度，把資產管理作為一項長期工作，使之制度化、規范化，長期堅持下去。重點抓崗位責任，使管理責任到人。
本次自查工作，基本摸清了我校資產的“家底”，為固定資產管理工作的科學化、規范化打下了良好的基礎。
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