商丹高新學(xué)校初中語文組半期工作總結(jié)

商丹高新學(xué)校初中語文組半期工作總結(jié)

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的商丹高新學(xué)校初中語文組半期工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在大家忙碌的工作中，伴隨著期中考試落下帷幕，這學(xué)期的工作已經(jīng)過半，現(xiàn)結(jié)合《教研組工作考核評估細(xì)則》，根據(jù)我組工作的實際情況，將中學(xué)語文組半個學(xué)期以來的工作狀況加以總結(jié)：

　　一、取得成績：

　　1、教研組建設(shè)

　　根據(jù)學(xué)校分工安排，本學(xué)期初中語文教研組共十人，主管領(lǐng)導(dǎo)一人，成員九人：初一語文教師七人，初二、初三語文教師各一人。九名成員中有十年以上教齡的四人，三至五年教齡的二人，新上崗的三人，可以說這是一支老中青結(jié)合的隊伍。

　　半學(xué)期以來，本教研組所有成員都能在思想上高度重視，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，認(rèn)真完成學(xué)校各部門及教研組分配的各項工作；踏實研究教學(xué)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗；新老同志能互相學(xué)習(xí)交流，形成了良好的教研氛圍。初一年級成立了備課組，在組長劉輝的帶領(lǐng)下進(jìn)行集體備課。全教研組組成員無一人出現(xiàn)向?qū)W生亂收費、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

　　2、常規(guī)工作方面

　　（1）期初制定了明確詳實的教研組工作計劃，并能按照工作計劃的安排在無特殊問題的情況下，堅持每周按時召開教研組會，進(jìn)行教研活動，將工作計劃中的安排落到實處。

　　（2）積極配合學(xué)校安排，扎實有效地開展了聽課、評課活動。聽課過程中每位老師都能仔細(xì)認(rèn)真做好聽課筆記，寫出自己的感悟和建議；評課時都能暢所欲言，互相學(xué)習(xí)對方的長處和指出對方課堂存在的問題，收到了良好的.效果。

　　（3）月考和期中考試過程中，全體成員能積極認(rèn)真參與學(xué)校組織的命題、監(jiān)考和閱卷，并按時、保質(zhì)保量完成命題、監(jiān)考和閱卷任務(wù)，全組成員努力協(xié)作，加班再晚，無一人喊苦喊累。

　　（4）開學(xué)至今，全組成員都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，無任何教學(xué)差錯或教學(xué)事故。全組成員教案備寫詳實，節(jié)次充足；上課、輔導(dǎo)能按時進(jìn)班，教學(xué)注意方法，輔導(dǎo)有針對性；作業(yè)批改及時認(rèn)真，有指導(dǎo)性的評

　　（5）本組成員能利用語文老師與學(xué)生交流多、溝通多、對學(xué)生了解充分的優(yōu)勢，從學(xué)習(xí)、生活、思想各個方面了解、關(guān)心學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)、生活存在困難，思想存在問題的學(xué)生。注意尖子生的培養(yǎng)、差生的轉(zhuǎn)化和學(xué)生整體成績的提高。

　　3、教科研工作

　　（1）參與教研課題申報的過程中，每位成員都能積極參與意見，共同出謀劃策，商定申報命題。

　　（2）優(yōu)質(zhì)課賽講活動中，全體成員都能積極備課，制作課件，在活動中努力表現(xiàn)自我，積極向其他同志學(xué)習(xí)教學(xué)方法和經(jīng)驗。

　　二、存在問題和困惑

　　1.大家學(xué)習(xí)的理論不能應(yīng)用于實踐，學(xué)到的理論知識落不到實處，對實際教學(xué)的指導(dǎo)作用不大；還有些同志在學(xué)習(xí)理論的過程中，缺乏主見，沒有選擇性，學(xué)習(xí)內(nèi)容龐雜，形不成自己的特色。

　　2.開學(xué)以來，由于工作繁忙，與年輕同志的交流較少，部分年輕同志開學(xué)至今課堂組織能力和教學(xué)藝術(shù)雖有進(jìn)步，但進(jìn)步緩慢，適應(yīng)不了課堂教學(xué)的要求。

　　3.日常教學(xué)中，大家各自為政，都忙于自己的各種眼前工作，互相聽課、學(xué)習(xí)交流的機(jī)會太少，不利于大家共同進(jìn)步和資源共享。

　　4.教研組活動過于頻繁，每次的時間又過短，活動結(jié)束時大家都意猶未盡，有時安排的任務(wù)都不能完全落到實處。

　　5.對組內(nèi)成員的組織督促力度不夠，導(dǎo)致個別同志做事習(xí)慣于一拖再拖，不能按時完成各種教育教研任務(wù)。

　　6.聽初一的課過少，對初一老師的教學(xué)情況和學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況了解不夠，對初一語文備課組的備課情況組織不力，對初一語文成績滯后的現(xiàn)狀有不可推卸的責(zé)任。

　　三．今后努力的方向

　　1.努力增加大家學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，為大家搭建互相學(xué)習(xí)促進(jìn)的平臺，多聽課、評課。

　　2.帶領(lǐng)教研組的幾個老同志，盡各人最大的努力，在最短的時間內(nèi)，幫助三名新同志提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素質(zhì)。

　　3.積極組織教研組成員參與學(xué)校及各級教育部門組織的各類教學(xué)研討、競賽活動。輔導(dǎo)學(xué)生參加語文能力大賽及作文競賽等。

　　4.努力改變目前個別老師做事拖沓，辦事不及時認(rèn)真的狀況，促使良好的教研活動氛圍的形成，提高教研組成員的辦事效率。

　　5.要多與初一語文教師交流溝通，加大對初一備課組的工作的督促力度，促使初一語文成績到期末考試能有較為明顯的進(jìn)步。