理化組教研活動總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的理化組教研活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
理化組教研活動總結(jié)1
活動時間：20xx.5.9上午第四節(jié)
參加人員：全體理化教師等
活動地點：物理實驗室
活動內(nèi)容：孫老師的新授課《功》
本節(jié)課評析：
這節(jié)課采用“先學后教，誘導發(fā)現(xiàn)”法。即創(chuàng)設情景、提出問題、進行猜想、實驗驗證、得出結(jié)論。梳理反思深化問題、應用練習評價反饋。
在處理本節(jié)課內(nèi)容時，先出示幾個圖片，提出問題，讓學生帶著問題自學課本，由學生自行討論解決問題，教師引導得出功的含義。然后將身邊的一些物品：啞鈴、木塊、彈簧測力計、排球等展現(xiàn)給學生，讓學生用這些物品演示做功的現(xiàn)象，激發(fā)了學生學習興趣，使學生進一步理解了做功的含義，理解了功的兩個必要因素，掌握效果好。本節(jié)課讓學生親自參入，培養(yǎng)了學生的動手能力。在習題的設計上，緊扣本節(jié)重點，由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，使學生易掌握。
不過在引出功的含義時，教師講的有點羅嗦，本來學生已經(jīng)懂了，沒必要再加一解釋了，這樣浪費了學生鞏固的時間。
今后要求：今后教學要處理好時間搭配，充分利用課堂40分鐘，向40分鐘要教學質(zhì)量。
理化組教研活動總結(jié)2
綜合組到20xx—20xx年，總共四位老師，冀小明，平花杰，李玉，潘桃。主要承擔了學校的綜合實踐課程教學工作和活動，在學校的領(lǐng)導下，綜合組有序、有效地組織開展教研活動。教研活動是貫徹落實學校對教學及教學管理工作質(zhì)量和效率的一個重要環(huán)節(jié)之一，通過有計劃、有步驟、有目的的開展教研活動，貫徹落實好教學計劃，交流教學經(jīng)驗，搞好師資隊伍建設，提高教學水平，從而對提高教學質(zhì)量有重要的意義。
綜合組根據(jù)學年初制定的教研活動計劃，共召開十余次教研活動（節(jié)假日除外），且每次都有記錄，每一次都按時、準點、高效率地進行教研。其中關(guān)于日常的教學工作和教研工作，綜合組都按照學校的要求按時完成。現(xiàn)將具體的教研活動情況總結(jié)如下：
一、組織教研組教師進行新學期的準備工作和布置新學期任務：
接學校通知，組織教研組教師按時返校上班。通過見面會，進行新學期工作準備，布置新學期的任務。如教材、教案、教具、課程表、學生出勤表、多媒體檢查、教研活動準備工作等等。要求全體教研組教師要按照學校的要求和指示，全身心地投入到教學中來，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，密切關(guān)注學生對教學的反映，及時調(diào)整教學方法，提高教學質(zhì)量。做到了新學期教學任務人人明確，確保了教學工作順利開展。強調(diào)本學期所授課程必須依據(jù)教學大綱的要求和學生的接受程度來進行，教學中存在的問題，在召開教研會時集體討論，得到了及時解決。
二、提高教研效率，做好教研記錄。
本學期每次教研會由教研組全體教師輪流主持，大家共同參加討論，保證每位教師都發(fā)言，切實解決問題。教研組的教研活動規(guī)范化。每次教研活動時間、地點、內(nèi)容明確。充分考慮教師的特點和所教授的課程的不同而有目的教研。每次教研活動教師都悉數(shù)參加，且按時、保質(zhì)保量。
教研活動具體化。每次教研活動內(nèi)容具體、要求明確、效果顯著。教研中，有時討論教學評價和學生的學習情況，提出教學對策和解決存在問題的方案等。如具體討論了李玉老師公開課的`教案分析和調(diào)整方案，各位教師根據(jù)自己的親身教學體驗，具體討論適合的教學方法。還進行了現(xiàn)用教材分析和教學大綱討論，及時解決存在的問題。教研組的教研活動明確化。每次教研非常明確，盡量不浪費教師寶貴的時間，做到了高效率教研。以這些活動來拉近老師們之間的感情，增強老師們的凝聚力，提高教學水平和教學質(zhì)量都有好處。
同時，教研會中，針對某些問題，邀請領(lǐng)導和其他教研組的同事參加，認真聽取意見和建議，以促進教研組更加完善和改進教學質(zhì)量。
三、教師賽課情況及整改方案：
我校教研組老師也積極參加了“敬業(yè)杯”賽講活動，并且積極聽取各校優(yōu)秀教師的講課和展開評課議課活動，這次活動使教研組教師又再一次地接受了一次教學集中營訓練和洗禮，比上一次賽課又有了不小的進步。同時也和廣大教師做了一次悉心交流。針對賽課中出現(xiàn)的問題和不足，提出了整改方案和整改措施。經(jīng)過整改，四名教師存在的問題都得到了改正和改善，完成情況較好。根據(jù)存在的問題和不足，四位老師在開學初制定了具體方案和措施，針對賽課存在的問題進行整改。從第一周就開始執(zhí)行。通過互相聽課和教研活動，發(fā)現(xiàn)取得了良好效果，存在的問題基本解決。各位老師上課聲音響亮，能夠吸引學生的注意力，使學生積極參與到課堂中來。課堂氣氛活躍，教師信心十足，備課充分。使學生能夠注意力集中參與課堂。各位板書美觀、工整。也做到了多媒體和板書有效結(jié)合。
四、積極配合“科技活動月”開展各類綜合實踐活動。
十一月是我校的“科技活動月”在科技活動月期間，我們教研組的各位老師積極配合學校，在學校開展了諸如“安全校車”“DI活動”“投石車制作”等活動，的開拓了學生的動手能力，開闊了他們的視野。
五、學期末教研總結(jié):
學期末教研總結(jié)是對本學期教學的檢查和評價，所以十分必要。由教研組組長根據(jù)學校的要求，逐一檢查本學期教學、期末收尾工作、下學期安排等，做到了仔細、認真。一旦發(fā)現(xiàn)問題及時改正并再次確認，做到萬無一矢。
六、存在不足:
1、由于學校里各個班級的學生人數(shù)都比較多，且考慮到安全問題，所以師生互動的次數(shù)和教學質(zhì)量都會受到制約，對各位綜合組教師來說都是很大的考驗。在目前的安全形勢下，綜合科如何有效地組織、如何提高課堂效率并激發(fā)學生學習積極性都是擺在各位綜合組教師面前的巨大難題。教研組位教師，還要付出更多的努力，探討一種適合現(xiàn)狀的教學模式。
2、有些學生存在學習態(tài)度教不夠端正、學習不夠努力的情況。因此課堂氣氛有些不夠活躍，課堂的互動環(huán)節(jié)不能有效的組織。各位教師還要進一步開導學生、讓學生喜愛上這門課程，好好學習，為下學期的學習打好基礎。
3、加強各位教師間的交流，經(jīng)常組織公開課，以提高教學質(zhì)量，定期召開座談會，能更直接地發(fā)現(xiàn)教學中的不足，有利于改進。
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