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五愛教育活動總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的五愛教育活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五愛教育活動總結(jié)1
１．“五愛”教育要與重大節(jié)日、社會活動、時事政治等結(jié)合起來。如結(jié)合春節(jié)、
“五一”、“五四”、“六一”、“七一’、“八一”、“十一”等重要節(jié)日對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育等。結(jié)合當(dāng)前國際國內(nèi)形勢，對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛社會主義教育，建設(shè)繁榮、昌盛的社會主義國家。
２．與生產(chǎn)實踐、工農(nóng)相結(jié)合。“五愛”教育要體現(xiàn)鮮明的時代特征。要使學(xué)生具有高尚的道德情操、優(yōu)秀的思想品質(zhì)，學(xué)校的德育教育就必須實現(xiàn)由封閉單一的內(nèi)向型向開放、多項的'網(wǎng)狀型轉(zhuǎn)變。學(xué)校要積極為學(xué)生創(chuàng)造與生產(chǎn)實踐相結(jié)合的機會，到農(nóng)村、工廠去，走與工農(nóng)相結(jié)合的道路，在實踐中檢驗所學(xué)的知識，磨煉他們的意志，把“五愛”教育延伸到校外大課堂，形成“五愛”教育的良好氛圍。
３．與落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》結(jié)合起來。“五愛”是一種情感，一種精神，也是一種規(guī)范。搞好“五愛”教育，就要使學(xué)生的“五愛”之情落實到日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)中去。重視學(xué)生的品質(zhì)、人格教育，重視公民道德素質(zhì)的提高。在德智體美勞各項活動中，使學(xué)生形成良好的行為規(guī)范。通過開展做文明學(xué)生，爭文明班集體活動，使學(xué)生從小事做起，從自身做起，從我做起。
４．與學(xué)校專題活動、學(xué)習(xí)榜樣、典型結(jié)合起來。學(xué)校要精心設(shè)計安排各項教育活動，將“五愛”教育融于各項活動中，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。如舉行主題班會，讀書演講比賽、知識競賽等。同時樹立校內(nèi)外的學(xué)習(xí)榜樣，特別是學(xué)生身邊、生活中的先進典型，引導(dǎo)學(xué)生不追歌星追英雄，使抽象說教變?yōu)榫唧w可感的形象，增強教育效果
五愛教育活動總結(jié)2
１．“五愛”教育要與重大節(jié)日、社會活動、時事政治等起來。如結(jié)合春節(jié)、“五一”、“五四”、“六一”、“七一’、“八一”、“十一”等重要節(jié)日對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育等。結(jié)合當(dāng)前國際國內(nèi)形勢，對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛社會主義教育，建設(shè)繁榮、昌盛的社會主義國家。
２．與生產(chǎn)實踐、工農(nóng)相結(jié)合。“五愛”教育要體現(xiàn)鮮明的時代特征。要使學(xué)生具有高尚的道德情操、優(yōu)秀的思想品質(zhì)，學(xué)校的德育教育就必須實現(xiàn)由封閉單一的內(nèi)向型向開放、多項的網(wǎng)狀型轉(zhuǎn)變。學(xué)校要積極為學(xué)生創(chuàng)造與生產(chǎn)實踐相結(jié)合的機會，到農(nóng)村、工廠去，走與工農(nóng)相結(jié)合的'道路，在實踐中檢驗所學(xué)的知識，磨煉他們的意志，把“五愛”教育延伸到校外大課堂，形成“五愛”教育的良好氛圍。
３．與落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》結(jié)合起來。“五愛”是一種情感，一種精神，也是一種規(guī)范。搞好“五愛”教育，就要使學(xué)生的“五愛”之情落實到日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)中去。重視學(xué)生的品質(zhì)、人格教育，重視公民道德素質(zhì)的提高。在德智體美勞各項活動中，使學(xué)生形成良好的行為規(guī)范。通過開展做文明學(xué)生，爭文明班集體活動，使學(xué)生從小事做起，從自身做起，從我做起。
４．與學(xué)校專題活動、學(xué)習(xí)榜樣、典型結(jié)合起來。學(xué)校要精心設(shè)計安排各項教育活動，將“五愛”教育融于各項活動中，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。如舉行主題班會，讀書演講比賽、知識競賽等。同時樹立校內(nèi)外的學(xué)習(xí)榜樣，特別是學(xué)生身邊、生活中的先進典型，引導(dǎo)學(xué)生不追歌星追英雄，使抽象說教變?yōu)榫唧w可感的形象，增強教育效果。
五愛教育活動總結(jié)3
一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)驗豐富的前輩的關(guān)心、支持、指導(dǎo)下，作為一名教師的我能夠基本按照學(xué)校要求，開展對學(xué)生五愛方面建設(shè)。
提出共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進的力量：一個班級需要有一定的凝聚力和堅強的'領(lǐng)導(dǎo)核心，而其中的凝聚力就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步發(fā)展和形成的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進。在衛(wèi)生打掃工作中。
五愛教育活動總結(jié)4
開展“先進勞動小組”評選活動，及“學(xué)校是我家”的民主生活會，通過這些活動，幫助學(xué)生樹立主人翁的意識，認(rèn)識到班級的衛(wèi)生與自身的健康息息相關(guān)，大家樂于為班級衛(wèi)生工作出一分力。期末，有部分學(xué)生因跟不上而泄氣，我及時給他們講了會考的意義及其重要性，讓他們將主要精力放在會考學(xué)科中，爭取每個同學(xué)能會考過關(guān)，“以競爭的精神去拼搏，拋開失敗思想的束縛；充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施
營造正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)：集體輿論，它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會主義道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個別學(xué)生的影響，往往比班主任個人的力量要有效得多。正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。在這方面，我主要做了兩點：
1、抓典型，以點帶面以點補面。在班級中樹立以生勞委員魏明鳳同學(xué)，身體力行，使班級衛(wèi)生成績有很大的改變的先進榜樣，鼓勵學(xué)生向他學(xué)習(xí)。
2、注意差生的轉(zhuǎn)化，掌握他們的心理動態(tài)。有意識、有計劃地對紀(jì)律差的`學(xué)生守則、道德學(xué)習(xí)、班級問題的談話，及時將他們的錯誤思想扼殺在搖籃中，對他們的困惑、不良心理加以排除。除此之外，運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論，經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動。
逐步完善班級管理：組建一個班級，首先物色班委和團支委人選，充分利用班會課對學(xué)生進行思想教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。建設(shè)班級從選拔班干部，培養(yǎng)積極分子開始。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強教育。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴大了先進面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與
班干部競選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力；使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機會，得到鍛煉。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會組織和管理的本領(lǐng)，為未來社會培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。
本學(xué)期，我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得和長足的進步。全班同學(xué)遲到、早退、現(xiàn)象很少，教室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯。
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