高中生物必修二知識點總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編幫大家整理的高中生物必修二知識點總結，歡迎閱讀與收藏。
高中生物必修二知識點總結1
1、遺傳學中常用概念及分析
（1）性狀：生物所表現出來的形態特征和生理特性。
相對性狀：一種生物同一種性狀的不同表現類型。舉例：兔的長毛和短毛；人的卷發和直發等。
性狀分離：雜交后代中，同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象。如在DD×dd雜交實驗中，雜合F1代自交后形成的F2代同時出現顯性性狀（DD及Dd）和隱性性狀（dd）的現象。
顯性性狀：在DD×dd雜交試驗中，F1表現出來的性狀；如教材中F1代豌豆表現出高莖，即高莖為顯性。決定顯性性狀的'為顯性遺傳因子（基因），用大寫字母表示。如高莖用D表示。
隱性性狀：在DD×dd雜交試驗中，F1未顯現出來的性狀；如教材中F1代豌豆未表現出矮莖，即矮莖為隱性。決定隱性性狀的為隱性基因，用小寫字母表示，如矮莖用d表示。
�。�2）純合子：遺傳因子（基因）組成相同的個體。如DD或dd。其特點純合子是自交后代全為純合子，無性狀分離現象。
雜合子：遺傳因子（基因）組成不同的個體。如Dd。其特點是雜合子自交后代出現性狀分離現象。
�。�3）雜交：遺傳因子組成不同的個體之間的相交方式。如：DD×dd Dd×dd DD×Dd等。
自交：遺傳因子組成相同的個體之間的相交方式。如：DD×DD Dd×Dd等
測交：F1（待測個體）與隱性純合子雜交的方式。如：Dd×dd
2、常見問題解題方法
1）如果后代性狀分離比為顯：隱=3：1，則雙親一定都是雜合子（Dd）。即Dd×Dd 3D_：1dd
（2）若后代性狀分離比為顯：隱=1：1，則雙親一定是測交類型。即Dd×dd 1Dd ：1dd
�。�3）若后代性狀只有顯性性狀，則雙親至少有一方為顯性純合子。即DD×DD或DD×Dd或DD×dd
3、分離定律的實質：減I分裂后期等位基因分離。
高中生物必修二知識點總結2
1、兩對相對性狀雜交試驗中的有關結論
（1）兩對相對性狀由兩對等位基因控制，且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體。
�。�2） F1減數分裂產生配子時，等位基因一定分離，非等位基因（位于非同源染色體上的非等位基因）自由組合，且同時發生。
�。�3）F2中有16種組合方式，9種基因型，4種表現型，比例9：3：3：1
注意：上述結論只是符合親本為YYRR×yyrr，但親本為YYrr×yyRR，F2中重組類型為10/16，親本類型為6/16。
2、常見組合問題
�。�1）配子類型問題 如：AaBbCc產生的配子種類數為2x2x2=8種
�。�2）基因型類型 如：AaBbCc×AaBBCc，后代基因型數為多少？
先分解為三個分離定律：
Aa×Aa后代3種基因型（1AA：2Aa：1aa）Bb×BB后代2種基因型（1BB：1Bb）
Cc×Cc后代3種基因型（1CC：2Cc：1cc）所以其雜交后代有3x2x3=18種類型。
�。�3）表現類型問題 如：AaBbCc×AabbCc，后代表現數為多少？
先分解為三個分離定律：
Aa×Aa后代2種表現型 Bb×bb后代2種表現型 Cc×Cc后代2種表現型
所以其雜交后代有2x2x2=8種表現型。
3、自由組合定律的實質：減I分裂后期等位基因分離，非等位基因自由組合。
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