小學二年級級部總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的小學二年級級部總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時間過得真快，一轉眼繁忙而充實的一學期已經結束了。回顧這學期，在學校領導的關心和支持下，本年級各班主任、各科任都能盡職盡責、默默無聞地干好了班級管理工作。為了今后更好地搞好工作，現將本年級組的班級管理工作做如下總結：
一、繼續抓好對學生進行常規訓練，養成良好的行為習慣和學習習慣。
1、一開學，各班主任都認真組織學生再次學習《一日常規歌》《小學生日常行為規范》《文明班評選條例》，和學生一起制定并學習班規，讓學生明確學校和班上的要求，懂得要自覺遵守紀律。通過及時對學生進行思想教育，使學生全身心地投入到學習上。幫助學生明確了學習目的，端正了學習態度，確定好奮斗目標。根據學校德育工作安排，班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成教育。根據學生習慣養成情況，每周或每月有重點地從早讀、早餐、集隊、課間、書包擺放、兩操、課前準備等方面進行學生習慣的培養。我們加大了檢查的力度，每個班級設置“小小監督員”，分工監督學生的課間紀律，早午讀紀律等。用一周甚至幾周的時間扎扎實實地對課間操紀律重點管理，直至學生情況有了明顯好轉。低年級學生自制能力差，經常出現反復現象，我和班主任總是不厭其煩地時時、天天叮囑、提醒。
通過學習《一日常規歌》，使“學校是我家”的觀念逐步深入學生的心中，每個班級養成早、午、晚定時打掃衛生的好習慣。班級發揮衛生小監督員的作用，隨時檢查，真正做到看見紙屑彎彎腰，班級衛生要保持，中午桌面要整潔，桌椅書本擺放整齊，做到事事有人做，事事有人管。
2、我們非常注重學生安全意識的培養，利用班隊會以及午讀的時間經常對學生進行安全教育，防止不安全事故的發生。在“5.12”汶川大地震發生之后，各班更是利用班隊會的時間，搜集各種資料，對學生進行地震知識教育、交通安全教育、用電安全教育，教給學生一些小常識。
3、對學生進行生命教育，注重孩子的心理健康教育，讓孩子們認識到生命只有一次，是非常可貴的，要珍惜生命。引導孩子在以后的人生征程中，無論遇到什么困難，都要有勇氣努力克服。培養孩子們積極向上的`人生觀。
二、積極主動與家長聯系，讓家庭和學校形成合力教育學生。
本學期，根據學校安排，順利召開了家長會。平時，根據教育的需要，各班主任經常與家長溝通，或打電話，或通過人人通進行信息的交流，或面對面地交流，這樣做，既融洽了教師和家長之間的關系，又收到了較好的教育效果。
三、積極開展了各項活動，讓學生在活動中受到教育，培養學生的能力。
根據學校德育處的安排和本級的實際情況，組織級部學生積極開展了各項活動。如組織級部學生練一手好字，進行硬筆書法評比，并在低段辦公室門口開辟了一個展覽專欄，既美化的校園，又訓練和鼓勵了學生。又如，組織學生積極參加科技藝術節，引導學生用費物制成了手工作品，畫一幅漂亮的科幻畫參加學校的比賽。再如：配合語文科組開展“書香伴我行”讀書活動，組織學生收集名人名言、成語等，制成讀書卡和成語讀書卡。通過開展各種活動，讓學生增長了見識，提高了能力，練就了本領。
四、狠抓教學，不讓每一個學生掉隊。
本年級組的老師深深感受到：老師肩負著教書育人的重要責任。課余時間，總會找幾個學生到教導處進行輔導，級長和老師們不會把教育孩子的責任簡單地看作是某位老師的責任，而是大家共同來教育學生。俗話說，“團結就是力量”，在級部老師的配合下，學生的紀律、學習等方面有了長足的進步。違規違紀的現象大大減少，形成的班風正，學風好的良好現象。期末復習期間，級部開了一次學習經驗交流會。在會議上，四個學習成績優秀的學生進行經驗交流，八個學生讀了自己制訂的學習計劃。通過本次會議，學習們更明確了學習的目標，懂得了學習的方法，使復習工作有效地開展。在期末考試中，本級的語數成績都考得不錯，級部各班的水平比較接近，全級消滅了不及格的現象。
本學期級部管理雖然取得了一定的成績，但也還存在一些不足。如：本年級的學生人數較多，年齡比較小，自制能力較差，在沒老師的監督下極個別的學生就不能自覺完成老師交給的任務。每個班都有一部分家長溺愛孩子，家庭教育跟不上、行為習慣不夠好、學習態度不端正的兒童還有存在，老師在他們身上下了好多工夫，仍沒有多少好轉。可以說老師的工作是任重道遠，在今后的工作中，我們要揚長避短，力爭把級部工作做得更加出色。
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