守望教育等待花開的教學工作總結
在育人的歲月里，淺行踏波，二十余載光陰彈指流年。任職十四載，我把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺。
不想說初涉教壇，奮斗成長的艱難，在人才濟濟的松原市課堂教學能力大賽一等獎；不想說課程改革，教學科研的忘我，獨立或與同仁一起從事省級、市級、處級課題研究，成果顯著。
只說說2014年的工作成果，在總結中進步，在反思中成長。2014年經過一年的勤奮努力，刻苦鉆研，再次榮獲了處先進教師的稱號，松原市優秀嘉獎。參與青年教師讀書匯報活動和青年教師崗位練兵的評委。參與主題教研的研討活動。指導學生在圣陶杯大賽中獲獎，并獲指導教師稱號。在文心雕龍杯大賽中指導學生獲獎，獲指導教師一等獎，全國寫作名師稱號。全國子課題結題，科研成果獲獎。這些成績是我鉆研業務，充實自己，提高境界的最好證明。
積極營建名師工作室及個人的博客空間，個人博客點擊超過5000大關。積極參加了繼續教育網絡研修，成績優秀，活動積極，參加了V大賽和IT賽課。作為吉林省公共服務平臺中學校的管理員，積極參加活動，營建個人、班級和學校的空間，參加曬課活動。
班主任之路，本著對每一位學生負責的原則，三年來，堅守教育陣地，不拋棄，不放棄。無聲地付出，執著地守望終于獲得了育人的喜悅。難忘2014年中考喜報里，公費考入油高的人數，大大超過了學校預期擬定指標。這是三年來堅持不懈、努力付出的結果。
我努力用自己稚嫩的雙手為學生搭建放飛理想、陽光成長的`平臺。學生的成長與進步，班級的有序管理是我最好的榮譽證書。
風雨兼程里離不開同仁們的幫助與理解,盡管歲月的風霜侵襲了兩鬢，再也挽留不住青春的腳步，我寧愿，經營教育，充實自己，守望花開。
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