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時間真快，在忙碌中，一個學(xué)期馬上要結(jié)束了。對于這個班，我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭高了很多;不經(jīng)意間，他們懂事了很多;不經(jīng)意間，他們學(xué)會了許多許多，不經(jīng)意間，他們就一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為見證者，最大的感受是苦中有樂。苦的是對于幾個“調(diào)皮”的孩子，想盡各種方法之后的束手無策，樂的是這幾個“調(diào)皮”的孩子不經(jīng)意間的舉動讓你感嘆。
把這個學(xué)期的工作歸納起來有以下幾個方面：
一、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗
在校的每位老師，都有自己管理學(xué)生的閃光點。而對于我來說，缺少經(jīng)驗。在平時的工作中，如果遇到問題，向他們請教，他們總會把他們的好方法拿出來讓我去嘗試，一件事有百余種做法，虛心學(xué)習(xí)別人有效的做事方法也是讓自己進步的一種學(xué)習(xí)過程。由于他們的幫助，才讓我的工作能夠順利展開，讓我在工作上中避免走彎路，也是有他們的幫助，讓我感受到這個大家庭的溫暖，謝謝你們的雪中送炭。
二、培養(yǎng)小干部，發(fā)現(xiàn)他們的能力
這學(xué)期，楊鑫、姜懿南等同學(xué)已成為班級里有責(zé)任的小干部，已掌握了一些管理方法，像維持紀(jì)律，整理隊伍，收發(fā)作業(yè)方面做的.不錯，但是對于特別調(diào)皮的孩子，有時束手無策，我就是他們的后盾來幫助他們。除此之外，還經(jīng)常找他們談心，告訴他們要以身作則，只有自己做好了，大家就會聽你的，由于他們的努力和出色表現(xiàn)，使我的工作輕松了不少。
三、與其他老師合作
只憑自己的力量是不可能的。必須與他人密切配合，形成合力，在班級工作中，與搭班老師及任課老師及時溝通孩子的情況，了解孩子的原因，對癥下藥。在生活上，和生活老師極力配合，確保學(xué)生生活中出現(xiàn)的問題能及時解決，有了他們的配合與支持，才使我有了動力，有信心做好班級工作。
四、關(guān)心孩子，了解孩子
都說細微之處見真情。在平時工作中，及時關(guān)注每一個學(xué)生的狀態(tài)，了解他們的身體狀況與學(xué)習(xí)狀況，出現(xiàn)身體問題時及時尋找病因，對于生病孩子，多關(guān)心及后續(xù)身體健康問題及時觀察，盡使每一個孩子都有一個健康身體來學(xué)習(xí)，對于他們的關(guān)心和關(guān)愛，孩子們慢慢的懂事了，也學(xué)會了關(guān)心老師，一杯熱茶，一個舉動，使心里暖暖的。
五、常規(guī)工作，常抓不懈
對于教學(xué)工作，基礎(chǔ)常抓，堅持不懈，做好日常教學(xué)工作，配合本年級教師做好教學(xué)教研工作，及時關(guān)注學(xué)困生，不拋棄，要有耐心及恒心。
六、家校攜手，促使孩子健康成長
一學(xué)期以來，我與每位孩子的家長都進行了交流，告訴他們孩子在校表現(xiàn)，孩子的進步，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，孩子的身體問題，都會及時與家長取得聯(lián)系，使家長能夠配合，28促進還促進孩子的健康成長。由于我們的方向一致，孩子們都有了進步。
當(dāng)然，在工作中還存在著不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上不夠細致，學(xué)生的安全意識還很薄弱及行為習(xí)慣還有待加強。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一個孩子在集體中健康全面發(fā)展，我將更加努力，不斷充實自己，提高自己。
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