大學生掛科情況總結
導語：大學里的學習更多倡導的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以下小編為大家介紹大學生掛科情況總結文章，歡迎大家閱讀參考!
大學生掛科情況總結1
懷著萬分懊悔與慚愧的心向您寫下這份掛科總結。上大學以來，碌碌無為、得過且過、貪玩、不愛學習成了我生活的主題。辦公室和學校一再三令五申強調學習的重要性，并且時常采取有效的措施去幫助我們學習，可是我仍然不思進取，壓根沒把學習擺在一個重要的位置上，這是不應該的，也是對辦公室的不尊敬。
自己仍是一名學生，學習應該是放在第一位的。只有學習能力得到提高，才有可能在其他能力方面得到提高。面對老師的一再提醒和勸導，我沒有及時改正，反而變本加厲。考完試后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。成績出來后，鮮紅的數字，我無顏面對父母和老師。老師反復教導言猶在耳,家長嚴肅認真的表情猶在眼前,我也已經深刻的認識到事已至此的重要性。父母辛勤勞動為我們創造了一個優越的學習環境，美麗清新的大學校園卻沒能喚醒我學習的欲望，我真是懊悔之至，對于這種極端錯誤的行為，我深感慚愧。
人民敬愛的周總理，一語“為中華之崛起而讀書”道出了多少學子拳拳報國之心。但是我想，即使沒有立大志，也不能如此荒廢大好青春年華，浪費寶貴的時間。暑假在家我就曾深思過，年年掛科回家，邁進大學前的豪情萬丈都到哪里去了？雖然自己大學畢業后不需要找工作，可是，我覺得正是這種思想讓我們懶惰，讓我得過且過，以為只需要混完大學四年就可以了。但其實，這是遠遠不夠的。基礎專業知識不扎實，就算去了部隊也一樣沒有容身之地。部隊是一個人才
濟濟，競爭激烈的地方，稍一放松就為被別人遠遠甩在身后。殊不知，自己沉迷于電腦游戲的時候別人卻在奮發向上，奮勇爭先。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無益。唯有以此教訓為誡，借作此次總結為契機。從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，充分認識到學習的重要性，擁有過硬的本領才能在人才云集的部隊里有立足之地。
大學生掛科情況總結2
在20xx學年上學期的期末考試中，我因未完全理解老師的考試要求，會計基礎學科考試不及格。掛科時間出現之后，我經過了長時間深刻的反思，并對自己做出全面的檢討。經過認真的自我檢討，我認識到了自己的錯誤，下定決心要改正。我相信我一定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。
我總結了一下，大概有以下幾點：
一、對大學學習生活的不適應。大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。大學里的學習更多倡導的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據地的自學模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟著學習的學習模式有很大區別。
進入大學之后，逐漸遠離了高中緊張的學習生活，在相對自由的大學生活中，我慢慢的忘記了努力自主努力學習的習慣。平時總是想先玩一下，然后在考試之前臨時抱佛腳，考前突擊。其實這種根本就沒有學到真正的知識，并且在考前的緊張恐懼之中慢慢失去了學習的興趣。
二、沒有集中精力在學習上。課余生活的無序影響了學習。從大一的時候開始，在忙碌的學習之余，我就參加了分院社團管理中心，那時候，我認為，做學生工作能鍛煉自己的能力，開闊自己的視野，同時也能為自己以后的工作打下基礎。可是現在看來，這個想法太過幼稚了，并且，在參與學生工作的過程中，我沒有能夠正確合理的處理學習與工作的關系。經常會因為一些活動占用上課的時間，對待學習也越來越不上心。
經過自我反思，我認識到適當的學生工作確實可以提高自己的各方面素質，但絕不能以犧牲學習為代價。
所以，之后，我會主動和同學交流的，不會的題目，我也會主動找老師或同學解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最后影響考試成績。
學校希望把我們培養成設為的棟梁之才，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的`人。掛科使我心理感到非常的愧疚，我也感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。
在之后的奮斗過程中，我會秉承地大“艱苦樸素，求真務實”的校訓精神，腳踏實地的走好人生的每一步。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了原則性的錯誤。我已近深深地認識到了自己的缺點個不足，并會在以后的學習、生活中認真的改正，也希望黨支部優秀的通知時常監督我，指出我的缺點和不足以便我及時的改正。
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