信息技術(shù)教師的自我鑒定范文
一般來說，自我鑒定即是自我總結(jié)，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的信息技術(shù)教師的自我鑒定范文，希望能夠幫助到大家。
一、自我評(píng)價(jià)
從教5年，勤學(xué)好鉆研、愛動(dòng)腦筋、喜歡創(chuàng)新，但經(jīng)驗(yàn)不足、有時(shí)過于浮躁。
（一）主要優(yōu)勢(shì)
1、本人熱愛教育工作，做到愛崗敬業(yè)。能夠一切以集體利益為重，做到認(rèn)真工作、腳踏實(shí)地，盡心盡力地做好本職工作。
2、教學(xué)中能依據(jù)教學(xué)目標(biāo)把握教學(xué)任務(wù)和重難點(diǎn)，能夠用教材教，并形成自己民主和諧的教學(xué)風(fēng)格。能掌握一般的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，注意利用多種方法組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究學(xué)習(xí)。注意與學(xué)生具有親和力，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、能夠注意結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行課題研究。能觀察自己的教學(xué)，進(jìn)行自我分析發(fā)現(xiàn)問題，按照課題研究的過程實(shí)施研究，能夠取得比較好的效果，促進(jìn)了教學(xué)。
4、作為校骨干教師，努力提高自己的教育教學(xué)水平，將自己的有用資源同教師分享。
（二）需要提高的地方
1、學(xué)歷水平希望提高。
2、教學(xué)管理水平需要提高。一方面是對(duì)社政教師的教學(xué)管理尚缺乏科學(xué)性，學(xué)科校本教研效度提升還有很大的空間；另一方面是在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生的管理效度不高，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面還缺乏更多的策略，對(duì)學(xué)生的教育還要進(jìn)一步細(xì)致深入。
3、教育科研能力的提高。
（三）喜歡的格言
愈學(xué)習(xí)愈會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的無知。——笛卡爾
二、發(fā)展目標(biāo)
課堂教學(xué)能力提高、常態(tài)課效率高；職稱希望評(píng)上中教一級(jí)；學(xué)歷希望達(dá)到研究生；成為縣教學(xué)能手、縣級(jí)優(yōu)秀教師、能夠主持或參與一項(xiàng)市級(jí)課題等。
三、達(dá)標(biāo)時(shí)間
20xx年前實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
四、發(fā)展措施
1、通過拜師活動(dòng)，提升自己的教育教學(xué)能力，尤其是課堂上的'應(yīng)變。
2、多與師傅接觸，接受現(xiàn)代先進(jìn)教育思想，主動(dòng)學(xué)習(xí)，自省自悟，提高師德水平。
3、進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，積極參加研究生學(xué)歷自學(xué)考試，達(dá)到合格。積極參加教師教育研訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成相關(guān)的任務(wù)。
4、積極參加“現(xiàn)代教育環(huán)境下的社政常態(tài)課”研究，與其他教師共同研究。并將理論運(yùn)用于實(shí)踐中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效度。
5、提高校本教研的認(rèn)識(shí)和教研能力水平。
6、提高現(xiàn)代教育信息技術(shù)水平。積極參加市、縣、學(xué)校等教育學(xué)習(xí)，達(dá)到合格。做好自己學(xué)校的校園主頁教育科研，多上傳資料。在教學(xué)中積極學(xué)習(xí)、主動(dòng)運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，提高技藝。
7、一學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文作為一線教師，應(yīng)該時(shí)時(shí)鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì)、高水平的人。每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文是我又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。
8、做好課后小結(jié)、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。知識(shí)在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，使知識(shí)不斷積累，思想才能與時(shí)俱進(jìn)。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。
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