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貫徹落實家庭教育促進法倡議書
在不斷進步的社會中，越來越多人會去使用倡議書，倡議書不是對某個人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門的所有人，或是一個地區(qū)的所有人，甚至是全國人民。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧，以下是小編精心整理的貫徹落實家庭教育促進法倡議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親愛的家長朋友們：
家庭教育關(guān)乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國家發(fā)展、民族進步、社會穩(wěn)定。20xx年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式頒布實施，規(guī)定了“父母應當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任”。在此，xx市婦聯(lián)、xx市教育局共同向全市廣大家長發(fā)出倡議：
一、樹立科學育兒理念，爭做學習型家長
育兒先育己，父母當修為。希望廣大家長認真學習《家庭教育促進法》，明確家長主體責任，依法履行家長義務，爭做“學習的先行者”，教育的三有“心”人。在摸清新時代兒童特點上有決心，充分了解當代兒童的新變化、新需求，掌握少年兒童成長過程中的關(guān)鍵節(jié)點并尊重兒童成長規(guī)律，樹立符合時代需求的正確教育理念;在學習科學家教知識上有恒心，將學習家庭教育新理念、新知識、新方法列為終身學習計劃，主動參加社區(qū)家長學校、學校家長學校的家庭教育指導，分階段有針對性的進行學習，掌握科學的家庭教育方法，不斷提高家庭教育的能力，讓家庭教育更加科學、有效、溫暖;在與孩子共同學習上有耐心，要在家庭建立平等式、對話式、交互式、融合式的教育模式，給予孩子留白思考、創(chuàng)新探索的時間與空間，懂得欣賞孩子的特點和長處，真正和孩子共同學習、共同進步。
二、堅持正確價值導向，爭做陪伴型家長
陪伴是最好的教育，是家長對孩子最深沉的愛。希望廣大家長不僅要做孩子生活上的陪伴者，更要做精神上的陪伴者，用對生活的飽滿熱情去影響孩子，用正確的世界觀、價值觀、人生觀去引導孩子，用對美好生活的向往去鼓舞孩子，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去激勵孩子，通過陪伴參與孩子生命成長的過程，營造溫馨和諧的家庭環(huán)境。言傳身教幫助孩子從小立下志向、熱愛生活、懂得感恩，養(yǎng)成好思想、好品行、好習慣。家長更要注重培養(yǎng)孩子健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質(zhì)，引導孩子認識自我、尊重生命、學會交往以及做好人生規(guī)劃，增強調(diào)控心理、情緒調(diào)適、應對挫折、適應環(huán)境的能力。
三、密切家校溝通協(xié)作，爭做智慧型家長
在漫長的育人征程中，學校與家庭密不可分。希望廣大家長主動與學校、老師溝通交流，全面了解孩子在學校的學習和生活情況，積極參加家長會和家長課堂，配合學校做好家訪，有針對性地參與家校聯(lián)動教育，共同護航孩子身心健康成長。積極配合學校推動“雙減”政策落地，給孩子接觸自然、解放天性的機會，教育引導孩子合理安排學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，從事力所能及的家務勞動，避免加重孩子學習負擔，預防孩子沉迷網(wǎng)絡和電子游戲，保證睡眠時間和質(zhì)量。注重挖掘和培養(yǎng)孩子的興趣特長，加強藝體修養(yǎng)，培養(yǎng)孩子綜合素養(yǎng)、強壯體魄和健康人格。
孩子是祖國未來的花朵。作為家長，不僅要做種花人，還要做個“專業(yè)的澆花人”，澆花澆根，育兒育心，將本能的愛變成有力量的指導能力，最大限度地為孩子營造一個充滿關(guān)愛與營養(yǎng)的成長環(huán)境，給每朵“花”以滋養(yǎng)，讓他們都能以屬于自己最美的姿態(tài)綻放。
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