國外家長是怎樣教育孩子的
很多西方國家的教育方式常常呈現(xiàn)出一種開放，包容，平等對話的狀態(tài)。很多學者和教育家也將中西教育法常做對比。那么日常生活中國與其他國家的教育方式究竟有哪些不同呢？下面和小編一起來看國外家長是怎樣教育孩子的，希望有所幫助！
美國
美國家長對孩子鼓勵多于保護，他們鼓勵孩子做各種嘗試，既培養(yǎng)能力、興趣，又注重樹立自信心。而且美國人對孩子往往要求全面發(fā)展，鼓勵孩子參加學校、社區(qū)的公益活動，并且家長還會經(jīng)常充當活動的參與者、組織者、服務者。
美國的家長對孩子的引導教育多于灌輸，他們習慣于去引導孩子通過實踐甚至是碰壁后，自己取得經(jīng)驗和教訓、得出結論。而且美國人性格外放，他們并不吝嗇用鼓勵的話語去樹立孩子的自信心。美國父母在孩子的'教育方面比較重視責任教育，他們會告訴孩子做人必須要對自己負責，然后實現(xiàn)對家庭、社會及國家的負責。
日本
在日本，日本人以“武士道精神”教育下一代，日本的家長覺得只有讓孩子穿少一點才能增強孩子皮膚溫度的調節(jié)能力，從而達到御寒的能力，提高孩子的抵抗力。在日本，家長對孩子的身體鍛煉特別重視，因此日本的孩子生病的機率很小。
日本家長還會主張小孩隨媽媽下廚房。有的小娃才三歲就會下廚房陪媽媽燒飯做菜，聽媽媽講燒飯做菜的故事，揀菜、洗菜這些勞動在日本孩子眼里是在做游戲，其實這種方式從小便培養(yǎng)了孩子愛勞動的習慣，日本孩子具有良好的環(huán)保意識，也是教育的良好體現(xiàn)。而且，日本的學校比較注重孩子合作精神的教導，這也就是為什么日本人給人的感覺都很親和、特別有禮貌的原因。
法國
法國家長比較注重“民主教育”，法國的家庭有時會用“民主投票”制，來決定買什么樣的房子和什么顏色的車子，法國家長會和孩子一起做選擇，這種教育方法的規(guī)則是明確的——告知與分享。當然，對于中國傳統(tǒng)教育方式來說，法國的這種方式的確實是比較新穎。
法國父母在有孩子后會尋找獨處時間，可謂見縫插針，而且家長也會給孩子寬松的環(huán)境和自由的時間。他們不提倡給孩子安排補課或學習，他們認為如此做會讓孩子失去生活的樂趣，體驗到的只是學習的壓力，這會給孩子的身心健康帶來很大的影響。而通常法國孩子的行為看著都十分的得體，而且，法國的小娃們他們更有耐心和自控力，他們聰明、有創(chuàng)造力，有藝術天分，且表達能力強。
韓國
韓國非常重視對孩子的道德品質教育，從小學一年級到高中一年級都設有德育課、禮節(jié)教育。至今韓國的每個家庭都有教育子女品德、修養(yǎng)的家訓掛于家中的居室。這使得韓國的青少年大多講究禮貌、尊重長輩。韓國是受中國儒家倫理思想影響頗深的一個國家，韓國人周末會經(jīng)常一家子到大自然里游山玩水，韓國人認為一個不懂得尊敬長輩、孝順父母的人，根本就不能愛國。
韓國非常重視幼兒教育，不論是公立還是私立幼兒園每學期開學前，幼兒園會把當年的教學計劃送給家長，每周也會把具體的活動內(nèi)容計劃送給家長。不過最令人稱道的是，韓國幼兒園的教育在注重培養(yǎng)孩子的素質的同時講究寓教于樂。
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