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    良好家庭教育遵守的5條法則

    時間:2020-11-20 20:52:43 家庭教育 我要投稿

    良好家庭教育遵守的5條法則

      家庭教育對孩子的成長十分重要,會影響孩子一輩子的發(fā)展。下面和小編一起來看良好家庭教育遵守的5條法則,希望有所幫助!

    良好家庭教育遵守的5條法則

      父母要做好言傳身教

      在教育孩子這方面,父母的立場要一致,角色要互補。

      我舉我自己的例子,我成績不好我爸爸從來沒有打過我,但是做了錯事,會被處罰。

      有一次不知道犯了什么錯,我爸爸讓我到二樓去跪一個小時,跪到20分鐘腳就很痛了,大概半個小時的時候,我媽媽上樓了,我就覺得好像得到上帝的寵愛一樣。

      媽媽來問我:“你知道錯了嗎?”

      我說:“知道了。”

      “你知道爸爸為什么罰你嗎?你一會兒跟爸爸道歉,以后不要再犯了。”

      我說:“好。”

      媽媽說:“那我下樓跟爸爸商量一下,一個小時改到半個小時。”其實他們兩個早就商量好了。

      父母雙方彼此協(xié)調(diào)好了,教育就起到很好的效果。

      給孩子創(chuàng)造健康的環(huán)境

      看過“孟母三遷”故事的人,一定明白,教育需要在特定的環(huán)境下進行。所以,教育孩子,還要考慮到教育環(huán)境的問題。

      我想現(xiàn)在的家長都非常重視孩子的教育環(huán)境,但是挑老師、挑學(xué)校,倒不如你把自己的家里也營造出一個很好的氛圍,比如說孩子晚上要寫功課,這時候請各位家長盡量不要打牌,父母可以讀書或者看報,塑造一個安靜的環(huán)境。

      不要溺愛孩子

      愛的教育不是溺愛,而是要用正確的方式去教育他。所謂溺愛就是對孩子百依百順,這是不正確的。

      有一個銀行的職員問我,他客戶的兒子不想寫作業(yè),父母就說如果不寫作業(yè),明天就不用去上課了,結(jié)果他兒子說:“媽媽,媽媽,我要上,我要上。”他的媽媽就妥協(xié)了,隔天讓兒子再去上課了。

      隔天上完課回來又不寫作業(yè),他媽媽說那后天就不要再去上課了,他說:“媽媽,我要上,我要上。”然后隔天又再去上課了。

      媽媽的.教育方法有問題。為什么?因為如果你真要處罰,就要隔天不準他去上課。

      一味地妥協(xié)和溺愛,會讓孩子摸準你的心理,就很難管教了。

      教育孩子,要做到獎罰分明

      縱容和專制都是無用的教育方法。現(xiàn)在的父母很少是專制的,但是可能偏于對孩子的溺愛和縱容,那我鼓勵大家正確的教育方法就是,對的要鼓勵,錯的要指正。

      對的和錯的事情要分開處理。不能因為孩子犯了錯事,而忘記他做的很棒的事情。

      曾經(jīng)有一個孩子,他很會寫文章,暑假作業(yè)老師要求他們看一本課外讀物,然后寫500字的心得報告,兩個月寫500字很容易吧,但這個孩子都沒有看哦,等到了開學(xué)前一天,他很認真地把書的前三頁看一看,把后面結(jié)語的三頁看一看,他就開始寫,這孩子很會寫,寫了500字,兩個星期以后老師發(fā)暑假作業(yè)的時候就說,某某同學(xué),甲下。甲下是我們?nèi)A人打成績的分數(shù),英文就叫A-,各位都知道甲下怎么寫吧,“甲”字很大,“下”就寫在旁邊,當他拿到他的稿紙就嚇一跳,因為他發(fā)現(xiàn)兩個字一樣大,一個“甲”這么大,一個“下”也很大,老師就跟他講,某某同學(xué)你的文筆很好,你很會寫文章,老師要鼓勵你繼續(xù)寫文章,所以老師要給你甲,但是你根本就沒有看這本書,里面言之無物,完全沒有內(nèi)容,所以老師給你下。

      這個老師的做法是很正確的,把對的和錯的事情分開處理。

      鼓勵也要恰當,教育心理學(xué)最反對家長對孩子籠統(tǒng)性地贊美或批評。要因為他考試進步了一點,哪怕5分,而對他贊美。

      不能因為他犯了錯,就說他將來沒有用,將來不成才這樣的話,因為這會影響他一輩子的這個想法。

      孩子會因為鼓勵而變得更聰明,因為激勵而變得更有信心。

      其實我也提倡家長多鼓勵你的孩子,多激勵你的孩子,少責(zé)備他,你孩子沒有那么笨,但是會越罵越笨。

      學(xué)會與孩子的溝通

      父母要多去了解孩子,常溝通。

      接下來我要講的就是尊重孩子的興趣專長發(fā)展,那為什么我要跟各位強調(diào)這個,因為我發(fā)現(xiàn)內(nèi)地很多家長找我心理咨詢的時候,常常是為了考試,為了讓孩子在成績學(xué)業(yè)上不斷地進步。

      人的大腦有8個區(qū)塊,有的人在某一個區(qū)塊有著百分之九十幾的潛能,但是有的區(qū)塊,可能只有百分之十或二十的潛能,每個人都有強項和弱項。

      愛因斯坦是天才,但是愛因斯坦跟劉翔比跨欄,他也會輸。

      孩子在10歲左右的時候,家長應(yīng)該看出來孩子的興趣愛好是什么,孩子的愛好專長也可能遺傳自父母或者家里的長輩。

      很多家長給孩子報名不喜歡的興趣班,為了補足不強之處,結(jié)果孩子一點都不喜歡興趣班,我跟各位家長報告,不強的,不容易補足。

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