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    英語新課標學習心得體會

    時間:2023-12-31 15:50:32 學習英語 我要投稿

    【必備】英語新課標學習心得體會范文

      當我們積累了新的體會時,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面是小編為大家收集的英語新課標學習心得體會范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【必備】英語新課標學習心得體會范文

      英語新課標學習心得體會范文 篇1

      我教的是學校三和六班級英語,通過讀教材我深切感悟到老師必需學習“英語新課標”才能適應教材改革的需要,才能適應新教材新教法的需要。能適應當今素養的需要,才能把握新學問體系和同學實際,提高課堂效益達到“英語新課標”設計理念的基本要求。一句話,順應訓練改革進展潮流,當一名合格的學校英語老師。達到教書育人的目的。

      反復學習新課程標準理念,深刻領悟英語課程的要求。我們要學習把握新課程標準的理念,目標和內容。學校英語教學屬于英語啟蒙訓練,同學通過聽、說、動唱、玩具備肯定的語言基礎。并獲得初步的聽說力量和肯定的語感。基于學校生的心理特點,以及新課目的。

      反復學習新課程標準理念,深刻領悟英語課程的要求。我們要學習把握新課程標準的理念,目標和內容。學校英語教學屬于英語啟蒙訓練,同學通過聽、說、動唱、玩具備肯定的語言基礎。并獲得初步的聽說力量和肯定的語感。基于學校生的心理特點,以及新課標的要求,學校英語教學應當以提高愛好為主。

      一、激發同學學習英語的`愛好

      愛好是最好的老師,同學只有對英語有深厚的愛好才會情愿學,要讓同學有愛好,我們首先得讓同學感到英語易學,其次讓同學樂學,最終培育同學的自學力量,培育他們對英語學習的樂觀態度。使他們建立初步的學習英語的自信念。

      二、教學方式

      依據新課標的要求,新教材的教學必需依據學校生的學習特點,創建以活動課為主的教學模式。重點培育同學用語言進行溝通的力量。接受聽、說、唱、玩、演的方式。鼓舞同學樂觀參與,大膽表達使同學從動腦、動口、樂觀思維參與教學活動。如低班級同學可機敏處理教材內容,將其編成兒歌、童謠。課堂中多接受玩耍教學法,加上老師機敏親切的身體語言,使得課堂豐富多彩、輕松活躍。培育同學能在圖片、手勢的掛念下,聽懂語速較慢的話語或錄音材料。

      三、創設情景

      用自己布滿激情的表情和動作去感染同學,讓同學樂觀的參與到學習中來。變被動學習為主動學習,創設情景,相互溝通,啟發學習動機,樹立學習信念。直觀情景教學是學校英語教學之中一種很重要的教學技巧。老師要充分利用教科書中的課文來創設情景,如打電話、購物、生日聚會、旅游、問路等。為同學供應使用英語進行溝通的機會。

      通過新教材的學習,我們迎接了新理念新考驗新挑戰。我們只要大膽運用新理念、新方法到課堂實踐中。努力落實新課標。就回探出一條用好新教材的新路子

      英語新課標學習心得體會范文 篇2

      通過學習學校英語新課程標準,我收獲頗多。我對本次學習的最大的體會是:新課標體現了以人為本,留意人的進展的新理念,我也體會到自己在學科專業方面有很多的不足甚至缺乏大膽的嘗試與創新,我要以此為契機,進一步加強學習,這樣才能更好的擔當起本職工作。

      一、激發同學學習英語的愛好

      愛好是最好的老師,同學只有對英語有深厚的愛好才會情愿學,要讓同學有愛好,我們首先得讓同學感到英語易學,其次讓同學樂學,最終培育同學的自學力量,培育他們對英語學習的樂觀態度。使他們建立初步的學習英語的自信念。

      二、面對全體同學,留意素養訓練

      1、在學校英語教學的整體目標上不僅僅是關注學校生學問有所得,力量有所提高,更重要的是要使學校生能夠生疏自我,建立自信,擁有學習英語的愛好。同時要讓學校生在學習英語的過程中,形成適合自己的學習策略。換句話說學校英語老師肯定要關注同學健康人格的進展,既要從事教學活動,又要從事訓練活動。

      2、在學校英語教學中要確立以同學為中心和以學習為中心的指導思想。以同學為中心就是要求學校英語老師在教材選用和教法設計時,親密結合同學的生活實際,考慮學校生的認知水平和心理進展水平,考慮不同年齡段同學的學習要求與個體差異。以學習為中心,就是要求學校英語老師在教學過程中,不要把英語課上成學問傳授課,不要以老師的教代替同學的學。學校英語課肯定要讓同學在活動中去學習英語,通過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式,讓學校生感受到學習英語的歡快,從而培育學習英語的愛好。

      三、創設情景

      用自己布滿激情的表情和動作去感染同學,讓同學樂觀的.參與到學習中來。變被動學習為主動學習,創設情景,相互溝通,啟發學習動機,樹立學習信念。直觀情景教學是學校英語教學之中一種很重要的教學技巧。老師要充分利用教科書中的課文來創設情景,如打電話、購物、生日聚會、旅游、問路等。為同學供應使用英語進行溝通的機會。

      以上是我本次學習的粗淺體會,我想更多的還需要我在實際工作中深化基層,深化課堂,認真踏實的學習和實踐,一點一滴地積累閱歷,更好的掛念自己提升專業素養,更好地提高教學質量,更好地做好好本職工作。

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