新學(xué)期周記

【必備】新學(xué)期周記3篇

　　時(shí)間過得真快，一周又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編為大家收集的新學(xué)期周記3篇，希望能夠幫助到大家。

新學(xué)期周記 篇1

　　新的一個(gè)學(xué)期開始了，我們面臨著一個(gè)非常關(guān)鍵的年級(jí)——六年級(jí)，新學(xué)期，新目標(biāo)作文。因?yàn)椋�在讀完了六年級(jí)就要小學(xué)畢業(yè)了，我們將要升入初中學(xué)習(xí)了。如今考初中不像從前靠運(yùn)氣，現(xiàn)在是要憑實(shí)力，靠特長，沒實(shí)力的就注定要被淘汰。幸好，老天還給我留了一年，叫我拼命追趕差距。

　　為了我能更高效率地提高學(xué)習(xí)成績，我一定要改掉學(xué)習(xí)有時(shí)不專心的毛病，做到‘沒學(xué)塌實(shí)不放松’，做到每天過關(guān)，不把問題留到第二天，多想、多問、多練習(xí)，提高效率，學(xué)習(xí)更多的東西。空余時(shí)間要加強(qiáng)鍛煉，保證身體好，身體健康是學(xué)習(xí)的條件，要是生病耽誤了學(xué)習(xí)，就會(huì)掉隊(duì)。

　　現(xiàn)在想起來，我有好多計(jì)劃，一年時(shí)間說長也長，說短也短，我必須抓緊每一分鐘時(shí)間，刻苦攻關(guān)，把過去學(xué)得不好得科目多用時(shí)間，把學(xué)得好的也要抓緊，要保持優(yōu)秀，不能把好的`丟下，變成差的了。我計(jì)劃新學(xué)期的主要目標(biāo)是：按時(shí)完成作業(yè)，每天有新的收獲，小考90分以上，期末考試各科成績95分以上，爭(zhēng)取一門主科成績滿分，在學(xué)校、社區(qū)表現(xiàn)好，期末被評(píng)為學(xué)校“新三好”。

　　說得好不一定做得好，但是，我已經(jīng)長大了，懂事了，知道老師、父母過去的對(duì)我的學(xué)習(xí)和身體關(guān)心很多，都是為了我有一個(gè)好的未來。我也知道，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，是為了自己將來能夠有本事，在社會(huì)激烈地競(jìng)爭(zhēng)中不致于被淘汰。小學(xué)的基礎(chǔ)是很重要的，將來我們要學(xué)習(xí)的初中、高中、大學(xué)課程就像一個(gè)階梯，而小學(xué)在最底部，可以想象我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)是多么的重要，我從現(xiàn)在起，一定要努力，爭(zhēng)取好的成績來報(bào)答老師、父母對(duì)我的關(guān)心，不辜負(fù)他們的殷切期望！新學(xué)期，新目標(biāo)！

新學(xué)期周記 篇2

　　我開開心心地來到了新的校園，我站在操場(chǎng)上大聲地叫：“啊！真是太美了。”

　　教室里一個(gè)人也沒有，我就想：“咦？今天為什么沒有人到我們班來呢？會(huì)不會(huì)今天不上課？”我正想著，有一個(gè)同學(xué)竄了出來，我抬頭一看，原來是我幼兒園的兄弟“胖胖豬”。他看著我說：“咦？你和我一個(gè)班嗎？”新學(xué)期周記

　　“是的。”我說。

　　“我們可以一起玩多米尼骨牌了。”他大叫一聲說。

　　可是這兒沒有骨牌呀！突然間，我看見老師的書桌上疊放著很多童話書，有我愛看的《海底兩萬里》、《格林童話》、《愛的`教育》等等。我馬上把書一字排開，我們正玩得歡時(shí)，這時(shí)又有一大群人沖了進(jìn)來。

　　我看見這群人都是我幼兒園的兄弟。我們幾個(gè)是六大金剛小超人”、“悟空”、“財(cái)神”、“宙斯”等等。我們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)，走廊上聽見了腳步聲，其中有一個(gè)人躲到了門后，準(zhǔn)備去嚇人。一眨眼工夫，只見一個(gè)高大的影子已來到我們面前，只聽“咚——”的一聲，把門關(guān)上了。這時(shí)我馬上回到了座位上面，好像在玩玩具的樣子。這時(shí)有人大聲地說：“教室里發(fā)生了什么事？像大鬧天宮似的。”我一看，原來是架著一副眼鏡，表情嚴(yán)肅的校長先生啊！

新學(xué)期周記 篇3

　　“叮鈴鈴!”今天是新學(xué)期的第一天，我背著嶄新的書包，書包里裝著我的“戰(zhàn)利品，”臉上面帶微笑向?qū)W校進(jìn)發(fā)了，在新的學(xué)期里，我已經(jīng)不需要爺爺送我了，畢竟上六年級(jí)了，又長了一歲嘛!到了學(xué)校，我已經(jīng)不再是五年級(jí)了，而“升級(jí)”成六年級(jí)了。一進(jìn)教室，就看到幾名同學(xué)在打掃衛(wèi)生，其他同學(xué)在聊天，我環(huán)顧了一下教室，看到了一張新面孔，聽說他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，這下又有有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。

　　不一會(huì)兒，老師來了，大家都回到座上，等待老師來收自己的暑假作業(yè)，各個(gè)好像都胸有成竹，保證自己的作業(yè)很有質(zhì)量，在第一周的學(xué)習(xí)里，我們的表現(xiàn)都還不錯(cuò)，沒有特別好的和特別差的，大多數(shù)同學(xué)都能在課堂上積極舉手發(fā)言，專心聽講，不做小動(dòng)作，課間遵守紀(jì)律，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，做好自己該做的事。

　　在六年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期里，我在努力克服我的第一大弱點(diǎn)，語文的閱讀，我每次先把文章反反復(fù)復(fù)地讀上三四遍，先把文章讀懂再說，然后再看練習(xí)，考慮問題時(shí)多想幾點(diǎn)，想全一點(diǎn)就這樣，我不斷堅(jiān)持克服了我的第一大弱點(diǎn)……在最終的'考試中服得了一個(gè)不錯(cuò)的成績，上了一相理想的中學(xué)。

　　“啪”，我睜開雙眼，一看才8月10日，原來是場(chǎng)夢(mèng)，哎，要夢(mèng)里的是事實(shí)該多好啊!

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