學校心理輔導室管理制度

時間：2023-02-27 13:29:43 制度我要投稿

學校心理輔導室管理制度通用

　　在日新月異的現代社會中，我們每個人都可能會接觸到制度，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。那么相關的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的學校心理輔導室管理制度通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校心理輔導室管理制度通用

學校心理輔導室管理制度通用1

　　一、咨詢員守則

　　1、咨詢人員應做到熱愛學生，熱愛學校心理咨詢專業工作。

　　2、咨詢人員應嚴格按科學態度和專業要求工作。

　　3、咨詢人員必須平等對待學生、信任學生，在與來訪學生相互尊重的基礎上開展工作。

　　4、咨詢人員應遵循教育發展的規律向學生提供幫助，立足于啟發學生自己認識自己，自己接納自己。

　　5、咨詢人員必須嚴格遵守保密原則。

　　6、咨詢人員在幫助學生的過程中，應努力動員與爭取教師和家長的配合與支持，建立有利于學生發展的理性社會支持系統。

　　7、咨詢人員必須始終注意保持和來訪學生關系的純潔性，不得與來訪學生及其家長建立心理咨詢和教育關系以外的任何其他關系。

　　二、來訪者須知

　　1、坦誠。向輔導老師坦城地表露自己，不必掩飾或偽裝。

　　2、自愿。是否開始或終止接受心理咨詢都由來訪者本人決定，輔導老師只能提出建議，無權強硬要求。

　　3、自主。心理咨詢的理念是“助人自助”，所以咨詢的主角不是輔導老師，而是來訪者自己。

　　4、尊重。尊重輔導老師，來訪者必須提前預約咨詢時間，并嚴格遵守。

　　5、保密。保密是心理咨詢的.工作原則之一，也是職業道德的集中體現。但下述幾種情況除外：

　　（1）來訪者出現自我傷害或傷害他人的傾向。有必要通知來訪者班主任、父母以及相關人員，以采取必要的措施。

　　（2）來訪者的問題涉及法律責任，如有必要，咨詢老師應將信息資料呈交有關機構。

　　一、心理輔導室每周三、周五下午開放，每次咨詢時間35分鐘。如遇到特殊問題，應另約時間。

　　二、心理輔導室值班老師要保持咨詢室整潔舒適，有溫水、紙巾、紙筆等供應。

　　三、真誠平等地對待每一位來訪學生，在相互尊重的基礎上開展工作。四。嚴格遵守保密原則，保護學生隱私。一般情況不得向學校其他人員及家長透露學生的秘密。（特殊情況除外）

　　五、及時整理來訪學生的材料，做好記錄歸檔工作，以備隨時查閱。

　　六、如遇來訪學生確有嚴重精神問題時，應及時做好轉介工作。

　　七、心理輔導室外設“悄悄話信箱”，須及時收閱、登記、回復。

　　八、如遇學生有危害自身或社會安全的情況，應立即采取必要措施，防止意外事件發生。

　　九、須保持和來訪學生關系的.純潔性，不得與來訪學生及家長建立咨詢外的任何其他關系，不得收受學生及其家長任何物質報酬和饋贈。

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