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優(yōu)化資源配置和學(xué)校信息化專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編整理的優(yōu)化資源配置和學(xué)校信息化專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
20xx年5月17日，區(qū)政府教育督導(dǎo)室委評(píng)估驗(yàn)收專家組一行五人，對(duì)我校第三輪現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)中優(yōu)化資源配置和學(xué)校信息化專項(xiàng)工作，進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估。評(píng)估驗(yàn)收專家組聽取了學(xué)校匯報(bào)，巡視了藏書室、教師學(xué)生閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等多功能教室。指出了我校信息化教育存在的問題并提出了建議，為此，學(xué)校多次召開專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)專家組的反饋意見，既要進(jìn)一步保持成績(jī)，更要將問題整改做為下一步工作的重點(diǎn)，責(zé)任到人，落實(shí)到位。我校也制定了具體整改措施，落實(shí)整改項(xiàng)目責(zé)任制，具體措施如下：?
一、主要問題與整改策略
（一）學(xué)校圖書工作成果不夠顯著，還應(yīng)該加強(qiáng)日常管理提高管理員的專業(yè)技能和素養(yǎng)，開展的讀書活動(dòng)，“三課”的授課教案和學(xué)生每日固定時(shí)間的課外閱讀需做好相關(guān)檔案資料的整理、完善、細(xì)化，校長(zhǎng)推薦目錄應(yīng)從校內(nèi)館藏書中精選，校領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)加強(qiáng)引領(lǐng)教師開展讀書活動(dòng)并做好相關(guān)記錄，營(yíng)造書香校園。
整改策略：
加強(qiáng)對(duì)圖書管理員的的培訓(xùn)，安排管理員參加市區(qū)組織的圖書館里培訓(xùn)會(huì)，努力提高專業(yè)素質(zhì)。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足的情況下，積極與上級(jí)溝通，九月份基金會(huì)向我校二至五年級(jí)捐贈(zèng)圖書柜5個(gè)，捐贈(zèng)圖書893冊(cè)，實(shí)現(xiàn)了圖書角進(jìn)課堂的目標(biāo)。在圖書角管理上，三至五年級(jí)實(shí)行學(xué)生自主借閱管理，二年級(jí)由班主任輔助借閱。學(xué)生每讀完一本書，寫一篇讀書心得，做好資料的收集整理工作。校長(zhǎng)從圖書館圖書目錄中精選適合教師閱讀的書籍，引領(lǐng)教師開展讀書活動(dòng)，撰寫讀書心得留存資料，逐步實(shí)現(xiàn)書香校園的目標(biāo)。
（二）更新功能教室實(shí)驗(yàn)室文化氛圍布置，合理利用功能教室儀器設(shè)備用于教室內(nèi)外文化布置，制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)室對(duì)外開放制度完善過程資料，完善社團(tuán)活動(dòng)興趣小組活動(dòng)過程檔案，積極參與裝備中心組織的實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文說課以及自制教具評(píng)選活動(dòng)。
整改策略：
及時(shí)召開班子會(huì)議，積極籌措資金，規(guī)劃各室墻面展牌布置，更新布置了功能教室、實(shí)驗(yàn)室墻面展牌文化氛圍，利用好儀器設(shè)備布置進(jìn)一步增加文化氛圍；重新制定符合我校實(shí)際的實(shí)驗(yàn)室開放制度，適時(shí)對(duì)學(xué)生開放并整理好過程資料；進(jìn)一步完善好社團(tuán)興趣小組活動(dòng)過程資料，根據(jù)學(xué)生的愛好興趣安排活動(dòng)進(jìn)一步豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活；鼓勵(lì)教師積極參與裝備中心組織的實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文說課以及自制教具評(píng)選活動(dòng)。
（三）老齡教師的教育現(xiàn)代化意識(shí)還需不斷加強(qiáng)，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化，如何運(yùn)用人機(jī)對(duì)話技術(shù)精心安排問題，探究信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式，如何為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的資源平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)等還需進(jìn)行不斷的研究。
整改策略：
我校共有教師14人，平均年齡四十六歲，四十五歲以上教師九人，針對(duì)這些實(shí)際情況，我校制定了教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，積極組織老齡教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育手段，學(xué)習(xí)多媒體運(yùn)用的相關(guān)教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)老教師的現(xiàn)代化教育意識(shí)，逐步提高學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用水平。逐步深化全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念，鼓勵(lì)教師撰寫信息技術(shù)與學(xué)科整合方面的論文，通過校園網(wǎng)建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的資源平臺(tái)，逐步提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
我校將按照督導(dǎo)評(píng)估專家的建議和意見，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家和本市中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，結(jié)合學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)與實(shí)際，確定學(xué)校十三五期間的努力發(fā)展方向，乘勢(shì)而上，鞏固創(chuàng)新成果，落實(shí)整改要求，遵循教育規(guī)律，建立常態(tài)機(jī)制，不斷提升學(xué)校教育品味和教育質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。
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