霍金閱讀理解答案

時(shí)間：2024-07-27 12:32:51 閱讀理解我要投稿

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霍金閱讀理解答案

　　霍金是繼牛頓、愛(ài)因斯坦之后，全世界知名的當(dāng)代杰出的物理學(xué)家。

霍金閱讀理解答案

　　1942年1月8日，他在牛津誕生。十分巧合的是，這一天恰好是偉大的天文學(xué)家伽利略逝世300周年紀(jì)念日。

　　霍金的父親法蘭克．霍金是一位有名的醫(yī)生和生物學(xué)家。母親依沙貝爾研究哲學(xué)、政治和經(jīng)濟(jì)學(xué)。他們非常注意從小培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)的興趣。小時(shí)侯的霍金想象力非常豐富。一次，他竟然想出11種能夠出入自己房間的方法。平時(shí)，他還喜歡擺弄小玩藝兒，制造一些令人意想不到的東西。當(dāng)他還是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生時(shí)，他與幾位同學(xué)找到了許多種零件，組裝了一臺(tái)簡(jiǎn)易電腦，那臺(tái)電腦還能回答問(wèn)題呢！在當(dāng)時(shí)，電腦可是個(gè)稀罕物兒。所以，這件事在當(dāng)?shù)匾鹆艘粓?chǎng)轟動(dòng)，許多人都爭(zhēng)著去參觀。

　　1959年，17歲的霍金以優(yōu)異的成績(jī)考入了牛津大學(xué)。有一次，老師布置了13道題，其他同學(xué)費(fèi)了很大的力氣，花了一個(gè)星期的時(shí)間，才解出一兩道題，而霍金一個(gè)上午便做出了10道題。在同學(xué)們眼中，他簡(jiǎn)直就是一個(gè)具有高智商的外星人。

　　霍金對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)校的傳統(tǒng)教學(xué)方式十分厭惡，他有一套自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。有一次，物理老師讓他做幾道題，他不但沒(méi)做，還把錯(cuò)誤標(biāo)出來(lái)給老師看。老師看過(guò)之后不得不說(shuō)：“霍金對(duì)這門(mén)課程比我了解得還多。”大學(xué)期間的霍金不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且愛(ài)好廣泛。他喜歡古典音樂(lè)，對(duì)科幻小說(shuō)也特別著迷。在劃船比賽中，喜歡冒險(xiǎn)的他還常常擔(dān)任舵手呢。

　　1.本文寫(xiě)了霍金的幾個(gè)小故事？分別說(shuō)明了什么？

　　（1）寫(xiě)（），說(shuō)明（）。

　　（2）寫(xiě)（），說(shuō)明（）。

　　（3）寫(xiě)（），說(shuō)明（）。

　　（4）寫(xiě)（），說(shuō)明（）。

　　2.用“——”畫(huà)出第5自然段中的過(guò)渡句。

　　3.寫(xiě)出下列空格間的反義詞。

　　（1）1942年1月8日，他在牛津誕生。（）

　　（2）小時(shí)侯的霍金想象力非常豐富。（）

　　（3）他與幾位同學(xué)找了許多種零件，組裝了一臺(tái) 簡(jiǎn)易電腦。（）

　　（4）霍金對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)校的傳統(tǒng)教學(xué)方式十分厭惡。（）

　　4.你覺(jué)得霍金的成功與什么是分不開(kāi)的？你最佩服他什么？（）

　　5.聯(lián)系自己的生活和學(xué)習(xí)說(shuō)說(shuō)讀完此文你有什么啟發(fā)？（）

　　參考答案：

　　1.（1）寫(xiě)（想出11種能夠出入自己房間的方法），說(shuō)明（霍金想象力非常豐富）。

　　（2）寫(xiě)（霍金一個(gè)上午便做出了10道題），說(shuō)明（霍金的聰明）。

　　（3）寫(xiě)（把錯(cuò)誤標(biāo)出來(lái)給老師看），說(shuō)明（霍金能獨(dú)立思考）。

　　（4）寫(xiě)（他喜歡古典音樂(lè)、著迷科幻小說(shuō)、喜歡探險(xiǎn) ），說(shuō)明（愛(ài)好廣泛）。

　　2.大學(xué)期間的霍金不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且愛(ài)好廣泛。

　　3.（1）死亡（2）貧乏（3）復(fù)雜（4）喜歡

　　4.我覺(jué)得霍金的成功與他不斷探索、熱愛(ài)科學(xué)的精神是分不開(kāi)的，我最敬佩他勇于創(chuàng)新、不斷求索的精神，他能夠在游戲中思考、創(chuàng)新，創(chuàng)造自己的小發(fā)明。

　　5.要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不斷創(chuàng)新。

　　以上是小編推薦霍金閱讀理解答案的內(nèi)容。俗話說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”讀書(shū)是在哺育人的靈魂，假如不讀書(shū)，在寫(xiě)作文的時(shí)候，就會(huì)沒(méi)有任何好詞、好句可以引用，你的作文便會(huì)枯燥乏味，沒(méi)有很多好詞、好句可以引用，便會(huì)沒(méi)有了文學(xué)色彩。讀書(shū)是多么重要，不讀書(shū)，便無(wú)法立足。培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力一般有兩個(gè)途徑，一是通過(guò)課堂閱讀教學(xué)，二是通過(guò)廣泛的課外閱讀活動(dòng)。

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