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《梅花絕句》閱讀理解及答案
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們需要用到閱讀答案的時(shí)候非常的多，通過(guò)對(duì)照閱讀答案可以有效檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握程度。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編精心整理的《梅花絕句》閱讀理解及答案，希望能夠幫助到大家。
閱讀下面陸游的詩(shī)，回答后面各題。
梅花絕句
陸游
低空銀一鉤，糝野玉三尺。
愁絕水邊花，無(wú)人問(wèn)消息。
1.首二句為梅花的出現(xiàn)展示了怎樣一個(gè)背景？
2.你對(duì)詩(shī)中梅花的形象是怎樣理解的？
3、請(qǐng)分析陸詩(shī)中的“雪堆”和張?jiān)娭械摹澳涎钡牟煌馓N(yùn)。
4、這兩首詩(shī)表達(dá)的思想感情有哪些而之處？運(yùn)用怎樣的手法來(lái)表現(xiàn)？試作簡(jiǎn)要分析。
答案
1、野外，雪中，月下；空曠，寂寞，清冷。
2、詩(shī)人以梅自況。梅是高潔的，卻無(wú)人問(wèn)津，因而寂寞，因而愁苦。這正是被罷官得不到重用的陸游自身的寫(xiě)照。
3、陸詩(shī)中的“雪堆”指梅花，詩(shī)人將梅花比作“雪堆”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了一樹(shù)樹(shù)梅花綻放之繁盛。張?jiān)娭械摹澳涎敝赶蜿?yáng)之雪，詩(shī)人以南雪的易于融化來(lái)凸顯梅花不易凋零的堅(jiān)貞品行。
4、這兩首詩(shī)都表達(dá)了對(duì)梅花的喜愛(ài)之情；都借梅花表達(dá)了對(duì)美好品格的贊美之情。陸詩(shī)運(yùn)用想象、夸張的手法，極言對(duì)梅花的癡情；以“雪堆”喻凌寒遍開(kāi)的梅花，將之與千億立于梅前的詩(shī)人形象相互映襯，表達(dá)了對(duì)梅之清風(fēng)亮節(jié)的贊美和追求。（梅花的心理，表達(dá)對(duì)梅花的愛(ài)惜之情；以擬人手法，凸顯其不隨俗浮沉、堅(jiān)貞美好的品性；以竹梢、野橋、冷月等意象，烘托出其清高堅(jiān)貞。
作者簡(jiǎn)介：
陸游（1125年—1210年），字務(wù)觀，號(hào)放翁，越州山陰（今浙江省紹興市）人。南宋時(shí)期文學(xué)家、史學(xué)家、愛(ài)國(guó)詩(shī)人。尚書(shū)右丞陸佃之孫。
陸游生逢北宋滅亡之際，少年時(shí)即深受家庭愛(ài)國(guó)思想的熏陶。宋高宗時(shí)，陸游參加禮部考試，因受秦檜排斥而仕途不暢。宋孝宗即位后，賜進(jìn)士出身，歷任福州寧德縣主簿、敕令所刪定官、隆興府通判等職，因堅(jiān)持抗金，遭到主和派排斥。乾道七年（1171年），陸游應(yīng)四川宣撫使王炎之邀，投身軍旅，任職于南鄭幕府。次年，幕府解散，陸游奉詔入蜀，與范成大相知。宋光宗繼位后，陸游升為禮部郎中兼實(shí)錄院檢討官，不久即因“嘲詠風(fēng)月”被罷官歸居故里。嘉泰二年（1202年），宋寧宗詔陸游入京，主持編修孝宗、光宗《兩朝實(shí)錄》和《三朝史》，官至寶章閣待制。書(shū)成后，陸游長(zhǎng)期蟄居山陰。嘉定二年（1210年），與世長(zhǎng)辭，享年八十五歲，留下絕筆詩(shī)《示兒》。
陸游一生筆耕不輟，詩(shī)詞文俱有很高成就，其詩(shī)語(yǔ)言平易曉暢、章法整飭謹(jǐn)嚴(yán)，兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼，尤以飽含愛(ài)國(guó)熱情對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。陸游的《南唐書(shū)》“簡(jiǎn)核有法”史評(píng)色彩鮮明，具有很高的史料價(jià)值。陸游著有《劍南詩(shī)稿》傳世。
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