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《馬鈞二異事》閱讀答案和原文翻譯
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馬鈞二異事
先生為給事中①，與常侍高堂隆、驍騎將軍秦朗爭(zhēng)論于朝，言及指南車。二子謂古無(wú)指南車，記言之虛也。先生曰：“古有之。未之思耳，夫何遠(yuǎn)之有？”二子哂之曰：“先生名鈞，字德衡。鈞者器之模②，而衡者所以定物之輕重，輕重?zé)o準(zhǔn)而莫不模哉！”先生曰：“虛爭(zhēng)空言，不如試之易效也。”于是二子遂以白明帝。詔先生作之，而指南車成。此一異也。
居京師，都城內(nèi)有地可以為園，患無(wú)水以溉。先生乃作翻車③，令童子轉(zhuǎn)之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。此二異也。
（選自《三國(guó)志·杜夔傳》注引《馬鈞傳》）
【注釋】
①給事中：皇帝左右的一種侍從官。
②器之模：陶器的模型。
③翻車：龍骨水車。
【試題】
1．下列句中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）
A．二子謂古無(wú)指南車
(徐庶)謂先主曰：“諸葛孔明者……”
B．于是二子遂以白明帝
往來(lái)無(wú)白丁
C．患無(wú)水以溉
又患無(wú)碩師名人與游
D．而灌水自覆，更入更出
湖中焉得更有此人
2．下列句中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）
A.
其功百倍于常
受地于先王，愿終守之
B．先生為給事中
吳廣為都尉
C．令童子轉(zhuǎn)之，而灌水自覆
面山而居
D．都城內(nèi)有地可以為園
策之不以其道
3．下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）
A．文章講述了馬鈞的兩件奇事：一是相信古有指南車并親自做成了指南車；另一件是制作出了外形奇特、功能奇多的水車。
B．高秦二人與馬鈞爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是古代有無(wú)指南車，爭(zhēng)論中，高秦二人轉(zhuǎn)移話題，用馬鈞的名與字來(lái)嘲笑他。
C．面對(duì)高秦二人的嘲笑，馬鈞認(rèn)為說(shuō)空話無(wú)用，不如用實(shí)驗(yàn)證明；并用做成指南車的事實(shí)有力地回?fù)袅怂麄儭?/p>
D．從文中的兩個(gè)小故事中可以看出馬鈞是一個(gè)勤于思考、樂(lè)于實(shí)踐、富有創(chuàng)造力的人。
【答案】
1．C
2．B
3．A
【參考譯文】
先生任給事中官職時(shí)，有一次，和散騎常侍高堂隆、驍騎將軍秦朗在朝廷上爭(zhēng)論關(guān)于指南車的事。他兩個(gè)說(shuō)，古代根本沒(méi)有指南車，記載上的說(shuō)法是虛假的。先生說(shuō)：“古代是有指南車的。我們沒(méi)有去想到它罷了，哪是什么遙遠(yuǎn)的事呢！”兩人嘲笑他說(shuō)：“先生大名是鈞，大號(hào)是德衡。‘鈞’是陶器的模具，‘衡’是定東西輕重的，你現(xiàn)在這個(gè)‘衡’定不出輕重，還想做得出模具來(lái)嗎！”。先生說(shuō)：“講空話，瞎?fàn)幷摚�不如試一試可以見(jiàn)效。”于是兩人把這事報(bào)告明帝，明帝下令要先生把它制作出來(lái)，后來(lái)，他就把指南車造成了。這是一件奇妙的事情。
他住在京師，城里有地可以種植菜蔬，但愁的是近旁沒(méi)有水可以灌溉。先生就制作了翻車，叫年輕人（童兒：年輕人）轉(zhuǎn)動(dòng)它，汲來(lái)的水可以自行倒出流到地里，翻車?yán)锿廪D(zhuǎn)動(dòng)，效率大大超過(guò)平常水車。這是第二件奇妙的事情。
選擇題
1. 下列句中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（C）
A. “二子謂古無(wú)指南車”中“謂”意思是“認(rèn)為”；“(徐庶)謂先主曰：‘諸葛孔明者……’”中“謂”意思是“對(duì)……說(shuō)”。
B. “于是二子遂以白明帝”中“白”意思是“報(bào)告”；“往來(lái)無(wú)白丁”中“白”意思是“平民”。
C. “患無(wú)水以溉”和“又患無(wú)碩師名人與游”中“患”都是“擔(dān)心，憂慮”的意思。
D. “而灌水自覆，更入更出”中“更”意思是“交替，輪番”；“湖中焉得更有此人”中“更”意思是“還”。
2. 下列句中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（B）
A. “其功百倍于常”中“于”是“比”的意思；“受地于先王，愿終守之”中“于”是“從”的意思。
B. “先生為給事中”和“吳廣為都尉”中“為”都是“擔(dān)任”的意思。
C. “令童子轉(zhuǎn)之，而灌水自覆”中“而”表承接；“面山而居”中“而”表修飾。
D. “都城內(nèi)有地可以為園”中“以”是“用來(lái)”的意思；“策之不以其道”中“以”是“按照”的意思。
3. 下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（A）
A. 文章講述了馬鈞的兩件奇事：一是相信古有指南車并親自做成了指南車；另一件是制作出了水車，文中未提及水車外形奇特、功能奇多，選項(xiàng)理解錯(cuò)誤。
B. 高秦二人與馬鈞爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是古代有無(wú)指南車，爭(zhēng)論中，高秦二人轉(zhuǎn)移話題，用馬鈞的名與字來(lái)嘲笑他，理解正確。
C. 面對(duì)高秦二人的嘲笑，馬鈞認(rèn)為說(shuō)空話無(wú)用，不如用實(shí)驗(yàn)證明，并用做成指南車的事實(shí)有力地回?fù)袅怂麄儯斫庹_。
D. 從文中的兩個(gè)小故事中可以看出馬鈞是一個(gè)勤于思考、樂(lè)于實(shí)踐、富有創(chuàng)造力的人，理解正確。
翻譯題
1. 未之思耳，夫何遠(yuǎn)之有？
譯文：(你們)沒(méi)有認(rèn)真思考它罷了，其實(shí)(指南車的事)有什么久遠(yuǎn)的？或譯成：（你們）沒(méi)有認(rèn)真思考它罷了，其實(shí)（指南車的事）并不久遠(yuǎn)。
2. 由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。
譯文：因此（我）感動(dòng)振奮，于是答應(yīng)先帝來(lái)為他奔走效勞。
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