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    琴王閱讀理解及參考答案

    時間:2021-06-11 13:43:04 閱讀答案 我要投稿

    琴王閱讀理解及參考答案

      他很會拉琴。村子里的人都稱他叫琴王。

    琴王閱讀理解及參考答案

      他的琴聲太動聽了。

      琴弦拉動,一串串嘹亮的音符就接踵而出。A他的琴聲里,有清晨撩人心扉的第一聲雞鳴犬吠,有山間清澈見底的潺潺流水,有陽春三月的花開遍地和鶯歌燕舞,還有萬里碧空的藍天白云和艷陽高照。聽他的琴,讓人變得澄清。

      很少有人見過他,但都聽過他的琴聲。他會在每個傍晚準時拉動他的琴弦。

      當夕陽對著山村撒下最后一絲余輝,勞作了一天的人們扛著滿身的疲倦回到家的時候,他的琴聲會在村子的東頭悠揚地響起。

      琴弦一動,人們馬上就陶醉在他的琴聲里。白日里所有的疲憊,所有的煩惱和不快,都在他的琴聲里漸漸消融,遠去。最后人們帶著微笑幸福地睡去,直到第二天精神抖擻地開始新的勞作。

      因為他的琴聲,村子里的人們感到幸福和充實。

      這個傍晚天空被無數(shù)道閃電殘忍地劃破。B洶涌澎湃的洪水如彪悍的巨蟒將村子死死纏住。老人、小孩,所有人都被逼到村里的一個土包上。洪水一次又一次拍打著人們的腳脖子,像死神躍躍欲試的手。

      村子在自己的眼前漸漸變小,幾塊瓦片和木板在水里打旋。有人大聲地哭泣,有人唾罵,有人驚叫,有人焦躁地踏著腳步,還有人絕望地準備跳水。天漸漸黑下來。完了,似乎一切都完了。

      這時,村子的東頭,依舊響起了他悠揚的琴聲。C那琴聲里,有清晨撩人心扉的第一聲雞鳴犬吠,有山間清澈見底的潺潺流水,有陽春三月的花開遍地和鶯歌燕舞,還有萬里碧空的藍天白云和艷陽高照。那琴聲像在述說,像在安慰,讓人陶醉,讓人忘我。

      人們開始安靜下來,認真地聽著。漸漸沒有人說話,最后連咳嗽的聲音都沒有。

      人們再一次醉了。在他的琴聲面前,所有的行為都顯得粗俗和浮躁。誰都不敢妄動,生怕打破這份美好。只有安靜,才能維持這份雋永。在人們心里,漸漸裝進一湖平靜的水。

      終于,遠處亮起了一點火光,是救生船來了。所有的人站了起來,但沒有人擁擠,也沒有人喧嘩,因為他的琴聲依舊那么悠揚和平靜。當船靠近的時候,人們像是有人指導,都乖乖地站好,然后先是老人和小孩上船,再是婦女和男人,一切都井然有序。

      最后,在他悠揚的'琴聲里,人們都順利上了船。這時水越來越大,村子很快就沒了。但直到船順利啟動,他的琴聲還在進行,人們還陶醉在他的琴聲里。

      糟了,還有他!有人忽然回過神來。

      是呀,怎么漏了他,快喊。

      喊,只有琴聲在響。再喊,還是只有琴聲在回答。

      他是聾子呀,怎么聽得見

      對,他就是個聾子。一個老人突然想起。

      人們這才完全回過神。原來他竟是個聾子!

      就在這時,琴聲戛然而止。

      小題1:讀完全文,你認為他被人們稱為“琴王”的原因是什么? (4分)

      小題2:請你從修辭的角度,賞析文中B處畫線的句子。(4分)

      小題3:這篇小說中,A處和C處的語句完全相同,卻不顯得啰嗦,這是為什么?(4分)

      小題4:有人認為,小說的最后一段“就在這時,琴聲戛然而止”僅有一句話,完全可以刪去。你覺得這種看法有道理嗎?請亮出觀點,陳述理由。(3分)

      參考答案:

      小題1:(1)演奏水平高,有很強的感染力,讓聽者感到幸福和充實;(2)精神境界高,面臨洪水不慌不忙,用琴聲喚醒人們的良知,用身體的死亡完成精神的升華;(3)他是個聾子,卻有著比常人完美的表現(xiàn);普通人在他面前會感到萬分慚愧。(寫出兩點即可)

      小題2:比喻,把洪水比作蟒蛇、死神,生動形象,突出環(huán)境,同時為下文表現(xiàn)琴王的精神作鋪墊。

      小題3:兩處的具體作用不同。前一處重在表現(xiàn)他的演奏水平高;后一處重在表現(xiàn)他的琴技對身處困境中的人們的影響,同時也表現(xiàn)了他的精神境界。

      小題4:示例一:沒道理,不可以刪去。“就在這時,琴聲戛然而止”,說明琴王已經(jīng)遇難,更能烘托出小說的悲壯氣氛。同時有助于塑造琴王這一形象,演奏到生命的最后一秒才停止,這正是不同于普通人,不同于普通琴家的精神境界。

      示例二:有道理,可以刪去。刪去結(jié)尾,就等于設(shè)置了一個懸念,給讀者留下了想象的空間,顯示了小說藝術(shù)東西美麗,同時也使行文更簡潔。

      小題1:

      試題分析:閱讀全文,找到主要情節(jié),根據(jù)人物言行表現(xiàn)從其“技藝”“精神品質(zhì)”和“特別的身份”來概括其被稱為“琴王”的原因。

      小題2:

      賞析句子,一要指出句子主要說了什么,二要提出句子運用了什么寫作手法,好在哪里,有時還要抓住關(guān)鍵字詞分析句子有什么深刻的含義,表達了什么情感。本題是環(huán)境描寫,首先要點明運用了什么描寫方法,然后再根據(jù)句中關(guān)鍵的字詞分析其表現(xiàn)事物的特點和對塑造人物的鋪墊作用。要使用評價語,比如“突出”“形象生動”等。

      小題3:

      試題分析:找到兩句話的位置,根據(jù)前后內(nèi)容,從表現(xiàn)人物“技藝”和“精神品質(zhì)”來理解不同的作用。

      小題4:

      試題分析:可從此句對突出故事氣氛、人物形象和情節(jié)對讀者的影響等方面表達自己的觀點。

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