從歷史發(fā)展來看現(xiàn)代文閱讀及答案
①從歷史來看，在過去的一百年中，漢語和漢語寫作飽經(jīng)磨難。作家白先勇總結(jié)現(xiàn)代漢語的命運(yùn)時(shí)說：“百年中文，內(nèi)憂外患。”作家王蒙曾呼吁全球華人保衛(wèi)漢語，展開一場(chǎng)保衛(wèi)戰(zhàn)。王蒙先生針對(duì)的主要是由于英語、拉丁文在國(guó)內(nèi)的普遍使用，使得中華母語遭受到前所未有的傷害。
②現(xiàn)在看來，危機(jī)已不僅僅來自外語的威脅，禍起蕭墻更讓人憂心忡忡。
③很多作家對(duì)漢語也不夠尊重，作品中充滿著一些“西化”色彩濃重的語言，傳播著沒有道德的內(nèi)容，對(duì)青少年的成長(zhǎng)有著極大的危害性，損害了漢語寫作的尊嚴(yán)，失去了文學(xué)本身的價(jià)值和意義。
④漢語危機(jī)還來自“全民學(xué)英語”熱潮的沖擊。一位學(xué)者曾經(jīng)作過一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，在“社會(huì)?文化”網(wǎng)點(diǎn)下的120多個(gè)討論本國(guó)文化的小組中，放棄本國(guó)文字而使用英文的國(guó)家中以中國(guó)為最大。一個(gè)以對(duì)外漢語教學(xué)及漢語研究為主要內(nèi)容的聯(lián)網(wǎng)討論組，本來應(yīng)該是使用漢語的好場(chǎng)所，然而多年來也一直是以英語為工作語言。就連中國(guó)人之間的網(wǎng)絡(luò)通信，也為方便安全而使用英文。
⑤在歷史與現(xiàn)實(shí)、“內(nèi)憂”與“外患”的多重夾擊中，漢語如何延續(xù)其傳統(tǒng)的血脈，創(chuàng)造新的`輝煌，這是擺在當(dāng)代中國(guó)人面前的一個(gè)急迫的問題。我們能否意識(shí)到漢語“是世界上最美麗的語言”？每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)那曾經(jīng)被莊子、屈原、李白、杜甫、蘇軾、曹雪芹、魯迅驕傲地向世界展示過的，延續(xù)著幾千年中華文化命脈的，最切近我們心靈的母語呢？
小題1:請(qǐng)用自己的話概括本文的論點(diǎn)。（2分）
小題2:本文第④段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（2分）
參考答案：
小題1:（2分）面對(duì)嚴(yán)重的“漢語危機(jī)”，我們要努力拯救漢語。（回答“保護(hù)漢語”也可以）
小題1:舉例論證（1分），通過列舉“全民學(xué)英語”熱潮的事例，具體有力論證了漢語危機(jī)嚴(yán)重，我們要努力拯救漢語。（1分）
小題1:論點(diǎn)的要求應(yīng)滿足三點(diǎn)：作者的觀點(diǎn)、明確的判斷、完整的句子。學(xué)會(huì)在文章中找出符合觀點(diǎn)的句子。
小題1:議論文中常用的論證方法要掌握，了解每一種論證方法的具體作用，作答時(shí)學(xué)會(huì)結(jié)合語境，具體問題具體分析。
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