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    學生擁擠踩踏事故應急預案

    時間:2023-03-22 17:13:31 應急預案 我要投稿
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    學生擁擠踩踏事故應急預案范文

      在我們平凡的日常里,保不準會發(fā)生突發(fā)事件,為了避免造成更嚴重的后果,就有必要提前進行細致的應急預案準備工作。那么優(yōu)秀的應急預案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的學生擁擠踩踏事故應急預案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    學生擁擠踩踏事故應急預案范文

    學生擁擠踩踏事故應急預案范文1

      為認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》,及時有效地處置學校發(fā)生擁擠踩踏安全事故,最大限度地減少師生傷亡和經(jīng)濟損失,維護學校的安全穩(wěn)定,保障學校教育教學工作的.正常進行。結(jié)合學校工作實際,特制定本預案:

      一、成立學生擁擠踩踏事故領導機構(gòu)及疏散救護小組

      1.領導機構(gòu)

      組長

      電話

      副組長

      成員

      全體中層

      2.工作小組

      隊長

      電話

      副隊長

      指揮

      XX總體組織指揮,協(xié)調(diào)聯(lián)系各有關部門。一隊成員

      XX及小學樓全體教職員工,負責組織小學部全體師生。二隊成員

      XX及中學樓全體教職員工,負責組織中學部全體師生。

      三隊成員

      XX負責組織5號樓全體人員。

      四隊成員

      XX及學生服務處人員,負責組織10號樓全體人員。五隊成員

      XX帶領總務處、物業(yè)等相關人員搶險救災及后勤保障。六隊成員

      XX搶救、照顧傷員。

      3.學校設立24小時值班電話:XX

      職責:擁擠踩踏安全事故發(fā)生后,迅速啟動預案,組成臨時救援指揮部,組織指揮有關人員進入現(xiàn)場救援和善后處理工作;負責向當?shù)睾蜕霞夐T匯報事件有關情況;負責具體方案、措施等重大問題的決策和處理,并組織落實、協(xié)調(diào)、調(diào)查和處理等;應急救援處理機構(gòu)要安排值班人員,保持24小時通訊暢通。

      二、應急措施方案

      1.在樓道或樓梯發(fā)生擁擠踩踏事故后,學校領導和有關部門負責同志要在第一時間親臨第一線指揮,各救援小組迅速開展現(xiàn)場疏導和救護工作,并立即向上級主管部門報告。

      2.發(fā)生事故后,學校要迅速利用廣播或其他方式對學生下達如下指令:

      所有學生必須原地不動,不得再向前移動。如外走廊或樓梯扶手已損壞,應立盡可能地向里站;

      樓道上的人員要有序地向后轉(zhuǎn)移,為樓梯上的人員讓出空間以便樓梯上的人員有序地向后撤離。

      3.組織學校醫(yī)護人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應急搶救處置,盡快撥打120報告求援,將傷病員送往醫(yī)院搶救,妥善安置傷病員。必要時請當?shù)丶坝嘘P部門支援幫助。

      4.迅速通知受傷人員親屬,及時向師生和親屬通報有關情況,確保師生和親屬情緒穩(wěn)定。

      5.在事故現(xiàn)場要設置警戒線,維護好現(xiàn)場秩序避免圍觀者擁擠混亂。警戒線須在救援工作完成,事故隱患排除后方可解除。

    學生擁擠踩踏事故應急預案范文2

      為了加強師生的安全管理工作,防止發(fā)生地震、火災等意外事故時出現(xiàn)學生踩踏事件,根據(jù)我校實際情況和安全管理制度,特制定我校學生緊急疏散暨防踩踏演練方案。

      一.活動內(nèi)容:

      應急性集合演練

      二.演練步驟:

      1.第三節(jié)課上課鈴聲響后,指揮員廣播指揮:防踩踏應急演練準備開始!

      2.各參演相關人員迅速到達各自崗位待命。

      3.班主任再次強調(diào)安全:①檢查鞋子②靠右走③前方阻塞的隨機應變④前方保持距離,文明有序。

      4.指揮員喊話:防踩踏應急演練正式開始!

      5.班主任負責秩序。

      6.到達集合地以班為單位清點人數(shù)。

      7.總指揮點評,再次強調(diào)安全教育。三.組織機構(gòu)及人員安排。

      1.組織機構(gòu):

      總指揮:

      指揮:

      組員:各班班主任。

      人員到位統(tǒng)計:其他任課教師。

    學生擁擠踩踏事故應急預案范文3

      為加強學校安全管理工作,防止學生因擁擠發(fā)生踩踏意外事故,做到迅速、有序、高效處理好學校踩踏事件,最大限度的減少人員傷亡,根據(jù)上級指示精神,結(jié)合我校實際,特制訂學生密集出入時防踩踏應急預案。

      一、工作原則

      以人為本、安全第一;領導、分級負責;正確引導、以防為主;快速反應、高效處置。

      二、組織管理

      成立領導小組,具體負責學校踩踏事故預防和處置工作。 領導小組職責:貫徹落實影響校園安全法律法規(guī),分析、研究影響校園安全事件防范與處置工作存在的問題及注意事項;切實加強日常安全風險管理,排查擁擠踩踏風險隱患,開展安全教育和心理疏導,采取有效控制措施,嚴防踩踏事故發(fā)生;負責校園突發(fā)事件的先期處置工作,發(fā)生或發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生踩踏事故后,立即啟動應急響應,快速組織有效應急處置工作,避免或減少學生生命危害,必要時請示上級業(yè)務部門給予支持。

      (一)領導小組成員

      總指揮:**

      成員:**

      (二)職責分工

      1.組長:負責貫徹落實影響校園安全法律法規(guī),統(tǒng)籌校園安全事件防范與處置工作,對校園安全工作負總責。負責決策、組織、指揮踩踏事故應急工作,下達應急處置工作任務;指導各分管領導做好突發(fā)應急事件的.應對和處置工作。

      2.副組長:按照分管業(yè)務,具體組織實施校園日常安全管理、風險排查、安全教育、心理疏導、信息報告工作,協(xié)助組長做好突發(fā)事件的救援處置工作。

      3.分管主任、級部主任:負責協(xié)助主要領導做好決策、組織、指揮校突發(fā)事件的應急處置工作;負責分管領域內(nèi)各類突發(fā)事件,指導做好分管領域內(nèi)的安全教育和事故預防工作。

      4.成員:按照崗位職責具體負責校園日常安全管理、風險排查、安全教育、心理疏導、信息報告、應急處置實施工作。

      三、風險防控

      (一)充分利用每周的安全晨會、班隊會加強對學生進行生命教育和安全教育,增強自我保護和安全防護意識。

      (二)領導小組加強日常巡查、走訪,每日做好巡查記錄。及時了解掌握學生容易大面積聚集的幾個時間段和具體地點,相關值日教師和領導要及時采取干預措施。

      (三)為預防踩踏事故發(fā)生,針對各個人員密集時間段(升旗儀式、大課間、中午放學、下午放學、大型活動)采取錯時、分散點上下樓措施,值日領導與值日教師嚴密監(jiān)控,及時制止擁擠舉動,避免踩踏事件發(fā)生。

      四、信息報告

      (一)學校堅持24小時值班和校領導帶班制度,保持通信暢通。

      (二)事故發(fā)生或發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生后,第一發(fā)現(xiàn)人按照就近就快的原則,通知周邊人員采取防止事故發(fā)生或救援受傷人員的措施,同時通知校醫(yī)(**)、安保開展救援,立即向領導小組如實報告情況。

      (三)領導小組應當在10分鐘內(nèi)先電話后書面向上級業(yè)務主管部門報告(書面報告最遲不得晚于事件發(fā)生后半小時)。緊急信息要邊處置、邊核實、邊報告,最新處置進展情況要及時續(xù)報,報告要客觀、真實,不得遲報、謊報、瞞報和漏報。

      五、處置措施

      (一)組長或委托副組長應第一時間到場并按照規(guī)定啟動應急響應,開展應急處置工作。

      (二)學校保衛(wèi)科(**)、政教處(**),組織人力迅速趕到事故現(xiàn)場,進行現(xiàn)場警戒,設立保護區(qū),防止再次發(fā)生意外。負責收集和分析突發(fā)事件情況,提出處理意見和具體措施,協(xié)調(diào)相關級部負責人(低級部:**;中級部:**;高級部:**)做好突發(fā)事件的應急處置。

      (三)校醫(yī)立即觀察傷者受傷情況、部位,開展應急搶救。

      (四)立即將受傷人員送往醫(yī)院救治,在等待救護車的過程中,門衛(wèi)要在大門口迎接救護車,有程序地處理事故,為受傷人員的營救工作爭取時間。

      (五)相關受傷學生的班主任老師,第一時間通知學生家屬,協(xié)助分管校長接待來校的家屬,做好后續(xù)安慰工作。

      (六)配合有關部門做好事故調(diào)查和善后安撫等工作(王春妍副校長負責);按照相關規(guī)定配合做好信息發(fā)布和輿情引導工作(孫紅玉副校長負責);關注事件發(fā)展,控制惡化態(tài)勢,及時恢復正常教育教學秩序(宋春艷副校長負責)。

      六、預案演練

      本預案發(fā)布后,校領導小組要對相關人員進行預案解讀培訓,每2年至少組織1次演練。

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