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    堅持的演講稿優秀

    時間:2023-06-16 11:02:13 演講稿 我要投稿

    堅持的演講稿優秀范文

      好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在快速變化和不斷變革的新時代,越來越多人會去使用演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編為大家整理的堅持的演講稿優秀范文,希望能夠幫助到大家。

    堅持的演講稿優秀范文

    堅持的演講稿優秀范文1

    尊敬的各位老師,親愛的同學們:

      大家好。

      今天我演講的題目是《堅持不懈,持之以恒》。

      學習的成敗很大程度上是考驗你是否有堅韌不拔的意志和持之以恒的精神,的確,從開學到現在,我們頑強克服了一個又一個困難,逐漸適應了高中生活,緊張而有序的生活節奏讓我們每天都有收獲,每天都離成功更進了一步。

      可是最近我們卻發現,在臨近放假之際,一些同學開始了寒假倒計時,學習上和行為上都有了懈怠應付的跡象,無法安下心來,我們可以看到,有些同學學習懶懶散散,上操松松跨跨,行為拖拖拉拉,這些同學都出現了假前綜合癥,也就是說,盼著放假,對自己的要求松懈了下來。

      同學們,學習貴在堅持,一日曝,十日寒,是什么事情也辦不成的,漫漫人生長路,三個春秋的.高中生涯,沒有堅持下來的信念,誰又敢向前方學習道路上的困難挑戰而毫不退縮,誰又能堅定地抱著自己的夢想,苦苦追求,永不放手!同學們,我們要自己做自己的主人,扔掉惰性,沖刺到最后一秒!讓我們用“行百里者半九十”的古語作警鐘,有心中富麗堂皇的理想作動力,有學校嚴格的規章制度作指引。我們,有什么理由在書山跋涉和成人成才的過程中放慢前進的腳步呢?

      所以,同學們,讓我們在寒假前這不到一個月的時間里,真正做到“堅持不懈,持之以恒”。

      讓我們一如既往地學習課堂知識。

      讓我們繼續以嚴謹的態度對待以考代練。

      讓我們把空閑時間用于系統的復習和總結。

      讓我們以更加嚴格的要求來規范自己的行為。

      讓我們以更加誠實的態度來遵守學校的規章制度。

      因為堅持就是勝利,誰笑到最后,誰才笑得最好。

    堅持的演講稿優秀范文2

    尊敬的老師、親愛的同學們:

      大家好!

      一提起夢想,同學們就會爭先恐后地說出自己的夢想:有的想當一名明星,有的想當一位軍人,還有的想當一個文學家……而我的夢想到底是什么呢?一年級時,我想當一名明星!當一名明星真威風呀!但是,一想到媽媽跟我說的一句話“臺上十分鐘,臺下十年功”,我就放棄了這個夢想!二年級時,我想當一位軍人!當一位軍人多神氣呀!可是,一想到軍人打仗會死掉或者會受傷,我就感到很害怕,又放棄了這個錯誤的選擇!我左思右想,不知道什么才是我的夢想!哼,別人都有自己的夢想!

      三年級時,一次上課,我目不轉睛地盯著在講臺上滔滔不絕地講課的老師,忽然醒悟了:當一名老師也不錯呀!于是,我便有了新的夢想:當一名優秀的老師!這時,我心里閃過一個念頭:“經過這次,我絕不會再換夢想了!不然,老是換夢想,多不好啊!”終于擁有了自己的夢想,我多么高興呀!

      為了以后能當一名優秀的老師,我要從現在做起,先做一個好學生!我要管好自己的嘴巴,上課不能亂說話,要認真聽講,要聽老師的話,下課不能打鬧貪玩!這是當學生最基本的,我必須得做到!我也要把老師布置的作業及時做完,也要多做點練習題,多學習!這些就是我現在要做的事!

      我想,當一名優秀的'老師要懂得自我檢討!不能做的事別去做,能做的事才可以做!自己錯了時,別把責任總往別人身上推!這是我一定要做到的事!當上一名優秀的老師,我會盡職做應該做的事!我要全心全意輔導我的下一輩,使他們變成優秀的新人!

      這就是我的夢想:當一名優秀的老師!希望我的夢想早日實現!我一定能夠當上一名優秀的老師!我相信我自己!我一定可以!

    堅持的演講稿優秀范文3

    尊敬的老師們,親愛的同學們:

      大家好!

      《程門立雪》講述的是楊時拜訪老師刻苦學習的一段小故事。

      北宋時期有個叫楊時的進士,他特別喜歡鉆研學問,到處尋師訪友。程顥和程頤是宋代有名的文學家,所以楊時決定拜他們為老師向他們求教。楊時先是拜訪程顥,學到了非常多的知識,可是4年后程顥去世了,楊時并沒有因此放棄學習,他仍謙虛謹慎不驕不躁,繼續拜訪程頤求教。

      有一次楊時遇到一個不懂的問題,約上好友游酢一同去向程頤求教,不巧程頤正在午睡,楊時不愿驚醒老師,和游酢一起在門口等老師醒來。不一會兒下起了鵝毛大雪,雪越下越大,楊時和游酢卻還立在雪中,游酢凍的受不了想叫醒老師,卻被楊時攔住了。直到程頤一覺醒來,才發現門外站著兩個“雪人”。程頤被楊時求學的恒心和誠意深深地打動,從此程頤傾心盡力教楊時,楊時也不負重望,終于學到了楊頤的全部學問。后來楊時回到南方傳播程氏理學,形成了學派,也就是“龜山先生”。

      我想,如果當年程顥去世時,楊時放棄了繼續求學的道路,或者向程頤求學時因為他在午睡,而天氣又十分惡劣,他忍受不了這種痛苦當即轉身離去,那么也沒有他后來的成功與成就了。正是因為楊時經過了苦苦的等待,所以他十分珍惜每一次學習的.機會,而且將所學知識牢牢地記在了心里。

      讀完《程門立學》我懂得了,我們要學習楊時這種尊敬師長、寧愿自己冒雪受凍不愿打擾老師休息的精神,還要學習楊時不怕艱難、刻苦努力、堅持不懈的意志,只要虛心好學,我們一定能學到更多知識。就像唐朝詩人韓愈寫的那句詩詞一樣,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”!

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