青春夢(mèng)想拼搏的演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的青春夢(mèng)想拼搏的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春夢(mèng)想拼搏的演講稿1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
今天，我很榮幸站在這里發(fā)表演講。我演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)青春夢(mèng)我的夢(mèng)》。
說(shuō)到夢(mèng)想，相信每個(gè)人都有。有的人挺醫(yī)生的，治病救人；有的人挺警察，為人民服務(wù)；有的人想當(dāng)科學(xué)家，想為國(guó)家做貢獻(xiàn)；還有的想當(dāng)工程師，建設(shè)家鄉(xiāng)。
如果你問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么？
如果我是個(gè)孩子，我會(huì)哼著兒歌：“我要上學(xué)，不要天天遲到，愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為人民做貢獻(xiàn)！”雖然會(huì)很幼稚，但會(huì)是最簡(jiǎn)單最純粹的青春夢(mèng)想。我相信只要我有知識(shí)，有知識(shí)，我就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
如果我是七八歲，我會(huì)給你講神舟成功發(fā)射的故事。一枚巨大的火箭將宇航員送入太空，然后與他們順利對(duì)接。宇航員也可以在太空中自由活動(dòng)。那時(shí)候我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后也能乘坐神舟八號(hào)火箭進(jìn)行太空旅行，讓所有中國(guó)人都以我為榮。
如果我是現(xiàn)在，我不能馬上告訴你，因?yàn)槲业膲?mèng)想隨著我的年齡而改變。這需要自己的能力和實(shí)力。在漫長(zhǎng)的人生道路上，我可能會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨難和挫折，但不變的是我的青春夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)。
中國(guó)有幾千年的.歷史，用幾千年來(lái)詮釋一個(gè)興衰的過(guò)程。這期間優(yōu)秀的英雄任務(wù)都有不同的青春夢(mèng)想，有的在清朝歷史上赫赫有名，有的無(wú)人問(wèn)津，但我相信每個(gè)英雄都有一個(gè)只屬于自己的中國(guó)夢(mèng)。
作為一個(gè)人，我會(huì)有一個(gè)青春的夢(mèng)，用多彩的夢(mèng)編織輝煌的人生。
作為未來(lái)新世紀(jì)的接班人，我們用飛船承載夢(mèng)想，用青春的正能量拖起青春的夢(mèng)想。
作為一個(gè)中國(guó)人，我將有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，我將通過(guò)各種方式為國(guó)家服務(wù)，帶領(lǐng)國(guó)家走向繁榮。
謝謝大家！
青春夢(mèng)想拼搏的演講稿2
年少盛開(kāi)。每個(gè)人都有自己的青春夢(mèng)想。
青春，我們希望在校園的每一個(gè)角落都像內(nèi)心渴望的那樣無(wú)憂無(wú)慮，積極主動(dòng)。我們年輕，渴望有一個(gè)驕傲的答案。我們年輕，渴望有一次屬于我們男生女生的實(shí)地考察，拋開(kāi)流言蜚語(yǔ)。15歲的我們，滿懷希望。
多想一想，離開(kāi)了書(shū)山和海，爾邦可以知道什么嘮叨教誨，無(wú)憂無(wú)慮，插上翅膀，飛向校園，給我們留下校園三年快樂(lè)時(shí)光：飛向桂林山水，領(lǐng)略秀美山川；飛到香格里拉，尋找春天的足跡，享受田園風(fēng)光，凈化心靈。
多想，不考不學(xué)。初二，三天一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，五天一個(gè)大測(cè)驗(yàn)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)媒介的時(shí)候，我們不能忍受紅十字，明亮的標(biāo)記。沒(méi)有負(fù)擔(dān)的獨(dú)立學(xué)習(xí)也是大多數(shù)青年學(xué)生的夢(mèng)想。我多么希望老師不要以成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人，而是評(píng)價(jià)一個(gè)人！
我想搞一個(gè)活動(dòng)，讓我們男生女生互相學(xué)習(xí)，消除差距，互相促進(jìn)。十五歲，渴望被理解。我們都是朋友，沒(méi)有緋聞，沒(méi)有性別差異。
我認(rèn)為實(shí)行平等推進(jìn)的民主師生關(guān)系，不分尊長(zhǎng)，是朋友。你在課堂上抑揚(yáng)頓挫的'每一個(gè)字都會(huì)印在我們的腦海里。我認(rèn)為我們的師生關(guān)系就像張麗麗和她的學(xué)生一樣。我認(rèn)為我們可以在課堂上互相討論和解決問(wèn)題，課后我們一起玩。我想這種學(xué)習(xí)一定深受大多數(shù)青年學(xué)生的喜愛(ài)。
青春夢(mèng)想拼搏的演講稿3
櫻花樹(shù)下花開(kāi)，遠(yuǎn)方的燕子歸來(lái)，遠(yuǎn)方的歌聲響起，飄在孔雀城外，遠(yuǎn)離世俗的塵埃。有我純真的年齡，淡淡的清香，青春，潔白的愛(ài)。綠草中的露珠，飛舞的蝴蝶，還記得那一年，和你一起，去捕捉幸福，山中的櫻花樹(shù)，隨風(fēng)起舞的花瓣，落下的幸福，都是我們的天真。——銘文
小時(shí)候雖然出生在城市，但童年是在農(nóng)場(chǎng)度過(guò)的。隨著時(shí)間的推移，我早就習(xí)慣了城市的繁華，總以為那些日子只是一個(gè)小小的童話，卻不知道那些日子都是我的純真。
以前我們仰慕英雄，想當(dāng)英雄，就像孫悟空進(jìn)煉丹爐7749天，練火之眼，使他恨惡是非；就像他進(jìn)入火焰山，不怕危險(xiǎn)，不怕熱，勇敢善戰(zhàn)，只是為了拿香蕉扇，讓人爽；就像他一心一意跟著唐僧西天，不為名利，不怕艱難險(xiǎn)阻，只愿一路保護(hù)師父，讓前路更寬廣！
當(dāng)時(shí)我們很佩服中國(guó)的“黃金戰(zhàn)士”，在別人有危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出。當(dāng)時(shí)我們很佩服美國(guó)的“鋼鐵俠”，全副武裝，氣勢(shì)磅礴。這些都只是過(guò)去。現(xiàn)在步入青春，喜歡的就變成了“花木蘭”。她代替父親參軍，不畏艱難險(xiǎn)阻，只為“孝順”。
但這些理由可能還不夠。我們?yōu)槭裁聪矚g她？現(xiàn)在我不知道了。也許，生活變了，性格變了，甚至思想也變了，變得簡(jiǎn)單而復(fù)雜，總是盲目地追求著什么，避開(kāi)了一路上危險(xiǎn)的陷阱，卻在一路上光明的地方走了下來(lái)。
我關(guān)注的是青春，成長(zhǎng)，愛(ài)與恨的交織，苦與樂(lè)的交融，淚與笑的交融。長(zhǎng)大后變得復(fù)雜，甚至叛逆。我不想成為別人的翻版，只想獨(dú)一無(wú)二。但是長(zhǎng)大了，我們失去了什么？只是童心嗎？年輕時(shí)心中的美好祝愿和夢(mèng)想就像水晶球，破碎了，再也無(wú)法完整…
在純真中，看著那些“兄弟姐妹”的痛苦，我們?cè)趫?jiān)持不懈地成長(zhǎng)，但我們渴望成長(zhǎng)。矛盾就像一把鋒利的武器，深深扎根在我們最脆弱的地方。我們感到痛苦，但不能稱之為痛苦；我們感到失落，但又說(shuō)不出口。是一種思維。太多的東西不屬于我們，但我們?nèi)匀豢释⑴Τ砷L(zhǎng)，成熟，品味青春。
我認(rèn)為一個(gè)成年孩子的頭腦是敏感的。一句無(wú)心的話，一個(gè)不恰當(dāng)?shù)奈⑿Γ赡軙?huì)扼殺孩子心靈的真誠(chéng)，破壞信任，回憶起當(dāng)初的純真，想想現(xiàn)在的自己，帶著幸福，帶著一絲悲傷和凄涼。
青春里，心里的矛盾解決不了。有時(shí)候，我希望時(shí)間走得慢一點(diǎn)，但有時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間可以走得快一點(diǎn)。這一刻，逆反心理如火如荼。家庭矛盾是不可避免的，就像利弊一樣。但是，我的心情，誰(shuí)會(huì)理解呢？
青春里，我們經(jīng)過(guò)磨練和考驗(yàn)，卻總是退縮。想一想古人，哪一個(gè)不是“千刮萬(wàn)刮，讓風(fēng)從東吹西吹南北”呢？就像王文被捕，打了《周易》；鐘年造《春秋》；屈原流放《離騷》；左丘是盲人，有《國(guó)語(yǔ)》；孫子的腳很別扭，孫子兵法修改；非蜀，世傳《呂覽》；韓非囚禁秦，《說(shuō)難》，《孤憤》，《詩(shī)》，多為圣賢。還有蒲松齡屢考，曹雪芹凄凄慘慘，窮困潦倒。“他說(shuō)的每一句話都是血”《聊齋志異》。真的是“沒(méi)有一些寒冷，梅花怎么會(huì)香呢？”也許，上帝是這樣的。“上天會(huì)給斯里蘭卡人民很大的責(zé)任。你首先要忍受他們的思想，疲勞他們的筋骨，餓死他們的.身體和皮膚，缺乏他們的身體，做他們做的任何事。所以，耐心超出了他們的能力。”。這真的是“自古以來(lái)，英雄苦大仇深，從來(lái)沒(méi)有少夸過(guò)男人。”因?yàn)椤皻q月與時(shí)俱進(jìn)，用心與時(shí)俱進(jìn)”，所以一定要知道“疏忽了就不能努力”，一定要“不淡泊，不清醒，不寧?kù)o，不深遠(yuǎn)”。這就是所謂的“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒”！
在青春里，我們不僅要堅(jiān)韌，還要有責(zé)任感，就像“草被風(fēng)暴擊倒，是生存的責(zé)任讓它重新崛起，看起來(lái)像日出”；河魚(yú)被驅(qū)趕到大洋深處，讓它重新出發(fā)，游回故鄉(xiāng)，是后人的責(zé)任；云被大風(fēng)吹走，是萬(wàn)物的責(zé)任，讓云重新聚集，灑下雨水。“其實(shí)”責(zé)任是對(duì)自己所做的事情的一種熱愛(ài)。"但是，這些只是青春的一部分，但只有做好這一部分，青春才會(huì)更美好！
老一輩人說(shuō)：“青春既甜又苦。”
我已經(jīng)過(guò)了天真無(wú)邪的年齡，這就像一個(gè)童話。這時(shí)，我正在打破另一個(gè)障礙。長(zhǎng)大了會(huì)懷念青春?jiǎn)幔?/p>
然而，有些傷害是無(wú)法彌補(bǔ)的，永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
當(dāng)我長(zhǎng)大了，回過(guò)頭來(lái)看我的青春，雖然美好，卻成了旁觀者…
青春有快樂(lè)也有悲傷。青春既美好又蒼涼。青春是一段旅程，也是一種訓(xùn)練。這幾年，我們的青春讓我難過(guò)，我們的幻想讓我失落。我想象青春注定是一場(chǎng)夢(mèng)，就像一陣風(fēng)。醒來(lái)后，我依然面對(duì)生活中的起起落落。
青春，讓我感受到生命的真諦：面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于闖禍，面對(duì)挫折，不要反抗，夢(mèng)想是美好的，幻想是美好的，但生活不是這些。
青春夢(mèng)想拼搏的演講稿4
如果人生是一本書(shū)，那么擁有青春就是書(shū)中最美麗多彩的一頁(yè)。如果人生是一出戲，那么擁有青春就是最精彩的一幕。如果人生是一段從生到死的特殊旅程，那么有了青春，我們就能看到沿途最美的風(fēng)景。
人生十幾歲，多美的雨季啊！我們不再調(diào)皮，而是學(xué)會(huì)做一個(gè)穩(wěn)重的自己。我們不想像孩子一樣?jì)蓺猓獙W(xué)會(huì)做一個(gè)能承受的自己。我們不為一個(gè)娃娃哭，也不為一件小事難過(guò)。在青年時(shí)代，我們都學(xué)會(huì)了青年工人的勇氣和如何去愛(ài)。
長(zhǎng)大了，不知道什么時(shí)候?qū)W會(huì)了沉默和憂郁。我們常常一個(gè)人坐在窗前，看著遠(yuǎn)處的高樓，看著藍(lán)天，回憶著發(fā)生在身邊的場(chǎng)景，或者是美好的，或者是談?wù)撨^(guò)的，回憶著我們的過(guò)去。當(dāng)我們陷入困境時(shí)，我們可能一整天都不會(huì)對(duì)別人說(shuō)一句話。我們似乎感到孤獨(dú)和悲傷，這是成年人獨(dú)有的。我們只想著，只記得，只覺(jué)得青春帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。
在我們十幾歲的時(shí)候，我們崇拜流行歌手的瀟灑，欣賞搖滾歌手的瘋狂。我們喜歡達(dá)芬奇作品中生動(dòng)的物象，贊美比加索的抽象杰作；我們對(duì)世界上的不公正感到憤慨，對(duì)世界上的小真理感到感動(dòng)。我們?cè)?jīng)在寒冷的夜里為林黛玉的悲慘命運(yùn)默默哭泣，也為最?lèi)?ài)她的席慕蓉陶醉。年輕人可能是這樣的：我們的內(nèi)心充滿激情，但時(shí)不時(shí)有一絲冷靜，活動(dòng)中有一絲感傷。
年輕人渴望真正的友誼和來(lái)自親友的一點(diǎn)愛(ài)和溫暖。當(dāng)你在風(fēng)雨接合處冷漠無(wú)助的時(shí)候，要不要肩膀上有一把小雨傘？在你最抑郁難過(guò)的時(shí)候，你是不是也渴望著幾句真誠(chéng)溫暖的話？當(dāng)你孤獨(dú)的.時(shí)候，你突然收到一封遠(yuǎn)方朋友的來(lái)信。你真的理解“然而，雖然中國(guó)保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”？我曾經(jīng)懷疑過(guò)“一切美好的事物都要有盡頭”這句話，但當(dāng)同學(xué)朋友即將分開(kāi)的時(shí)候，我才真正明白這句話的含義。
人生十幾年，多美好的時(shí)光，讓我們珍惜吧。當(dāng)我們擁有青春的時(shí)候，不要讓它在無(wú)知中逝去！
嘆息，青春！
青春夢(mèng)想拼搏的演講稿5
人生是一艘船。在一個(gè)幼稚的童年之后，它駛進(jìn)了青春的港灣。什么是青春？青春是做“怪味豆”的工廠，青春是賣(mài)手工藝品的小販。說(shuō)白了，不如說(shuō)青春不是粉桃的臉頰，紅唇，或是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志，豐富的想象力，飽滿的情感，以及在生命綠洲中蕩漾的一絲涼意。是的，就像有人說(shuō)的，青春不是一段人生，而是一種心態(tài)。吻別無(wú)所畏懼的童年，隨著青春的腳步，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ふ遥目慕O絆。
巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，是弱者的絆腳石，是強(qiáng)者的墊腳石，讓你站得更高。”奧地利音樂(lè)神童莫扎特15歲為了快點(diǎn)寫(xiě)了一首曲子。在寒冷的冬天，他連續(xù)三個(gè)晚上坐在辦公桌前，雙手凍僵，呼吸溫暖。但后來(lái)他的音樂(lè)被淘汰了，他的希望瞬間破滅。但他沒(méi)有在挫折面前低頭，依然一如既往的在音樂(lè)行業(yè)努力著。最終，他在世人的敬仰和羨慕中終于成就了自己一生的輝煌，在歷史的篇章中熠熠生輝。
當(dāng)東方有一絲魚(yú)肚白的時(shí)候，晨星就消失了。你站在門(mén)廊，張開(kāi)雙臂，等待陽(yáng)光照耀你的那一刻；還是躺在舒適的席夢(mèng)思上，懶洋洋地打發(fā)催你起床的人？同時(shí)，在黎明時(shí)分，他們有兩種不同的心態(tài)。顯然，前者是青春的擁有者。他成功地抓住了青春的手，與青春同行。烏云散去，離日出就不遠(yuǎn)了！但是后者呢？他再漂亮，也像一個(gè)對(duì)未來(lái)沒(méi)有希望的八旬老人，前途渺茫。當(dāng)死神在他的生日簿上畫(huà)了一個(gè)紅色勾時(shí)，他不得不躺在床上說(shuō)：“結(jié)束了！”就完了，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有野心的人來(lái)說(shuō)，他只應(yīng)該算是一個(gè)活死人，在他的.身體里，靈魂已經(jīng)拋棄了身體，只留下了那張昂貴卻空蕩蕩的床，此時(shí)，青春的手已經(jīng)離開(kāi)了他。
中學(xué)是青年運(yùn)動(dòng)的前奏，我們是譜曲的音樂(lè)人。站在國(guó)旗下，一縷清風(fēng)擁著你的衣角，鮮艷的紅旗在藍(lán)天白云中飄揚(yáng)，尋找青春！青春是戰(zhàn)勝懦弱的勇氣，是敢于冒險(xiǎn)的精神，而不是不痛不癢。在寧?kù)o的夜晚，當(dāng)星星向你眨眼的時(shí)候，你是在為白天的一些不開(kāi)心而哭泣，還是在借著這美麗的月光翻遍世界名著，為自己的理想而奮斗！學(xué)校舉辦登山比賽，你是積極報(bào)名，還是畏畏縮縮，羨慕地看著別人登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，笑得像朵花？
只要你愿意做一個(gè)追求理想的新人，那么青春就會(huì)向你伸出手，心甘情愿地和你一起奮斗！踮著腳去當(dāng)守夜人，就永遠(yuǎn)牽不住青春的手，到了印行的時(shí)候，青春就死了，再也留不住！
快走。做一個(gè)青春，牽著青春的手，和她一起走，追求更美好的未來(lái)！
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