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    教師公眾演講稿

    時間:2023-04-14 17:20:32 演講稿 我要投稿

    教師公眾演講稿

      演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在日新月異的現代社會中,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的教師公眾演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    教師公眾演講稿

    教師公眾演講稿1

    尊敬的老師們,同志們:

      值此千名學子滿懷鴻鵠之志奔赴高等學校深造、萬名學生滿懷喜悅進入校園開始新學期生活之際,我們迎來了第二十二個教師節。在此,請允許我代表縣委、縣政府及全縣人民向辛勤工作在教育戰線的全體教師及教育工作者,以及曾經為教育事業作出過貢獻的離退休教師致以節日的祝賀和親切的慰問!向你們問聲好,道一聲“辛苦了!”向關心支持教育工作的社會各界人士致以崇高的敬意!十年樹木,百年樹人。國運興衰,系于教育。把教育放在優先發展戰略地位,實施科教興縣戰略,是縣委、縣政府一貫堅持的重大決策。長期以來,在歷屆縣委、縣政府的領導下,在全縣人民的支持下,廣大的教育工作者和教師群體團結拼博,敬業勤業,傾情奉獻,譜寫了一曲曲向教育現代化奮進的華彩樂章。辦學條件不斷改善,學校危房改造走在全省前列;教育質量穩步提升,高考成績連續兩年奪得全市第一;教育改革不斷深化,農村小學辦學模式改革成為湖南省基礎教育繼汨羅素質教育之后又一個有全國性影響的亮點。這些成績的取得,是全縣六千多名人民教師長期在岳陽教育、教學第一線默默耕耘、艱苦創業、無私奉獻的結果。你們在清貧的環境里、在清苦的崗位上,嘔心瀝血、教書育人,為提高國民素質,推動社會的繁榮與進步發光發熱,做出了卓越的貢獻?h委、縣政府感謝你們,全縣人民感謝你們!

      百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。教師工作光榮、平凡、偉大、艱辛,承載著國家、民族的希望,也寄托著千家萬戶的希望。全社會都要尊師重教,努力營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好風尚和關心教育、理解教育、支持教育的社會氛圍,各級各部門要從社會主義現代化事業興旺發達和強縣富民的大局出發,關心支持教育,努力為教育辦實事、辦好事。

      “師者,所以傳道、授業、解惑也”。今天,我們的老師傳道,就是要傳愛國主義、集體主義、社會主義之道;授業,就是要教授學生建設祖國的知識和技能;解惑,就是要引導學生去思考、創新,培養孩子們的創造性思維。衷心希望廣大教師和教育工作者認真履行神圣職責,愛崗敬業,樂于奉獻;加強學習,不斷提高思想政治素質和業務素質,自覺適應全面推進素質教育的'需要,自覺適應社會主義現代化建設的需要;勇做先進生產力的開拓者、先進文化的傳播者,不斷提高教育教學質量,以高尚的形象贏得全社會的尊敬,以無私和愛心培育好祖國的下一代,做人民滿意的教師,用汗水和智慧辦好人民滿意的教育事業!

      最后,祝全縣教師和教育工作者節日愉快,身體健康,工作進步,闔家幸福!祝大家事業有成,萬事如意!

    教師公眾演講稿2

    尊敬的各位領導,各位老師:

      大家好,我是來自農村小學的一名老師,站在演講臺上,我知道即使用華麗的詞藻,以及動聽的語言來打磨我的演講,都無法完全概括人民教師神圣的職責和光榮的使命。因此,我只是想結合親身體會,來展開這個話題:怎樣做一名富有責任心和愛心的老師。

      對于教師,人們總是稱贊:“教師是蠟燭,照亮別人,燃燒自己”,“教師是鋪路石,粉碎自己,平坦人生”,“教師是孺子牛,吃進去的是草,擠出來的是牛奶。......”這些溢美之詞,使我對教師職業有很多向往,并且產生很多幻想。于是中學畢業以后,我堅決地報考師范院校。今天,當我作為一名人民教師工作很多年以后,穿過教師職業的光環,我才真正理解教師的平凡,也才真正懂得責任的承擔。畢竟鮮花和掌聲只是一時的,而更多的時間我們必須面對的是那一顆顆需要呵護的心靈、那一張張對知識渴盼的稚氣的臉。

      第21個教師節的主題是“愛與責任”。愛與責任,二者其實是分不開的,“愛”是責任的體現,而“責任”是愛的化身。沒有愛就沒有教育,沒有責任也辦不好教育。這一主題鮮明的告訴我們,面對一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征還不明顯的孩子時,教師除了履行自己“傳道授業解惑”的職責外,還必須付出我們無私的愛心、真實的情感,我們的教學才能真正實現“學而不厭,誨人不倦”的互動、和諧。然而要如何才能把握好“愛與責任”這一主題呢?一年多來,我一直在不斷地反問自己,什么才是為師之道。直到今年,在我們班上發生了這樣的兩件事情,才讓我找到了問題的答案。

      上一學年開學初,我患上了重感冒。為了不耽誤學生的功課,我堅持用嘶啞的聲音帶病上課,并且盡量的克服咳嗽。為此,在教室里我常?吹搅艘浑p雙關懷和心疼的眼睛;在我的講桌上,經常莫名其妙的多了一些藥片;更有一位同學直接從自己的家里給我帶來了草藥。面對這些來自幼小心靈的關愛,讓我再次感到無比的感動和滿足,她讓我更加堅定了我選擇的這條教育之路,讓我更加明白了自己身上的責任和使命。學校的課堂是我們老師耕耘的責任田,也是學生們收獲的莊稼地,我只有在課堂上付出更多的汗水,在生活中給他們更多的人文關懷,才能夠對得起學生們一顆顆炙燙的心,我只有在瑞麗這塊教育的土地上更加辛苦的去做好一名園丁,我才無愧于我人民教師的稱呼。

      第二件事情發生在今年的國慶節期間,班上一位住校男生,因為放假沒有來得及回家,到足球場上踢球不小心跌倒,導致左手脫臼,被同學送到醫院。當我知道情況后,迅速的趕到醫院,看到這位沒有醫藥費救治的同學無助的眼神,疼得滿頭大汗的樣子,我真是看在眼里疼在心里,趕緊掏出身上僅有的錢,到付費處墊上部分醫療費用,請求先立即治療。后來劉燕老師的及時趕到,才為這位同學付清了余款。經過這次脫臼治療事件后,這位同學和我的關系親近多了,上課也不再搗蛋了,學習成績也有了較大的提高。

      經過這兩次事件之后,我有了一個新的認識,那就是:愛與責任是學生與老師之間心靈溝通的橋梁,是教學關系互動、和諧的保障。人的真誠是可以相互感受的,教師的真誠也是如此。只要在教學活動中,尊重信任學生、關心學生,無論成績好壞,多與學生們交流,多給學生們幫助,必然能夠創造出一個和諧、向上的互動教學氛圍,必然能夠讓他們走出自我評價的誤區,更加自信地面對學習,成績最終也就有了保證。

      我國著名教育家陶行知先生的名句“德高為師,身正為范”講的'是:師德、師表、師范是每一位人民教師踏上工作崗位的必修課,但是教育是一項高難度的工作,要做好它十分不易,僅僅用這些抽象性的概念來規范自己的工作,僅僅憑職責、榮譽、信念、奉獻來要求每一位教師永葆教學的激情,畢竟都是那樣的剛性有余,柔性不足。愛是生活的原動力,愛也是教學的興奮劑,生活因為有愛才感覺美好,教學因為有愛才充滿激情,嵥槎β档慕逃ぷ魅绻麤]有愛,沒有激情,又談什么樂業、敬業、奉獻呢?

      實施素質教育的今天,學生感到壓力越來越大的今天,我們教師的工作壓力又何曾變小呢?為了對學生負責,我們要竭盡全力避免一切可能的口誤和筆誤,以免誤人子弟;為了能夠簡明扼要的講述好每一個知識點,從而幫助學生輕松輕松的接受知識,我們每天晚自習后都要備課到深夜。懷揣著月底領取的薪水,理智告訴我,教好學生,培養好學生,那是我的職責。但是我想,對于人民教師而言,如果僅僅因職責所累,因職責所苦,受職責禁錮,那生活豈不是變成了一種煎熬?

      原中國文聯榮譽委員、已故的豫劇大師常香玉曾經說過這么一句話,叫做“戲比天大”。支撐她走向藝術高峰的東西是激情、是追求,也是對藝術的熱愛。我們今天面對著一顆顆渴望呵護的心靈、那一張張對知識渴盼的臉,如果對教育沒有一份熱愛,如果對教學不能夠做到“課比天大”或者“學生比天大”,如果不能像對待自己的孩子一樣精心的呵護他們,像雕琢璞玉一樣用知識的工具雕琢他們,那么我們豈不是有辱了人民教師的稱呼,玷污了“人類靈魂工程師”的美名了嗎?因此,在我演講的最后,我祝愿我們在座的每一位人民教師沐浴著科教興國的春風,搭載著素質教育的飛船,在“愛與責任”的工作主題下,努力地改造我們的課堂、課程,不斷地塑造自己的師德、師表,化作一支粉筆,寫成文字,擦為粉塵,不計個人得與失,但計邊疆教育興與衰,在瑣碎中體驗著作為老師的幸福,于平凡中感受著教學的樂趣。最終才能使我們的課堂在開放、活潑的氛圍下讓學生感受到知識的淵深、廣闊,才能讓我們的師德、師表熏陶著學生不斷地進步、成長。

      我的演講完了,謝謝大家!

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